下面是文案网小编分享的我和足球之间的故事作文 我和足球之间的故事作文600字文案，以供大家学习参考。
我和足球之间的故事作文 我和足球之间的故事作文600字文案：
为了迎战“市长杯”足球赛，从去年秋季开始，我们学校就展开了轰轰烈烈的的足球运动。
让我感受最深刻的是足球训练阶段。体育课上，体育老师对我们进行技术指导，课外活动由班主任老师带我们强化训练。我们的班主任老师可是个全能人才，训练我们足球毫不含糊。记得那天他训练我们运球，他像条蛟龙似的带着球在我们中间来回穿梭，游刃有余。让我们平添了一份对他的崇敬：原来老师不仅会教学，足球也很厉害嘛!而我们这些队员则奔走相忙，气喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。结果是我磕破了裤子，刘伟碰伤了鼻子，陈险浩崴伤了脚……几乎每个队员都挂了点彩。而当我们有谁累坐在地上的时候，老师就七分幽默三分鼓励地挥着手喊：“毅力!毅力!”回到教室，老师给我们一人一块巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的脚，我的腿那个疼呀。第二天，我们队员一见面都相互呲牙咧嘴，可一到下午课外活动，我们个个又生龙活虎，谁也没有退却。一天天训练下来，我们每个人都觉得有股力量在心中充盈，在心中奔腾。
盼望已久的时刻终于来临了。进入冬季，我们学校分级部进行了淘汰赛。我们班过五关斩六将，进入了前三名。与406班的那场对抗赛，简直是激动人心。由于我们男生踢成了1：1平，女生组的比赛就尤为扣人心弦。在剩下的十五分钟，还是1：1，我们班主任适时做了一番调整，稳静了她们的情绪，她们重新上阵。运动场上，那旋转的足球，牵动着我们每一个人的心，而队员们则团结协作，奋力拼搏，我觉得我们全班同学的心紧紧地拧在了一起。最后十分钟，我们班的车畅同学竟然连进三个球。那才叫配合默契!那才叫出奇制胜!那才叫出人意料!胜利的那一刻，场上的队员们抱在了一起，场下的同学们和老师也抱在了一起。那一刻，每一颗童心都放飞了起来。
虽然我们班最终获得了团体第二名，但足球凝聚了我们师生之间的感情，密切了同学之间的友谊，增强了我们每一个同学的集体荣誉感。
此外，我们学校还跟兄弟学校进行了多场友谊赛，我们也借此认识了更多球友。令我们全班骄傲的是：车畅同学被选入市少年组球队，今年春天参加了青岛市“市长杯”足球赛。这一系列的比赛让我们每个人明白：足球不是一个人的球，团结协作是战胜一困难的力量。
我和足球之间的故事作文 我和足球之间的故事作文600字文案：
小时候，我才学会走路，我就对一个圆滚滚的，一块黑一块白的东西感兴趣。那时，我有一个小小的足球，我可以不厌其烦地踢上一天。我追啊追，追啊追，追上了以后一脚踢走它，再去追，不知疲倦。
长大后，在书里，我知道足球在古代叫蹴鞠。
汉代的蹴鞠是训练士兵的方法，在一个长方形场上，有六个对称的鞠室，也就是球门，各有一个人把守，场地四处有围墙。比赛分成两队，互相攻守，以踢进对方的鞠室的次数来决定胜负。
这就是古代的足球。那么，那个黑一块白一块的足球呢?
