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优秀应用文大全作文 应用文优秀名篇有哪些文案：
高中优秀应用文：玫瑰花的葬礼
哦，天还是那么蓝，太阳还是那么刺眼，这不知道已是我多少次有这种感觉了。太阳的光芒总是那么深深的将我的皮肤灼烧，身上的每一个毛孔因急度缺水被迫张开了它们的大嘴。“注意听课，XX”唉，又一次走神了，也不知怎么了，老师老讲得那么唾沫星子直飞，眉飞色舞，手舞足蹈，可我却总跟不上节奏，总不由自主地张望着什么，似乎在寻找什么，或是等待什么，但具体的，我也不清楚。
“呼——”一阵风吹来，真舒服。风中，我似乎嗅到了某种气味，是茉莉?不对。是桂花，不像。是玫瑰，对，就是它。手臂上似乎有只个什么东西，哇!不是虫子之类的吧!我这个位置太容易被虫大侠们光顾了，我用纸用力一拍，疼啊!咦?这个东西怎么扁扁的，还有一丝凉凉的，不会是虫伯母，或是虫公公被我一巴掌拍得四分五裂，血花四溅了吧!为了更清楚地看到虫公公的惨容，以便更好地为它做祷告，我无奈地戴上了眼镜，谁料想眼睛这个可爱的我，竟然是个四眼妹!嘘——虚惊一场，原来是一片玫瑰花瓣。
高中优秀应用文：遥想李白当年
历史如滔滔江水般流过先秦后汉，一直奔流到唐，震撼着壮丽的河山。
我看见空中孤独的满月，我看见高险的蜀道，我看见云雾弥漫的天姥山，亦看见你----谪仙!我沿着你的脚步一路走过，看见华丽的霓裳羽衣在唐王朝的繁华中飞舞飘扬，亦在欢乐中看见你的忧伤。
千古悠悠，浪花淘不尽英雄，你将心中的豪情交给诗章，又将诗章托付给心中的杜康。
你心中终究是有梦的，你的梦就是器宇轩昂的站在唐的王朝上于大臣们讨论治国的良方。
你到底也是上天眷顾的人，你靠着一曲《蜀道难》走进了那座华丽的宫殿，你以为你的梦就要实现了，你欣喜若狂，但现实却让你心寒，那整天沉迷于声色犬马中的唐玄宗怎会让你参与政治?他需要你，是因为需要一个在良辰美景前吟诗助兴，你终究只是他的一个御用诗人!
高中优秀应用文：雨落闲时
在这个南方的小城，细雨并不是不常见，但每次雨落都让人加倍的珍惜。
这里的历史是由雨水连缀成的，多少的文人墨客曾在这里驻足，多少的痴男怨女在这里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的满腹才情都留在了这里?但一切早已是过往烟云，不会有人去追究，因为，历史终究是历史，总有消逝的一天。
喜欢这雨，不是因为凄美的历史，也不是因为听多了赞言，而是因为它的灵动，它的纯粹，它的不舍昼夜。如此的千丝万缕却永远细密而不凌乱，整齐而不纠结。亭台小榭因它而变得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，静谧的湖水却因它而春心荡漾。
高中优秀应用文：龙湾记
车上的疲惫感在下车的那一瞬间都烟消云散了，因为此刻的视线里全都是绿色的交织，那绿，让人心醉，让人向往，而气息中也带着绿的味道，总之我被绿包围了，被它囚禁在了它的世界里了，那种感觉真好……
我们去的是龙湾群国家森林公园，第一站是大龙湾，大龙湾有的是一倾清澈见底的湖水，蓝蓝的和天空的色调一样，而且水中的小鱼儿好像不怕人似的，当你光着脚在岸边的水浅的地方走的时候，它便会轻轻地啄你的皮肤，痒痒的，但很舒服，让你有一种把他捉回家的冲动……
第二站是三角龙湾比大龙湾多的是更高的山，眼前那粗犷的山峰，会让你刚到一种刚正不阿、力争上游的质朴，就好像是一副凝重的画、一首深邃的诗、又像是横亘南北的万里长城，雄伟壮丽，气势磅礴。
一眼望去，满山的绿色尽收眼底，仿佛是绿的精魂在砚台上磨了千百年，然后陡然泼向了群山，或许此刻只要用画笔一蘸、一挥，便可以抹出几座青山，绘出几缕诗情画意……
第三站要比大龙湾和三角龙湾多一条小溪，还有一泉瀑布，小溪在山涧中穿行，撞到大石头时是便会溅起雪白的浪花，而消息的源头就是吊水壶瀑布，那水晶莹透彻，让人忍不住捧起来洗去脸上的尘垢，紧接着，似乎感觉眼睛明亮了，心也跟着清凉起来，真是惬意极了，而瀑布欢畅飞溅的水珠，就像是跳动着赞美生命的音符……经过这优美景色的洗礼，我整个人都变得精神了，心情也愉快了，看来大自然真的可以让万物变的神奇啊!
