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无私奉献陪学生“玩”作文作文 文案：
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
江苏省教育学会
简 报
2010年第1期
江苏省教育学会秘书处 2010年1月28日
目录
1、全国中小学校长专业化论坛在京召开
2、“科学认读·课题联盟”
——推动语文课改深入发展的创造
3、关于成立江苏省教育学会小班化教育研究中心的决定
4、省教育学会组织召开高校自主招生研讨会暨 新高考·升学必读 专家委员会筹备会
5、第三届“高考作文”杯江苏省高中生现场作文大赛在兴
化市第一中学成功举行
抄报：江苏省教育厅 江苏省社科联
抄送：江苏省各市县教育学会
全国中小学校长专业化论坛在京召开
2009年12月26日，全国中小学校长专业化论坛在北京·国家会议中心召开，对“全国名校长访谈活动”中涌现出的一大批有思想、有影响的名（优）校长进行了表彰，并举行隆重的颁奖仪式。
大会于上午九时正式开幕。到会的领导专家有全国政协副主席张梅颖，中国教育国际交流协会会长、原国家教育部副主任柳斌，全国教师教育学会会长原教育部师范司司长马立，教育部人事司副司长谢志敏，人事司综合处处长黄伟，教育部教育发展研究中心主任、博士生导师张力，教育部中小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长褚宏启及部分省（直辖市）教育学领导等，来自北京、江苏、山东、天津、湖南、广东、广西等省（直辖市）的５００多名名（优）校长代表参加了会议。会议由全国教师教育学会会长马立主持，张梅颖副主席、柳斌主任、谢志敏副司长分别致辞并发表热情洋溢的讲话。
张梅颖副主席致辞中强调“教育是立国之基，各位校长的肩上承载着国家民族和未来的命运，中小学基础教育迫切地需要有一支像陶行知那样“捧着一颗心来，不带半根草去”的富有激情的、杰出的教育家队伍。”并提出要真正地成为教育家还需要做到几点：“第一，教育是一个国家和民族后继有人的事业，作为校长要有高度的使命感，把教育视为毕生的事业的追求，把校长的岗位视为实现教育理想和人生价值的舞台。第二，具有以人为本的人文情怀和强烈的社会责任感。第三，要不断加强道德建设和个人修养。第四，要进一步加强中小学校长队伍的专业精神。”
柳斌主任在会上指出：教育很重要。但是，教育并不是万能的，目前，教育承担了不该承担的负重。他希望不断深化劳动制度、人事制度、就业制度以及教育方面考试制度、评价制度的改革，使得我们的教育工作者，尤其是校长，能够从这种难于承受之重的状况下解脱出来，更好地发挥他们在育人事业当中的创造性，让他们能够为我们国家的教育事业、人才培养做出更多的、更好的贡献。
他对校长提出五个祝愿：确立进步的教育理念，有高度的事业心和责任感，尊重教师、关爱每一个学生，具有公正廉洁的品质。
谢志敏副司长在讲话中首先向参加这次论坛并获得表彰的各位校长们表示衷心的祝贺，向辛勤工作在教育教学第一线的广大老师和所有的校长们表示崇高的敬意，同时指出“全国教师教育学会成立五年来，在马立会长的带领下，紧紧围绕提高中小学校长和教师专业素质这个主题，做了大量卓有成效的工作，得到了国务院、教育部有关领导的充分肯定，也受到了广大教师和校长的普遍欢迎。”“全国教师教育学会受教育部人事司的委托,开展中小学校长任职资格的研究,以加强中小学校长队伍建设、提高校长专业化水平为宗旨，组织开展全国名校长的访谈活动，今天举行的2009年全国中小学校长专业化论坛就是这个活动成果的集中体现。这次活动不仅为广大校长启迪思想，探讨问题，交流经验提供了平台，同时对促进校长的专业发展、推动校长队伍建设，促进教育家办学局面早日形成将产生积极的影响和巨大的推动作用。我代表教育部人事司，对全国教师教育学会所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感谢！今后要进一步充分发挥教师教育学会等有关机构的作用。”谢司长在讲话中还对在“全国名校长访谈活动”中获得表彰的“名校长”、“优秀校长”提出了希望和要求，“充分发挥优秀校长的示范和引领作用，努力形成教育家办学的良好局面。”“进一步地加强学习，紧紧地围绕办什么样的学校，怎样办好学校和培养什么样的人，怎样培养人这两个根本性的问题，深入理解科学发展观的科学内涵、精神实质，切实增强责任感与使命感。”
教育部教育发展研究中心主任张力作了“中长期我国教育发展形势和政策方向”的报告，教育部中小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长褚宏启作了“校长教学领导力的提升”的报告。
