下面是文案网小编分享的读《复兴中华，从我做起》有感作文 复兴中华,从我做起读后感文案，以供大家学习参考。
读《复兴中华，从我做起》有感作文 复兴中华,从我做起读后感文案：
曾经，孔子在《论语》中写道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，它的意思是说：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，就像列文虎克，因为对磨制显微镜产生兴趣，最终发现“小人国”；瓦特因为爱上跳动的壶盖，才发明了蒸汽机；张衡对漫天的星星充满好奇，终成一代天文名家。
在假期中，我阅读了《复兴中华，从我做起》这本书，其中有一课令我印象很深，是讲述了：兴趣成就了22岁的年轻教授——刘路。中南大学一位大三的刘路哥哥，他创造了奇迹——破解了困扰数学界二十多年的国际数学难题“西塔潘猜想”，并因此正是被聘用为“教授级研究员”。而刘路创造奇迹的原因就是——兴趣！因为偶然接触到美国数学史家M.克莱因的著作《古今数学思想》，影响了他的一生，使他对数学、物理等自然学科开始产生了兴趣，并与数学结下了不解之缘。
因为兴趣，我也有一个爱好已长达5年之久，因为热爱，给了我在百忙学业之中的动力。这个令我痴迷的爱好，就是传承中国数千年的---毛笔书法。
记得我在幼儿园大班的时候，爸爸经常带我去浙江美术馆和西泠印社，当时我只对书法家创作的作品产生好奇心，就不停地向爸爸提问，后来爸爸认为我对书法有兴趣，就在少年宫给我报了毛笔书法培训班。开始在培训班老师的指导下，我拿着一支毛笔，对着宣纸不停的画圆圈，后来我感到越写越枯燥，一学期上了一半，字到没学上几个，于是我也向爸爸抱怨过，心想：这是什么培训班，索性改上画画课算了。可是，爸爸告诉我，无论什么人，在学毛笔书法上，都要过这一关基本笔划练习，别看那几个大书法家现在写的字行云流水，不知道他们刚开始学时，花了多少圆圈去练稳定性，才有了今天的成就。爸爸还带我去绍兴兰亭，我了解了中国历史上伟大的书法家王羲之7岁练习书法，勤奋好学，17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写。他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。还去了西安参观碑林，知道了颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫等名家在幼年时经过勤奋练字，才成为了各派书法名家，更使我加深了对中国的传统艺术的理解。而且，当我看见少年宫美术楼大厅里挂着的一幅幅优秀作品，当我走过几间教室别人都在专心练字，当在收音机里听见哪个名家又在美术馆开办展览，心中对书法的不舍与难忘又被唤醒。我重新激发了我对书法艺术的兴趣，以前认为书法枯燥乏味的念头被丢到了九霄云外。
后来我就对毛笔书法的兴趣也越来越高，每天做完了作业，都要练习一张毛笔字。拿起笔，铺开一张崭新的宣纸，将字帖翻上几页，按照临习要领一笔一划，工工整整地开始写，从最初的部首、结构开始，到后来的集字创作，天长日久，我书法的水平也有了显著提高，如今，我虽然六年级了，但是我对毛笔书法的热情仍然没有放下，基本掌握了楷书、行书、隶书的写法，每周创作的作品都得到了培训班老师的好评，并评上了“优秀学员”的称号。当我拿到培训班优秀学员证书的那一刻，我不禁感慨万分：这何曾不是源于我的兴趣爱好呢！这也是兴趣给予了我的荣誉。使我拥有了一个梦想，继承和发扬我国这门传统艺术，将来成为一名继承中国传统艺术的书法名家。
通过书法学习，我能把所临的碑帖基本背诵下来，这使我对中国的文字演变也加深了解，并且我还掌握了许多繁体字，对我学习文言文也有了很大帮助，并对一些中华国学精典书籍的成人版书籍也能看懂，也领会了原著的原汁原味的涵义。现在每当上完书法培训课后，我总是让爸爸带我去浙江美术馆参观，去鉴赏名家新创作的作品。
著名科学家爱因斯坦曾经说过这样一句话:“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师。”我决心以22岁的刘路哥哥为榜样，培养自己对一种事物的兴趣。在人生的道路上，兴趣，就是成功的一把金钥匙。有了兴趣，就能打开成功之门。“兴趣是最好的老师”这一句话在我身上得到了充分的验证，拥有一颗充满好奇的心，不仅可以帮我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。
读《复兴中华，从我做起》有感作文 复兴中华,从我做起读后感文案：
读《复兴中华，从我做起》有感作文 复兴中华,从我做起读后感文案：
读《复兴中华，从我做起》有感作文 复兴中华,从我做起读后感文案：
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《读《复兴中华，从我做起》有感》时更加简单方便，下面是小编整理的《读《复兴中华，从我做起》有感》，仅供参考，大家一起来看看《读《复兴中华，从我做起》有感》吧