这次的游玩是最真实，最实在的一次，也是最舒适的一次，更是最有意义的一次!我喜欢!
高中优秀应用文：写给老天爷的道歉信
普爱众生的老天爷：
您最近还生气吗?我代表人类向您道歉：“对不起，请您原谅人类!”其实，人类不该自私，大量砍伐树木，使人类以外的动物失去栖息地，只为了制造纸张、家具，方便人类，却不知动物的痛苦。
工厂排放污水，使河川成了黑色;乱丢垃圾，使原本蔚蓝美丽的海滩，成了垃圾岛。马雅人寓言：“今年十二月二十一日，世界末日可能即将来临。”因此，到处人心惶惶，虽然还没发生，但人们也要提高警觉，以免有灾难发生。
老天爷，对不起，是人类太自私，为了让自己更方便，破壤这可爱的大自然。多砍一棵树，就离地球暖化近一步;多种一棵树，就离地球暖化远一步，所以我要多种树，这样大家能活久一些时日。
世界末日是人类自作自受的，以后我不会乱丢垃圾，并且爱惜资源，当一个环保的好公民。请接受我诚心的歉意：希望您能原谅人类!
敬祝
国泰民安，风调雨顺
子民
敬上
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尊敬的领导：
你们好!
我是xx学校xxxx院系xx班的xx同学，我来自xxx市xx县xx镇xxx村。那里交通阻塞，经济落后。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。
我家有四口人：爸爸，妈妈，弟弟和我。我的爸爸妈妈都是农民靠种田为生，基本没有经济来源。爸爸已年过50体力渐衰，偶尔重病;妈妈已生病卧床14年，每天都要打针吃药，每过一段时间要做一次手术，每年需要大笔治疗费用，14年来为了供我上学，妈妈一直没去医院好好治疗过，去年她已病入膏肓到医院看时医生说需要做手术，妈妈为了省点钱一直拖到今年五月份才做了手术;弟弟今年17岁，去年正上初三但因支付不起学费而辍学在家。现在我家已经负债累累了，已经像信用社借款2万元，其他借款3万元。
2007年经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了xxxxxxxxx这几个沉甸甸的字。但这一年8400的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。
大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，大一是通过了普通话二级，英语B级考试，计算机省一级，大二时参加了计算机二级的考试，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
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应用文作文教导体会
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
应用文是机关、团体、企事业单位和个人在日常工作、学习和生活中，为办理公私事物而形成并使用的、具有实用价值和一定体式的文字信息载体。它是一门实用性很强、在社会生活中使用相当广泛的学科。应用文写作与文艺写作一样，都是写作的分支，但同时应用文写作，又不能等同于文学创作，也非普通意义上的文章写作。相比之下，应用文写作在体式等诸多方面都有着专门的“套路”和更多的“讲究”。作为一门独立的学科，它在写作内容、写作格式和语言使用等方面具有自身的特点。因此，教师在教学过程中，应从实际需要出发，选取切实可行的教学方法。应用文写作虽然也是一门写作课，但与从前所讲的一般文章的写作有着明显的区别，即写作目的、语言运用、结构形式等都不一样，这一点通过相互比较就可以区别开来。再者，有许多应用文在格式上、内容上等都有相似之处，极易混淆，因此讲授中，应运用比较的方法，把它与其他类型文体或同类型的应用文加以比较，从而使学生准确把握各种应用文的写作要领。1应用文写作与文学创作的区别第一，功用性不同。应用文写作具有直接的功利性，它主要是用来办理事务、解决工作中的实际问题的；文学创作则不以直接办理事务为目的，而是通过塑造艺术形象反映社会生活。第二，真实性不同。应用文完全排斥虚构和杜撰，要求所依据的材料真实、准确，内容实事求是；文学作品则要求艺术真实，即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向，因而不要求写真人真事，可以大胆进行艺术虚构。第三，语言表达不同。