本次“全国名校长访谈活动”中，江苏省的校长受到表彰的“名校长”共16名、“优秀校长”共86名，跟北京大体相当，远远超过山东、广东等省份。在校长专业化论坛中江苏省邗江中学徐金才校长、无锡市宜兴实验小学校长马晓洪、常州市武进区奔牛实验幼儿园园长冯雅静等代表江苏省名（优）校长做了交流发言，受到与会者一致好评。
本次论坛会时间虽短，但内容非常充实，这对全国的中小学校长、园长及时了解掌握我国教育发展形势和政策方向，提高校（园）长的管理能力和业务专业水平都具有较强的现实指导意义，对促进我国中小学校长专业化成长起到了有力的推动作用。
附：
全国“名校长”获奖名单（江苏）
序号性质学校校长1高中南京市第十三中学王军2高中江苏省省邗江中学徐金才3高中江苏省南通第一中学成锦平4高中泰州中学蒋建华5高中宿迁市泗阳中学成为佐6高中江苏省镇江中学张玉坤7初中南通海门市东洲中学张炳华8初中洋思中学秦培元9小学南京市北京东路小学孙双金10小学江苏省溧阳市实验小学芮火才11小学淮安市新安小学蒋寿桐12小学江苏省通州市实验小学王笑梅13小学宜兴市实验小学马晓洪14小学常熟市实验小学薄俊生15学前南京市鼓楼幼儿园崔利玲16小学苏州市实验小学徐天中
全国“优秀校长”获奖名单（江苏）
1初中溧水县东庐中学陈康金2小学南京市长江路小学宋红斌3学前南京市太平巷幼儿园汪丽4中学宝应县安宜高级中学朱寿宽5初中宝应县城北初级中学郑俊凤6宝应县山阳镇中心初级中学董春林7北京新东方扬州外国语学校王修文8扬州教育学院附属中学乐文进9小学扬州大学附属小学潘宁10扬州市育才小学陈士文11翔宇教育集团宝应县实验小学陈士才12梅岭小学陈文艳13江苏省扬州市邗江美琪学校刘俭国14学前扬州市汶河幼儿园赵琴15高中江苏省镇江第一中学黄法祥16丹阳市第五中学朱禾勤17江苏省大港中学仲伟贵18初中镇江市外国语学校潘晓芙19镇江丹阳市实验初级中学王国平20镇江市江南学校龚双明21镇江新区大港中学赵勇22小学丹徒区高资中心小学包昌升23镇江市中山路小学刘正才24句容市华阳中心小学许艾岷25丹阳市实验小学袁远芳26江苏省丹阳师范学校附属小学赵辛辰27学前镇江市实验幼儿园薛云28高资中心幼儿园巫桂萍29镇江市中山路中心幼儿园殷小明30高中南通市天星湖中学徐新民31初中南通市虹桥二中姜鸿彬32如皋市实验初中吴永健33小学江苏省海门市东洲小学祝禧34江苏省南通师范二附小吴和平35江苏省启东实验小学袁炳飞36江苏省南通市实验小学陈晓冰37学前江苏省海门市东洲幼儿园卞惠莲38通师一附幼儿园朱美华39通师二附幼儿园朱秀芬40南通市机关第一幼儿园张梅琴41如东县实验幼儿园谢美红42高中洪泽县第二中学贝学问43洪泽中学邢学乾44郑梁梅高级中学沈秀清45涟水中学万金龙46涟水县第一中学施慎忠47淮安市清浦中学陆仁华48初中淮安市朱桥中学高云海49洪泽县实验中学徐寿耀50金湖县实验初级中学罗梅英51涟水圣特外国语学校徐峰52涟水县郑梁梅中学张正国53盱眙县第三中学张克富54小学淮安市楚州实验小学王其明55洪泽县实验小学李建成56淮安市人民小学黄艳梅57淮安市外国语实验小学庄德勇58淮阴师范学院第二附属小学吴玉国59盱眙县城南实验小学邬翠萍60盱眙县实验小学张兵61学前盱眙城南小学幼儿园马祥信62盱眙实验小学幼儿园吴让然63盱眙五墩实验小学幼儿园蔡昭华64洪泽县县直机关幼儿园宋玉玲65淮安市新星幼儿园苏守凤66幼儿园武进区奔牛实验幼儿园 冯雅静67初中溧阳市后六初级中学胡建军68高中宿迁中学陈向阳69沭阳中学刘宗宝70泗洪中学黄振宇71泗洪洪翔中学王化连72宿豫中学徐勇73泗洪县洪翔中学朱绍永74小学宿迁市实验小学徐维军75宿迁市实验学校陈子祥76沭阳县第一实验小学孙强77泗洪县龙集中心小学黄月明78泗阳县实验小学徐武元79初中宿迁市宿城区洋北初级中学宋光金80宿迁市沭阳县怀文中学高树军81宿迁市钟吾中学卓成金82小学泰州市高港实验小学叶红83幼儿园无锡市侨谊幼儿园曹凤华84小学山观实验小学孟彩娟85初中宜兴外国语学校姚建光86高中江苏省上冈高级中学肖秉林
“科学认读·课题联盟”
——推动语文课改深入发展的创造
一、 背景
1999年，教育部重点课题“科学教育——开发儿童少年潜能”实验研究开展以后，影响广泛，收效显著，实验单位遍及全省（外省也有部分学校参加）。2006年，该课题转为中国教育学会“十一·五”规划重点课题，除了原实验单位外，又有许多单位参加了课题实验。
如何激发广大实验单位的领导与教师的积极性，总课题组于2009年8月25日召开了由南京部分实验区的领导、教师代表参加的座谈会。会上有同志提出，为了适应新的形势，成立“科学认读·课题联盟”。与会代表一致赞同，总课题组领导认为这是个创造，表示支持。