现代足球的起源地是在英国。传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有一场激烈的战争，堆尸成山、血流成河。战争结束后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨。别的人看见了也来踢，一群小孩见了也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱充满气来代替它——据说，这就是现代足球的诞生。
生活中每一样东西都充满哲理，比如，动作、语言、物品、书籍。当然，足球也不例外。
发球：发球是一个新的开始，之前已经不再重要。可是一旦开始，毫无疑问，你就是主角。
带球：那是一个过程，有过程就有目标。也许带得很好，也许非常一般，但最终是为进球而奋斗。
传球：传球是个神圣的过程，把荣誉让给别人是伟大的。
接球：接球需要勇气，既然去接，那么就要奔跑。选择了一项使命，更是为了自己创造奇迹。
过人：一种进取，向上的进取，但是记住，要量力而行。
射门：决定成败的时候，决定成果的时刻。你是焦点，也是最后的梦想。
守门：无疑，后防的主角就是你了。球队的胜利并不只有前锋的光彩，背后还有你做最后屏障。
足球充满哲理，踢球得来光荣。这是我和足球的约定。
我和足球之间的故事作文 我和足球之间的故事作文600字文案：
“加油!加油!”操场上响起了热烈的呐喊声，原来是我们班和四四班在操场上开始了一场激烈的足球比赛。
比赛前，老师不停地嘱咐我们队的队员(我也有幸成为了一名队员)：友谊第一，比赛第二。我们参加比赛不是为了成绩，而是为了增进友谊和锻炼身体。很快，我们就要“登战沙场”了。队员们都换上了代表我们班级的黄色衬衫，戴好了护腿板等护具。再看看他们的神态，个个摩拳擦掌，血气方刚，就像战士们要登上战场和敌人斗智斗勇。
我们先跟对手握了手，又跟裁判握了手。比赛就开始了，我的心提到了嗓子眼：我是一名后卫，一定要把球接好，不让对手有半点可乘之机。可接不住怎么办?就在我胡思乱想之际，“砰”的一声一个球飞来了，紧接着传来了队长焦急的喊声：“陈昱含，干嘛呢?赶紧接球。”可是已经晚了，球就要进球门了。还好守门员郅尚宇接住了球，才没让“病情”恶化。我闹了一个大红脸，赶紧把自己从思绪中拉回来，开始全神贯注地比赛了。
我一边踢着球，一边用眼睛的余光看着助威的同学：只见他们拿着自己做好的纸牌，大声地为我们叫好，时不时发出热烈的欢呼声，我心中十分感动。我又看了看在前方的主力，不禁在心中赞叹：踢得真好呀!瞧，王子瑞跑的飞快，身轻如燕。只见他眼睛紧盯着球，球到哪，他就跟到哪。有好几次都险些破门，可惜都被对方守门员挡住，真不愧是老师挑选的精英!比赛30分钟很快就结束了，可是双方的比分是0比0，没有分出胜负。于是，我们就开始了点球赛。你看，徐瞳正在点球呢!只见他先做了一个假动作，然后再飞起一脚，踢了一个空中球，守门员措手不及，这个球进了!台下的欢呼声，叫好声响成一片。这种鼓励，为我们的队员增添了士气。可是，接下来对方也进球了。赛场上又打成了平手!要分胜负，就要看下一位队员的了!这个队员走上球场，沉稳地把球放在地上，然后用脚背轻轻一踢，球在离球门1分米远的地方擦过去了!我心中好不失望，但又一想，对方还没踢球呢，说不定他们也进不了!可是，对方的球员都像经过训练似的，轻轻一踢，球就进了。结果我们1:2输了。我心中十分得烦闷，但耳边想起了老师的话语：友谊第一，比赛第二。比赛不是为了成绩，而是为了锻炼!心中的烦闷也就像天上的乌云—散了。
我从这场球赛中明白了：不管参加任何比赛，不管是胜利还是失败。只要你参加了，你就是最棒的!
我和足球之间的故事作文 我和足球之间的故事作文600字文案：
沙汉祺是我们班的名将。他中等身材，瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。上课时，他总是聚精会神地听老师讲课，而一到足球场上，他便变得生龙活虎。
记得有一次，我和沙汉祺等人去踢足球。我们胸有成竹地走上了球场。一开局，沙汉祺就给了我们一个“下马威”，把球踢向了右死角，幸亏吴起帆反应快，让沙汉祺“无功而返”。吴起帆大脚把球踢给了埋伏在对方线的我，我纵身一跃，足球划过了一条弧线，然后直射球门。耶!球进啦!但在欢欣之余，我们还是在尽力地防守，顶住了对方的“狂轰滥炸”，瓦解了对方的屡次进攻。忽然，曾锦祥插上了一脚，把球抢走了，令我们防不胜防，紧接着，他把球传到了沙汉祺那儿，这时，我们的眼睛里都充满了无奈，因为我们知道，只要球到了沙汉祺的脚下，那就是“必死无疑”的。果然不出乎我的所料，他进了一球。最终，我们以1比2败了这场比赛。
这就是我的朋友，一个既爱学习又爱踢足球的沙汉祺。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我和足球之间的故事》作文吗？以下是小编收集整理的《我和足球之间的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《我和足球之间的故事》。