应用文的表述要求准确、简明精炼，具有平实的特点，对比喻、比拟、借代、夸张、衬托等修辞方式的使用有一定限制；文学创作则多用修辞方式，以达到特定的艺术目的。第四，思维与结构不同。应用文写作更侧重逻辑思维；而文学创作侧重于形象思维。一般的应用文多数有惯用格式，且具有一定的稳定性；而文学创作除了旧体诗词，一般没有惯用格式。2应用文与其他文章的区别在学习应用文写作之前，学生都学习过其他类型文章的写作，如记叙文、议论文、说明文等，在学习应用文写作时，学生就会想到以前所学过的写作知识。因此，教师应该引导学生将新学的知识与从前所学过的知识进行比较，让学生自己去区分应用文写作与其他类型文章写作的异同。一般应从以下几个方面加以比较：第一，写作目的不同。应用文写作，顾名思义，就是为解决实际问题而进行的写作，它具有直接使用价值和惯用的格式。这里所说的“直接使用价值”，就是说应用文是伴随着实际工作和生活的需要而产生的。例如，国家颁布法律法规；有关机关传达上级机关的指示、布置任务，或向上级机关请示问题、汇报情况，或昭告公众一些事情；朋友、家人之间的情况沟通。如此等等，都是应用文所要解决的问题。一般文章的写作则是有感而发，或抒发思想情怀，或表达立场观点，或讲述某一方面的知识，等等。第二，语言表述不同。应用文的语言要求准确、简明、朴实、周密，从字面上就可以看出它所表达的内容含义，不能出现晦涩难懂的语句，更不能出现有多种解释的词语。而一般文章的写作，在语言运用方面多讲究艺术性，具有生动形象、流畅隽永、蕴藉含蓄等特点。特别是文学作品的语言更具特色，有时它所表述的深刻含义，不借助于想像理解就比较困难。第三，结构形式不同。应用文在结构上具有相对固定的格式，如公务文书的写作，从结构到格式，都有明文规定，写作时必须严格遵守。有些文书，虽没有明文规定，但在日常使用过程中也早已形成了相对固定的格式，所以，一般情况下也不能随意变更。而一般文章的写作，虽然也有不同的结构格式，但是这些结构格式具有很大的灵活性，比较自由。3相近类型应用文之间的比较一般地说，应用文写作教材的编写，也是把同类型（或相近类型）的应用文编排在一起进行介绍的，如公告与通告、报告与请示、会议纪要与会议记录、调查报告与工作总结、普通书信与专用书信、产品说明与商品广告等。尽管教材在介绍上述应用文时是按定义、作用、种类、基本格式、写作要求和典型举例的顺序进行的，但是我们在讲授中就不能照搬教材，而应该放开思路，引导学生多角度、全方位地加以思考。如为什么这种应用文应这样写而不能那样写？为什么要写这些内容而不写那些内容？为什么要用这样的语言而不用那样的语言？如此等等。要解答这些问题，就需要进行比较，经过比较，学生自会找到答案。这种教学方法与传统的“定义＋作用＋分类＋格式＋要求＋举例”的僵化的教学模式相比，更富于趣味性，它能促使学生去分析、思考，更有利于学生思维能力的发展。例如，讲到事务文书，就可以同公务文书进行比较。从写作目的上看二者不同：事务文书是国家机关、企事业单位处理日常事务时所使用的文书，而公务文书则是国家机关、企事业单位处理公务时所使用的文书。从适用范围上看二者不同：事务文书多是国家机关、企事业单位内部使用的文书，而公务文书则多是单位（国家机关、企事业单位）之间使用的文书。从写作格式上看二者也不同：事务文书是一种具有相对固定格式的文书，写作时有较大的灵活性，而公务文书则是一种具有特定格式的文书，写作时必须符合规定的要求。通过比较，两种文书各自具备的特点就非常明确了。同样，也可以将事务文书同经济文书、司法文书等进行比较。又如，把商品说明与商品广告进行比较，我们同样可以找出二者的异同：它们虽然都是用简明的语言介绍商品的，但是也有许多差异，如它们所要达到的目的不同，所说明的内容、范围不同，用以介绍的方式方法也不同。当然，对于同类型（或相近类型）的应用文，不仅要从理论上、概念上进行比较，而且要运用典型的范文进行比较。因为应用文写作来源于实践的成果，解剖、分析、比较这些范文，能激发学生学习的兴趣，增强学生掌握各种不同应用文的实际能力，并促使其从中悟出写作规律。总之，随着社会的发展，人们交往的频繁，作为信息载体的应用文也越来越受到人们的重视。因此，我们每个人都需要掌握一些应用文写作的基本知识和技能。广大学生更应该注重应用文写作能力的培养和训练。应用文作文教导体会责任编辑：陈老师阅读：人次
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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《应用文写作》作业