二、 成立
经过相关同志的积极筹备，于2009年10月23日上午，在迈皋桥中心小学，举行南京地区“科学认读·课题联盟”成立大会。到会的有原江苏省教育委员会副主任、江苏省教育学会会长、科学认读总课题组组长周德藩，江苏省教育学会秘书长叶水涛，全国著名特级教师、江苏省基础教育荣誉教授、江苏省小语会理事长、 七彩语文·教师论坛 主编袁浩，江苏省基础教育荣誉教授、南京市行知小学校长杨瑞清，全国著名特级教师、科学认读总课题组副组长陈树民、栖霞区教育局局长瞿卫星、栖霞区教研室主任张明、江苏省教育学会办公室副主任董劲松等，与会教师代表来自全市各区县，共350多人，济济一堂。南京地区“科学认读·课题联盟”正式成立，由杨瑞清担任理事长，由教研员马宏和张红耘担任副理事长，由各区教研员担任理事。会上总课题组给特聘专家颁发了聘书。
代表们观摩了三堂科学认读的活动课。一年级钱红霞老师执教的 逛超市 从生活出发，对已收集好的食品包装进行了交流，孩子轻轻松松地识得许多汉字；一年级吴学莹老师执教的 我的名字 使刚刚入学不久的孩子相互认读自己的名字，讲自己名字的故事，学生非常开心（语文课上还没有教学汉字，但是学生已经通过活动识得许多汉字。）；二年级张佩贤老师执教的 成语故事 通过教师指导、学生交流，学生的语文素养大大超过了二年级的程度。听了三堂课，大家深受启发，解放了思想，学到了一些具体的做法。
周会长、叶秘书长及瞿局长相继发言，给“科学认读·课题联盟”这样一种组织活动形式以很高的评价，表示大力支持。袁浩先生热情地评价这种组织活动形式是一种创造，特别指出三点：这种联盟为教师业务的成长搭建了一个平台，为语文课改提供了一个研讨的机制，为学校发展提供了一个良好的机会。
三、 反响
迈皋桥大会之后，“科学认读·课题联盟”参生了积极的影响。南京各个区、县相关的校长、教师积极行动，纷纷申报加入课题联盟的组织和活动中，初步收到的“单位联盟”达100多家，“教师联盟”达1000多人。
各个区的理事都积极行动，更加深入地抓好各实验单位的课改实验，并积极筹备成立各个区的课题联盟。
2010年1月21日，下关区科学认读联盟成立大会在天妃宫小学召开。总课题组周德藩、袁浩、陈树民、叶水涛等，下关区教育局副局长王启伦、小教科科长陈桥蓉等专家领导以及全区小学语文低年级语文教师参加了会议。会议分两个场地，分别安排了两位教师展示了观摩课。天妃宫小学的汤宁、张馨梅老师，小市中心小学的焦丽丽老师以及象山小学的邓运芳老师为参加会议的老师献上了精彩纷呈的识字活动课，课堂上老师们围绕“春节”、“好喝的饮料”和孩子们耳熟能详的动画歌曲等，引导孩子在玩中轻松学汉字，受到了与会专家和老师的一致好评。最后集中举行了联盟成立仪式。周会长代表了总课题组阐明了课题的要领，王副局长代表了教育局完全认同课题实验的价值与意义，表示下关区将全面推广这项课题的成果，以提高下关区小学生语文素养，促进下关区小学语文教师的成长。
与此同时，江苏省其它实验区也将学习南京地区的做法，成立课题联盟，积极推进课题实验，为促进小学语文课程改革、实现中国孩子8岁前自主阅读作出积极的贡献。
关于成立江苏省教育学会小班化教育研究中心的决定
近年来，省教育学会倡导从班级授课制的变革开始研究，围绕着组织形式小班化，教育方式动态化，课程设置综合化，教育资源网络化开展小班化教育研讨活动，专门组织人力在大量调研的基础之上，制定了江苏省教育学会小班化教育总课题研究内容及实施方案。
小班化教育的核心理念是实现“面向每一个”的教育。小班化教育工作者为了实现“面向每一个”的教育理念，必须制定出相应小班化的绩效目标，如学业水平，能力培养，个性品质，伦理道德等。围绕这些绩效目标，必须行之有效地开展着个别化教育、活动化教育、生活化教育、综合化教育。然而，问题的关键是，对小班化教育所投入的种种努力，都要接受教育教学质量的检验，都要聚焦到使小班化教育成为优质教育这个要点上来，都要使小班化教育因为能够显著提高教育教学的质量而得到社会的认可。从这个意义上来讲，小班化教育的教育研究工作任重道远，小班化教育的许多课题迫切需要研究探索。
为了更加深入有效地推进我省的小班化教育科研工作，经研究，省教育学会成立江苏省教育学会小班化教育研究中心。研究中心拟由周德藩任主任，叶水涛、汪笑梅任常务副主任，李晓明、洪韩任副主任，姜正川担任办公室主任。小班化教育研究中心成立以后，依托南京市已有的城市小班化教育基础，大丰市已有的农村小班化教育基础，进一步开展中小学小班化教育的教育科研活动，通过卓有成效的教育创新，进一步总结中小学小班化教育的教育经验和教育理论。在总结南京市大丰市小班化教育经验的基础上，做好小班化教育经验的推广作用，向各地的小班化教育提供教科研服务。小班化教育研究中心，依托自身力量并通过协调借助高校教科研机构的力量开展国际小班化教育比较研究，通过国际小班化教育与国内小班化教育的比较研究，向国家教育部门和人事部门提供关于小班化教育问题的高质量的研究报告。
