下面是文案网小编分享的描写家教老师的优秀作文作文 描写家教老师的优秀作文300字文案,以供大家学习参考。
描写家教老师的优秀作文作文 描写家教老师的优秀作文300字文案:
董老师是我的英语家教。
董老师大概25岁了,她的头发是棕色的,很卷,眼睛大大的,亮亮的,脸上有几个小痘痘,长得很漂亮,人见人爱。
董老师总是笑着对我们说话,不是傻笑,也不是冷笑,是一种温暖的笑容。董老师的声音甜甜的,让人感觉很舒服,真可谓听在“耳”里,暖在“心”里。
记得暑假快结束的那会儿,董老师说要带我们去大禾寿司店吃寿司,我们很高兴。但是那天中午妈妈不在,董老师就对阿姨说:“我们要去吃寿司了,大概下午三点钟才能回来。”交待完毕,就领我们去吃寿司,我们从没吃过寿司,一进寿司店,坐下,端起一盘寿司就吃,(那个寿司店的寿司是摆在一个个盘子里的,盘子放在一个转盘上,盘子的颜色不一样,一种颜色表示多少钱,最后结账的时候就看你的盘子的颜色)董老师见我们狼吞虎咽的,就笑着说:“没人跟你抢!慢点吃,别呛着了!”董老师还告诉我们她自己最喜欢吃的口味——玉米沙拉和蟹籽,问我们要不要,我说:“要。”老师就让厨师给我们了一份,自己也有一份。那天,我们都很开心。
这学期,董老师不再教我们了,我们都很不高兴,总想让董老师再来教我们。可是妈妈看这样我们都没什么东西学,又叫了一个老师来教我们英语。今天早上,我正在学习英语,董老师来了,我们就把那位老师给“抛弃”了,都争着给我们盼星星盼月亮盼来的“客人”——董老师拿拖鞋呢!
董老师,你真是一个人见人爱的好老师!
描写家教老师的优秀作文作文 描写家教老师的优秀作文300字文案:
小时候,我的数学和英语常常考得满分,但语文却很难及格。爸爸妈妈十分着急,于是,为我请来了一位语文家教。她姓曹,很年轻,皮肤白皙,五官精致,一头乌黑柔顺的长发瀑布般地泻下来。那时候,我喜欢叫她“曹操姐”。曹操姐是个激情十足的人,上课极其疯狂,富有挑战性,与众不同。记得第一次上课,曹操姐做完自我介绍后,笑眯眯地对我说:“接下来,我们会玩很多游戏!”于是,她从背包里掏出一张满是文字的纸,说是“游戏合同”,然后神采飞扬地宣读起来。我津津有味地听着,心里打起了如意算盘:按“合同”上写的,我游戏赢了就能免费吃曹操姐买来的零食,若是输了,顶多是零食享用权归曹操姐所有,我也亏本不到哪里去,那真叫一个划算呀!我再也抵御不住美食的诱惑,迫不及待地签上了我的花名。可是刚玩不久,我就开始后悔了,我玩游戏就像孔夫子搬家——净是书(输)。天生好吃的我,看到美食口水就汩汩的流。若是此时曹操姐在我面前吃赢来的薯片吃得不紧不慢,我也就忍了,但是她却大口大口地吞嚼,发出“喀吱喀吱“的响声,片刻就风卷残云似的吃了个干干净净。看得我是心里痒痒,嘴巴也跟着动啊!“接下来,我这还有三包薯片,只要你在游戏中答对我的问题,就能靠自己的实力吃到它,这叫自食其力。”曹操姐一边笑盈盈地说,一边拎着薯片在我眼前晃来晃去。我下定决心一定要吃到它,不然再这么下去,我一定会抓狂的。…………几个月下来,我努力“创业”,终于杀出一条血路来。随便一个词语,让我说出它的意思,我的脱口而出率高达百分之八九十。曹操姐告诉我,学中知识就会用。话音一落,她就端来满满一盆清水,递给我一个神秘的笑容。我以为她是要做什么实验,也傻愣愣地呵呵笑,直到这盆水轰然泻下,我的笑容僵住了。“这位同学,请问你现在想到什么词语呢?”曹操姐面不改色地问。我被她的疯狂惊得目瞪口呆,好不容易回过神来,连忙答道:“湿淋淋、湿漉漉……”在我列出一第串词语之后,曹操姐露出满意的笑容。高兴之余,曹操姐火速把地拖干,然后在这小小的房间里飞快地忙碌起来。她从柜子里搜出一张巨大的淡蓝色薄被毯,抖抖两下铺在地上,然后探进衣柜拿出一本又一本书;冲向书桌揽起一堆又一堆东西;奔到床边抱起一个又一个玩具,全部都凌乱地抛在地毯上。这一连串动作既像走街串港大采购,又似强盗进村狠狠搜刮,看得我眼花缭乱,脑子一时半会转不过弯来。“宝贝儿,你和曹老师在屋头头做什么呢,怎么搞出这么大动静啊?“门外忽然传来妈妈的话。“啊,没什么。”我和曹操姐异口同声。“开个门吧,给你们送杯水西瓜汁来了,待会儿解冻就不好喝了。”爸爸温柔地说。我急得团团转,眼前飘着一层层秋云,心里像塞了一团乱麻,嘴里不停地念叨:“怎么办哪,要是妈妈看到屋里一团乱,非被气死不可。”