1、阅读下列材料，自拟标题写一篇通报，要求格式规范，结构完整，层次清楚，内容充实，不足部分可根据该文种要求予以补充完整。
市XX仓库506库房保管员李XX,于200X年X月X日晚上值班时,违反仓库规定,带了五岁女儿私自燃火烧煮食物。9时许，又抱了女儿外出采购食品。一小时后，当他匆匆回到仓库时，只见506库房吞没于滚滚浓烟之中，火舌还频频上窜，他顿时手足无措、呆立一旁。当总值班人员等闻讯赶到，立即打电话呼救，大火才得以熄灭，但库房已化为灰烬，棉花损失XXX万斤，给国家造成X万元的巨大经济损失。
XX储运公司
关于X月X日火灾情况的通报
XX储运公司各部门：
X年X月X日，我公司506仓库发生火灾。大火烧毁库房，让国家造成XX万元巨大经济损失。这是一起重大责任事故。为了认真吸取事故教训，进一步加强安全工作，防止同类事件发生，现将火灾情况通报如下。
一、事故原因
仓库506保管员李XX在X月X日晚上值班时，违反仓库规定，带了五岁的女儿私自燃火煮食品且离开仓库，造成仓库起火，使库房化为灰烬。
二、对有关责任人员的处理情况
对直接负责人李XX移交公安机关刑事拘留。
三、认真吸取教训，严格遵守公司制度规定，加强安全防范意识
各部门要真吸取事故教训，充分认识安全生产工作的重要性，完善和落实各项安全生产责任制，加大事故隐患整改工作的力度，防止重大事故的发生。
XX储运公司（印章）
X年X月X日
2、根据下列材料写一份通告：要求按通告的格式来写，包括通告的原因、通告的事项、通告的结语等。
某县一些中小学校，经常受到社会上某些单位和个人的侵扰：有的人随意到学校内打架、聚众斗殴、酗酒、赌博、进行流氓活动，还蓄意侮辱、欺凌和殴打师生员工；有的商贩任意出入叫卖；有些单位和个人随意到校园内放牧牛羊、取土、种植菜粮；有些单位长期侵占学校校舍和操场、校办工厂、农场等；还有人甚至将易燃、易爆物品带入学校。以上种种，不但侵犯了学校的权益，而且影响了教学秩序，威胁着师生员工的人身安全。该县教育局、公安局为此联合制发了一份公文，规定了一些禁止事项，并声明凡违反规定者，要根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。
XX县教育局
XX县公安局
关于维护学校正常教学秩序的通告
近期一些中小学校，经常受到社会上某些单位和个人的侵扰：有的人随意到学校内打架、聚众斗殴、酗酒、赌博、进行流氓活动，还蓄意侮辱、欺凌和殴打师生员工；有的商贩任意出入叫卖；有些单位和个人随意到校园内放牧牛羊、取土、种植菜粮；有些单位长期侵占学校校舍和操场、校办工厂、农场等；还有人甚至将易燃、易爆物品带入学校。以上种种，不但侵犯了学校的权益，而且影响了教学秩序，威胁着师生员工的人身安全。为了整顿校园秩序，保证正常教学活动的展开，特颁布公告如下：
1.中小学校园是学生接受教育的场所，没有同意，任何人不许随意出入、穿行校园，更不得在校园内放牧牛羊、取土、种植菜粮。
2.长期侵占学校校舍和操场的有关单位，必须在X月X日之前退出占用的校舍和操场。
3.任何人禁止在校园内进行打架、聚众斗殴、酗酒、赌博等活动，不得欺凌学校师生。
凡违反以上规定者，根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。
特此通告。
XX县教育局
XX县公安局
X年X月X日
3、下面这篇“请示”标题、正文等处用语不简洁、不规范，请修改。
XX公司驻沪办事处
关于私自离岗或无故超假是否扣发工资的请示报告
（→关于私自离岗或无故超假是否扣发工资的请示）
公司人事科：
我处近有1人不经组织批准私自回家，1人无故超假不归。关于是否应扣发工资的问题，我处意见：在公司没有统一规定之前，对私自离岗或无故超假期间的工资，应予以扣发。以上意见是否妥当，请批复。（→当否，请批复）
驻沪办事处（公章）
2009年3月2日（→二〇〇九年三月二日）
4、市场调查报告的特点？
答：有三个特点：
第一：调查对象的特定性
第二：表现为调查内容的时效性
第三：表述方式以叙为主、叙议结合的基本特征
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《优秀应用文大全》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《优秀应用文大全》作文，仅供参考，大家一起来看看《优秀应用文大全》吧