江苏教育学会
2009年12月
省教育学会组织召开高校自主招生研讨会
暨 新高考·升学必读 专家委员会筹备会
2010年 1月16日，江苏省教育学会组织召开了高校自主招生研讨会暨 新高考·升学必读 专家委员会筹备会。省教育学会会长周德藩、江苏省教育出版社副总编辑游建华参加了会议，南京市部分211工程高校以及省内部分四星级中学相关负责人应邀参加了这次会议。会议由省教育学会秘书长叶水涛主持。
会上，南京航空航天大学学生处副处长孙雷简要介绍了该校自主招生工作的情况，他强调了两点：一是，加强自律，建立完善有效的监督机制。二是，强化监督，健全自主招生各个环节。
就高校自主招生工作，孙雷提出五点意见，一是自主招生选拔录取偏离初衷。二是，自主选拔录取中出现新的教育公平问题。三是，自主招生选拔录取工作中出现成本高、收效低现象。四是，完善选拔制度，建立科学合理的自主招生选拔体系。五是，自主选拔录取应该与考生入学后的培养并举，这不仅有利于因材施教，也有利于高校品牌建设。
南京理工大学学生处副处长王虎指出，开展自主选拔录取改革试点，是深化高校招生考试制度的重要举措。要通过自主选拔录取改革，切实选拔有创新精神、综合素质高和实践能力强的人才，发挥积极导向作用，引领社会高考文化，推进素质教育深入实施。在谈到自主选拔录取的作用时，王虎谈到自己的看法，一是，选钱钟书式的人物，所谓“怪才”，这既是高考无法解决的。二是，一些特殊专业对人才的规格有特殊要求的，高考是考不出来的。三是，动手能力强的学生，可能文化成绩不好，录取他们，其成本很大，投入产出不成正比，同时其公平性受到质疑。四是，自主招生可以提前锁定一批综合素质高的学生。
在听取了孙雷、王虎的发言之后，与会各中学的相关负责人也提出了自己的看法，指出自主招生报名手续繁琐、学生赶考劳心劳力等问题。希望能引起高校的注意。
省教育学会会长周德藩总结指出，高校自主招生是对高等教育的补充，起到导向、引领基础教育的作用。周德藩还对 新高考·升学必读 杂志提出了自己的建议，他指出，杂志的定位就是服务考生和家长，定位准确，那么就要让家长和学生从杂志中了解更多关于高考的信息和资讯。同时，他还希望能把这份杂志办出水平、办出特色，要了解考生心理、加强杂志内容的实用性，为考生今后的学习、生活提供尽可能多的帮助。
江苏省教育出版社副总编辑游建华指出， 新高考，升学必读 对学生应考有很大的帮助，在引导考生了解志愿、专业、大学等方面提供了参考和指导，希望更多的考生、家长和学校了解杂志，给杂志多提合理化建议。
第三届“高考作文”杯江苏省高中生现场作文大赛在兴化市第一中学成功举行
2010年1月17日，第三届“高考作文”杯江苏省高中生现场作文大赛在兴化市第一中学落下帷幕。全省72所高级中学966名学生代表参加了本次大赛。江苏省教育学会会长周德藩，秘书长叶水涛、省教师培训中心副主任、语文特级教师严华银，兴化市副市长马雅斐、兴化市教育局局长邹祥龙等参加了大赛颁奖大会。
“高考作文”杯江苏省高中生现场作文大赛由江苏省教育学会主办，由于评委阵容强大，赛事严谨，已经成为省规模最大的高中生现场作文赛事之一。大赛宗旨是为各高级中学提供最新高考资讯、优化作文训练策略，同时也为备考学生提供一个展示的平台并为有关高校选拔优秀人才提供一个新的途径。本次大赛由权威高校教授、教授级中学高级教师、著名特级教师、报刊社主编、知名学者共16人组成大赛专家委员会，大赛由专家现场命题、现场写作、现场批改、现场点评四个部分组成，本次大赛共命出 曲线 、 看是寻常 两道题。最终从966份试卷中评出特等奖20名，一等奖86名，二等奖200名，三等奖300名。
大赛期间，200多名带队老师还举行了高考作文复习有效训练研讨会，南京师范大学文学院教授、高考作文总复查组组长张中原，南京首批教授级特级教师、南京市第一中学蔡肇基，江苏省首批教授级特级教师、张家港市教研室蔡明分别作了专题讲座，新海中学副校长教授级特级教师李震对大赛作文作了现场点评。
无私奉献陪学生“玩”作文作文 文案：
在校中,最乐于奉献的人,莫过于咱们班的班长孙--- 徐荣!啊,质量那是相当的好,人送外号 老黄牛
,他为班级着想,乐于奉献,在他的带动下,班级中的好人好事已蔚然成风。
丁零零 ,下课铃一响,同学们争先恐后地排队打饭,原本宽敞的道路顿时拥挤不堪,热闹非凡。 是什么令大家如此着急呢?原来是早已 绝迹江湖 的香肠 重现武林
了!难怪大家如此心急排队。时间一分一秒的过去，打饭的人一个一个地拿着饭走了，个个心满意足。忽然，不知是谁喊了一声: 我的香肠老鼠啃过了!