就在这时,曹操姐又惊又喜,眼睛像通了电的灯泡忽然亮了,一直紧绷着的脸露出了笑容。她一个健步冲到我面前,说:“等一下如果你看到妈妈准备生气了,你就……”我和曹操姐打开门,妈妈一瞧见房内地板乱糟糟的,就气急败坏,强压住怒火:“怎么回事?”看到妈妈正在一步步接近暴跳如雷的边缘,我立刻假装乐呵呵的,说:“乱七八糟、乱作一团、杂乱无章……”十几个四字词语从我嘴里飘出,“妈妈,我厉害吧,学会了这么多好词。”只见爸妈两人容光焕发地交头接耳,然后对着我满意地频频点头。妈妈抚摸着我的头,往日气势汹汹地河东狮吼荡然无存,满面春风地说:“我的孩子变聪明了,继续努力,妈妈做吃的给你补一补。”说完,便和爸爸步态轻盈地飘到了厨房。一关上房门,我就像踩着弹簧似的,高兴地蹦起来。曹操姐笑得合不拢嘴,仿佛一个农民看着茁壮成长的庄稼,是那么舒心……数年之后,我的语文成绩越来越好,曹操姐也早已不在我身边,活力四射的她,机智灵活的她,热情疯狂的她,多么令我舍不得啊!
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我有个家教老师,她教英语,我叫她鲍老师,我的家教。
我认识她是从一个星期六,那天,我学钢琴回来,看见有一个大姐姐(就是那个老师,我没有看出来),站在路中间,她瘦瘦的,个子不高,很朴素。她走过来说:“小朋友,你要不要学英语?”我一听到个亲切的声音,心里就舒服。我想,这肯定是《你和我》英语教材的教师,可是这个老师没有问我要不要学《你和我》,而就是问我要不要学英语,肯定不是《你和我》的老师。于是,我就说:“好的,我和妈妈说一声,你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家,妈妈说可以,鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔,有一次,我看见一片课文太难了,就哭了,鲍老师很关心地问:“潇霄,你怎么了?不要哭,不要哭。”我还是继续哭,鲍老师见没办法,就又说:“潇霄,在其他我教的学生里,你是最乖、水平最高的一个,我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了!”我停止了哭,问老师:“老师,你叫哪些同学呀?”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的,我教这些年级的!”
我又了解了,老师是一个大学三年级的学生,她是出来找工作的,先找到了一个三年级的,教好了,就回家了,回家想想,就教一个太少了,多教几个好了,今天又在云中花园等,看看有没有学生要学,结果就碰上了我,就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累,我很感动。老师上课时,很关心我、很亲切,有时还问我累不累,还给我讲讲笑话,给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃,但老师总是说:“阿姨,我饱的呐!”
我和妈妈都被老师感动了,我们要向她学习!
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王老师是我的家教老师.她就像我的妈妈一样非常关心我.
一个保育的夜晚,我在老师家做作业,等我做完作业时已经很晚了,并且还下着暴雨.只见老师从柜子里拿出一件她的衣服披在我的身上,有拿着一把伞,把我送回家.
回家的路上,有一条坑坑洼洼的小路,王老师为了不让我的衣服弄湿了,边抱着我拿着伞冲过了小路.
回到家,借着灯光,我看到了满身泥巴,浑身湿透的王老师时,我哭了,我明白……
王老师对工作十分认真,每当我向她说起作业上的错题时,她便会说:“我们该去‘加油站’加加油了,不然成绩会像坐上了‘滑滑梯’一落再落!”
王老师是我的良师益友。
王老师,我爱你!
王老师,您真好!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《描写家教老师的优秀作文》作文呢?以下是小编为大家整理的《描写家教老师的优秀作文》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《描写家教老师的优秀作文》有所帮助