一下子,大家纷纷聚拢,竟相观看。那位 受害者 着急地直跺脚,盼望能有人与他的香肠交换。可是又有谁愿意呢?正在大家愁眉不展的时候，耳边传来熟悉的声音：
我的香肠和你的交换! 大家循声望去，发现班长孙徐荣拿着饭走来，然后一声不吭地将自己的香肠与 被老鼠啃过的香肠换了一下! 不少人纷纷相劝：
班长，你可得想清楚啊，这可是 百年一遇 的香肠啊! 也有人幸灾乐祸，只见班长香香地吃了一口，说： 你们看，不是可以吃吗! 说完，返回自己座位去了。
人群渐渐散开了，而我的心久久不能平静。班长的这种乐于奉献的精神，值得我们大家赞赏学习啊!
无私奉献陪学生“玩”作文作文 文案：
假如我是一只小鸟，我就会捉很多虫子。
这是一个小小的奉献。
假如我是天上的白云，我就会让乌云兄弟在需要水的地方下雨。
这是一个小小的奉献。
假如我是一阵风，我就会轻轻地吹动柳树，让柳树优美地舒展自己美丽的枝条。
这是一个小小的奉献。
假如我是太阳公公，我就会让温暖的阳光照着小花、小草、大树，让它们快快成长。
这是一个小小的奉献。
现在我已经是一个小学生了，我将会让祖国更加美丽。
这是一个大大的奉献！
无私奉献陪学生“玩”作文作文 文案：
爱的奉献
在一个美丽的夏夜，一对成年男女蜘蛛不期而遇了，皎洁的月光洒进这片非洲原始森林，预示着一个美丽的夏晚的到来。银光映衬出蜘蛛小姐那庞大而丰满的身躯，满身黑亮的肤色彰显出她成熟的魅力。沁人的芳香吸引着娇小而可爱的蜘蛛小伙。今宵小伙子打扮得也格外地楚楚动人，小巧而玲珑的身躯透射出无穷的力量和旺盛的生命力。一见到蜘蛛小姐，小伙子两眼发亮，但见那浑圆的身躯、油亮的肤色和一双炯炯有神的双眸，使小伙子不由自主地、慢慢地跳起了他那娴熟而摄人魂魄的探戈求爱之舞。优美的舞姿、欢快的快三步、有节奏的身体扭动，以及闪电般的甩头，立刻让蜘蛛小姐坠入了爱河而不能自拔。不知过了多久，这首酣畅淋漓的舞曲缓缓地停了下来。正当蜘蛛小姐沉浸在无尽的回味之时，小伙子又十分麻利地送上了小姐最可口又包装精美的果蝇酥，蜘蛛小姐咬了一口满嘴流油的蝇酥，使她感到自己就是世界上最幸福、最幸福的新娘了。当蜘蛛小姐还沉浸在幸福之中的时候，小伙子悄悄地不失时机地与美人相拥在了一起，情投意合、窃窃私语、耳鬓厮摩、如胶似漆，共同度过了一生中最为美妙的时刻。他们共同幢憬着美好而甜蜜的未来，1，2，3，4……100，200，300，400，啊，我们将来会拥有四百多个孩子啊！到那时，人丁兴旺、家族不衰、天伦之乐、其乐融融。这时，躲在云层后面的月亮大哥也情不自禁地钻了出来，见证了这一富有激情而感人的婚礼，乳白色的月光连同他们的爱情一起倾泻到他们共同编织的丝网上。不知过了多长时间，蜘蛛小伙从不尽的幸福中“苏醒”过来，当他睁开那甜蜜的双眼想再看一下他那钟情的妻子时，只见一张血盆大口向他扑了过来，他瞪大了眼睛定神一看，这血盆大口不是别人，正是他、他、他刚刚相拥的妻子啊。就在这时，蜘蛛小姐丝毫没有顾及刚刚的海誓山盟，也似乎忘记了那还没有退却的美妙的余温。她、她、她竞毫不犹豫地将她心仪的丈夫一口吞了下去，是那样地义无反顾啊！这一愕然的瞬间把月亮大哥惊得目瞪口呆，仿佛林中的空气凝固了一般。当月亮清醒过来后，已是满脸的泪水，他赶快从身旁撕了片云彩擦了一下他那伤逝的泪眼，常常地嘘了一口气，长喝一声，“哀哉！叹哉！悲哉啊！”从此，人们再见到这个吃掉丈夫的蜘蛛时，都管叫她“黑寡妇”。不知是悔过，还是羞于见人，她整整三天趴在那俩人用爱情织就的网上动也不动。随着时日的流逝，她产下了一包卵，可能是处于对丈夫“遗腹子”的爱，她日日夜夜守护着她与丈夫的爱情结晶。一天、二天、三天，一个多个月过去了，他们的孩子们终于出世了，四百多个鲜活的生命，粉红色的透明躯体，可爱极了。害怕孩子们饿着，母亲赶紧产下十几粒食物团，足以让孩子们吃上三天三夜。三天后，小家伙们脱掉了皮，这预示着孩子们的饭量将会大大增加，而且食物团已所剩无几。这时，母亲看在眼里，疼在心中。她看了看那几百只嗷嗷待哺的孩子们，最后缓慢地喷出浓浓的蛛丝将孩子们围拢到自己的腹部周围。她停了下来，动也不动，久久地凝视着孩子们。最后，她昂首向天，毅然绝然地把她那肥大的身躯投向了自己的孩子们。孩子们，实在饿极了，犹豫了片刻，不知哪个孩子一口咬破了妈妈的皮肤，闻到血醒味的儿女们蜂拥而上，撕扯着母亲的身躯，四百多根吸管插入了母亲的腹中，吸吮着母亲的体液。看那，母亲痛苦得摇头蹬脚，撕心裂肺般地抽动着。然而，就是这样，她依然趴在那里，任凭着孩儿们的吞噬，以换取孩子们的生存。即使在她生命的最后时刻，还用微弱的声音告诫她的儿女们，“孩儿们，只要你们能活下来，我死也心甘，来吧！就用我的鲜血来唤醒你们生存的本性吧！”四天以后，这位母亲变成了一个躯壳，而她的孩子们却长大成人了。她和她的丈夫在另一个世界又相遇了，看到孩子们生龙活虎地生活着，他们会心地笑了……
专家点评:
爱的奉献，文章通过描写蜘蛛的奉献精神感悟生发人生感慨。叙事条理，娓娓道来。文章思路清晰，结构完整，描写生动。文章语言自然流畅，简练生动，富有生活气息。
奉献的手与罪恶的手
生活中，有无穷无尽的手，有为社会奉献的手，也有那只罪恶的手。生活中，有许多奉献的手，比如老师。老师是人类灵魂的工程师，多少优秀的“作品”出自老师之手，他们为中国的后代做出了不可磨灭的奉献。她宛如一只春蚕，纺织了无数的细丝；她宛如一年的第一次春雨落下点点细雨，哺育着春天新生的事物。她是让我们步入变化无穷的知识殿堂里那无私的引路人，她的手已无比的沧桑，可还是不愿停下，她继续坚持用那双手在黑板上耕耘，黑板就是她的战场，她的武器不是那杀伤力的枪，而是她那双为人类做奉献的手和粉笔……生活中，不仅有那些奉献的手，还有那为人类历史上抹黑的手——这就是罪恶的手。生活中，也有那罪恶的手，比如人类历史上，那场震惊世界的南京大屠杀，所谓的“大日本帝国主义”在这场南京大屠杀中的疯狂滥杀，其暴行罄竹难书杀人手段无所不用枪杀、刨腹、刀砍、水溺、火烧、活埋……我们生活中的手，我们不要再有罪恶的手，要让手都变成奉献的手。
专家点评:
这篇文章开篇语言简洁明了，引出了主题。然后，作者选取几个典型的事例来论证自己的观点，形象地说明了“奉献的手与罪恶的手”，文章在结尾处点明了主题，既照应了开头又总结了全文。
生命因奉献而美丽
在缤纷、美丽的花园中，生长这各色鲜艳美丽妩媚的花儿。在人们的赞美和欣赏下，花儿似乎更加挺拔、更加鲜艳了。而在美丽的花儿脚下，一段段丑陋、肮脏的根，都在为花儿源源不断地输送养分，为花儿的争奇斗艳提供“资本”。于是，我在想啊，在舞台上，一个个长着漂亮脸蛋的帅哥、美女，在镜头前尽情的展现自己的才华、口才、演技，博得观众的欢笑时，幕后的化妆师、服装师、灯光、特效，以及扛了一辈子的摄影机，可能没上过一次镜头的摄影师。有谁，在欢声笑语中会想到他们，所以，我很少看电视。台前幕后，仿佛是一株等级制度严密的植物。有谁，负责博得众生一笑；有谁，负责提供条件。花是美丽的，那是外表；根是美丽的，那是心灵，是奉献。螳螂，一种独特的生物，胸前时刻绷紧的两把大刀，就是它的特征。每到繁殖的季节，雄螳螂就会寻找配偶。为下一代的出生，雄螳螂和雌螳螂交配后，会把一切，都献给雌螳螂。对的，是一切，整个肉体。雌螳螂和雄螳螂有过爱吗？雌螳螂在享用雄螳螂的肉体时，会难以下咽吗？会泪流满面吗？谁知道。但她必须要吃下去，没一滴养分都不能浪费。因为，那是为孩子的出生而献出生命的父亲啊！当小螳螂出声后，雌螳螂会否想起雄螳螂呢？那短暂、激情的下午。红尘里，每个人，都是一朵花，每个人，都是一须根。当我们有所成就时，请不要忘记背后为你默默支持、鼓励、帮助的亲人，朋友，同事，他们为你的成功，付出的不比你少，甚至更多，当我们看到有人需要帮助时，请不要吝啬你的手，可能你只需推一下，拉一把，甚至一句话。奉献是伟大的，小到有人摔倒时扶一把，大到有人遇险是救一把，因而付出生命。这个世界不缺少外表美丽的人，缺少的是心灵美丽的人。生命因奉献而美丽，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的家园。
专家点评:
本文主要论述了生命因奉献而美丽，观点鲜明。在论述时主要例举了在幕后默默奉献的化妆师、服装师和为生育后代奉献自己生命的雄螳螂，说理深刻，事例不俗，很有见地。
无言的奉献
人生道路的选择纵有千百条，他毅然选择了这一条：燃烧自己奉献他人，将自己融入到广阔的天地之间。——题记我们对没有责任心的人埋怨过，对损人利己的事埋怨过，对世间的冷漠埋怨过……在种种埋怨声里，在失望无奈的眼帘下，令人常常地想起了雷锋。雷锋是助人为乐形象的代名词，一提到雷锋，人们便不约而同地想到“乐于助人、甘于奉献、不求回报”的可亲可敬形象。在如今茫茫冷漠的人潮中，却有那么一个坚定执着的背影。他，传承着雷锋精神，他，为别人着想，不求回报，无私奉献。他的到来，让这个“冷血”的社会多了人情的温暖，让我们看到了原来这个自私的世界、还有真爱，还有那么一个人在默默的燃烧着自己……这个人就是郭明义同志。郭明义，是正气、是热血；郭明义，是无怨无悔、是无私奉献；郭明义，是责任感、是信心力。“一个人一辈子做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”身为采场公路管理员的郭明义，以无私奉献的精神，书写了不平凡的人生传奇。15年献工1。5万多小时，相当于多干了5年的工作。20年无偿献血累计6万多毫升，相当于自身总量的10倍。1994年以来，为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生。这点点滴滴，这人间大爱，这就是郭明义。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。郭明义把他有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中，使他有限的生命熠熠生辉，光彩照人。他不仅把助人为乐做到了极至，而且能够安贫乐道，用自己平凡之举诠释了人性之善，人性之美。在很多的场合，我们都习惯冷眼旁观，有时近乎冷漠。管的“闲事”太多了，会惹麻烦，还可能招来非议。人们在自我保护的同时，当然也会遭到炎凉世态的报复。但有时候，做一件好事并没有那么复杂。比如：牵一牵盲人过马路，这真的很容易做到，为什么我们往往视而不见？人性都泯灭了吗？人们都在自私自利地生活着，当有一天你需要别人帮助的时候，身边曾是亲近的朋友却也坐视不理、甚而远去，大概你的心里也会感慨这个社会的无情和冷漠带给人心的伤害。要是我们每个人都能学着帮助他人，人人都心存感激，人人都心怀善念，试问，我们的社会还会这样冷漠无情？我们的一句简单的问候，一个微笑，一双温暖的手，都是对社会现状的改善，温暖的世界需要大家携手共创。郭明义虽然没有惊天动地、灿耀星辰的撼人之举，但他微不足道的爱心却拯救了一个又一个遭受磨难的心灵，他燃烧自己照亮了一条条阴暗的狭道。其可贵之处，在于他的内心世界充满着人间真情，益人善举喷涌着滋人心田的甘泉。人活着，就是为了证明自己，所以说一个人如果在你的一生当中，给人们留下一个美好的记忆，留下一个长久的思念，这个人一生就是成功的，而郭明义就做到了。郭明义的精神境界既令人有高山仰止之感，而又是那样质朴无华。社会需要更多像郭明义这样的人，我们新一代的青少年应该把郭明义同志的精神传承下去，用我们的行动去温暖身边的人、触动身边的人，让我们的身边永远萦绕着爱，让这个社会更加温暖、和谐。
专家点评:
作者以极具个性化的表达方式，独特的语言来论述分析“无言的奉献”，诠释了人性之善，人性之美。语言精致而有韵味，情感哲理兼备，具有较强的说服力和感染力。
观 新春第一课 有感——奉献的感动
今日的新春第一课中，有许多让我深受感动的故事：犹如空谷幽兰，芳香满山的网络助学英子姐姐，刘发英；有将家史变国宝，百年间不断的袁裕校；还有那千手观音表演中，没有杂质的纯净化身，邰丽华。但最令我忘不了的，还是那用爱搭成翅膀，飞向各地的天使之家——高振宁。说它是家，那是一家三口的姓名，拼成的爱心捐款人；说它是天使，因为它是温暖与爱的传播人。现在的高振宁一家，靠着自己的一点微薄之力，用辛苦换来的点滴财物，每月两百元，数十年如一日的，全数捐给了远在他乡的一所特殊学校呢？那家境并不富裕，甚至有些穷苦的家庭，为何每月靠卖牛奶，摆小摊，拾废铁所积攒下来的钱，仍要用来捐给远方的学校呢？高振宁的回答，让观众震撼，让受帮助的学生们感到温暖。他说：“我只是想让那些特殊学生活得有尊严，更快乐。”屏幕上，高振宁看见自己捐助的钱所买的缝纫机给孩子们学习，自己也笑得一脸灿烂，无怨无悔。拜伦曾经说过：“如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来。”而高振宁，却用自己的行动，日复一日，月复一月，年复一年，十多年的奉献，救助过白血病人、捐助国西部灾民，更是让特殊学校里可爱的孩子们，有了宽大敞亮的教室。他的举动，在一点一滴的感动并温暖着世界的角落。他是伟大的，并不在于他的容貌、家庭背景。而在于他对社会的奉献。奉献是人最高贵的品质，奉献者会赢得社会的尊重与赞赏，并且社会也因为有了奉献而充满温暖。“高”“振”“宁”，拼成了一个充满爱的名字，凝聚成一家人对社会的奉献，将爱心散播到需要温暖的地方，如丝如水、连绵不断。奉献，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，这是对环境的奉献；多去敬老院慰问老人们，这是对社会年老人的奉献；做一名教师，教育一批批优秀的孩子，这是对祖国未来的奉献。奉献，可大也可小，大到惊天动地，小到举手之劳。中国每年都会新增许多爱心人士，资助贫困学生、孤寡老人、单亲家庭。高振宁也是其中一人，他们的每一个事迹，都会感动不少的热血青年，积极投入到这条慈善之路中去。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意间，悄悄触动你的心灵。爱心成就梦想，坚持成就希望，奉献创造美好！
专家点评:
奉献，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，这是对环境的奉献；多去敬老院慰问老人们，这是对社会年老人的奉献；做一名教师，教育一批批优秀的孩子，这是对祖国未来的奉献。
无私奉献的叶子
叶子宝宝永远是最高尚，美好的，它虽然不是那么艳丽，但是它一直是志高无尚的，没有了叶子，辽阔的大地也不会那么绚丽，当然啰！自己的身边也有许许多多叶子，把生活变得多姿多彩。叶子来到了世界上，教师把孩子们装点得漂漂亮亮、知识渊博，同时教师把祖国的栋梁培育出来，使我们的祖国更加强大。又一个个叶子出生了，我和同学们一起读书、一起玩耍，一起闯过那一道道难关，校园里整天有着那玩耍声、朗诵声，让自己开开心心地度过每一天。接二连三的叶子来了……它们是多么无私奉献，对了，你们可有所启发吗？我来告诉你，长大后我们一定也要无私奉献，你瞧，老师教导我们，同学帮助我们，所以能奉献，也要学会感恩别人哟！
专家点评:
这篇文章赞颂了叶子无私奉献的精神。文章开篇语言简洁明了，引出了作者喜爱的叶子。在描写叶子的高尚品性时，小作者运用了优美、形象、生动的语言，可以看出小作者对文字的驾驭能力较好，对叶子的品格刻画相当到位，是一篇不错的文章。
奉献
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，早有这样的诗句，赞扬着人世间最无私的，最真挚的情感，人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。春蚕到死还在吐丝，蜡烛燃尽时仍有光明，它们是无私的，默默的奉献着，高尚的情操？也是这样体现的吧？如若奉献下隐出一道彩虹，它是爱心铸成的吧？看啊，那些个无助的苗子开始萌芽了！许是因为无聊，或是自身养成的品德，总想着为什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯着好友签名档内的宣传，出了神，“不穿的旧衣服，有的同志们请帮助一下灾区的孩子们吧！”那么现在要‘做什么’也解决了，开始行动吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，许是太迫切为那些无助的人做点什么，也不管穿还是不穿了，一股脑全找了出来准备打包呢---就连昨天还在穿的衣服也在内。正当我忙的不知道干什么好，在屋内乱转找打包的工具时，老妈满脸诧异的看着我走了进来，我像是看到一丝希望，“妈你知道哪有大袋子么？我要打包！”这时的我眼睛贼亮贼亮的，高兴得不行。“你要拿东西干嘛？还有这衣服···？你要离家出走？”我被妈妈这话逗笑了，捂着肚子说要献爱心，她懵了“献爱心？你这是哪门子爱心啦，明明在变卖家产，爱心可不是这么献的，要用心去做，这都拿出来了，你明天穿什么？”额？用心去做？怎样算用心啊？真正想帮助而不是为了谋取什么，我也没要谋啥啊！老妈真是的，先不管她了，我要开始人生的第一场奉献旅程了！啊哈！我认真的选出不能穿的、小了的衣服，一件件叠起来放进找到的盒子里，最后封好盒子交给老妈拿到邮局寄给孩子们，我也学着那些不留名的英雄，强烈要求不要写我的名字和地址，妈也只能无奈的答应我不知道这算不算是奉献，但在我心里，爱心是建立在奉献的基础上的。即使是什么都不太懂的儿童，也是没有任何的私心的，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。奉献一份温柔，收获一片蓝天，即使蓝天世界人共有，得到的，也是最纯净最无暇的。不求得到，给予最真的，便会得到。不是么？
专家点评:
这篇叙事作文“奉献”，作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，如“落花不是无情物，化作春泥更护花”富有情趣。 结尾点明中心，给人以启迪。
演讲稿 让青春在奉献中闪光
各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，”金戈铁马，气吞万里如虎“；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，”十年树木，百年树人“，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
专家点评:
本文紧扣“青春和奉献”的主题，作者主要向我们阐述“如何让青春在奉献中闪光”，文字的叙议比例协调，大量地引用名人事迹及名言名句，文章有详有略，语言简洁洗炼，不失为一篇佳作。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《无私奉献陪学生“玩”作文》作文吗？以下是小编收集整理的《无私奉献陪学生“玩”作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《无私奉献陪学生“玩”作文》。