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叙事的作文 叙事的英文文案：
如果把青春拉扯回曾经仓促的形状。如果把年月点燃成黑暗里跳跃的光团。———题记每当黑夜降临，是天使的坠落还是恶魔的来临，是人间的天堂还是地狱的血淌，是喧嚣还是寂静，一切似乎都与我无关。只因我，我只能静静的伫立，深深地凝望。只为寻找那份慰藉，那道看不到的风景。若成长是泪水的代价，那梦想便是成长的风景。一路的寻找，一路的迷失。我们一路的奔跑是为了前进还仅仅只是为一个所谓追求梦想的尸体，我们一直的错过是为了放弃还仅仅只是为一个所谓追求梦想的借口。在现实面前我们显得是那么的渺小，是尘世的沙还是沙漠的水。忘却、等待是我们的堕落还是我们的无奈。妄想似乎成了我们的权利，成了我们骄傲的.资本。
拼搏离我们越来越远，想抓住留下的却是空气，它不像时间的沙漏那样清晰的记载着我们成长的轨迹，是我们的过错还是我们不曾奋斗！
三年的轮回、徘徊，是梦还是沙，或许只是另一个等待。窗外的风景，错过的驿站。是那么的真实又是那么的虚假，想碰又怕它碎。想为它找寻一个安全的港湾，或许又是为自己的成长找寻另一个借口。泪水虽不是我们的权利，却是我们成长不得不背负的工具，它虽没有想象中的那么真实，却证明我在这世上曾走这一遭。它虽没有那么的脆弱，却证明我曾在在成长时的无奈与伤痛。是谁让我的泪水已不再流下，是谁让我再痛苦也不愿再淌下那苍白的晶体？是骄傲的尊严，还是伪装的坚强。是成长的蜕变还是真的我已长大。也许，我们都有该去的未来。忘记与徘徊，踌躇与等待。太阳的初升，向日葵的坚持。让我们的心中有了一份莫名的信念，在这天地间我们不知该如何运转。是默默的坚持，还是勇往直前。我们一直背着行囊不停地前行，不论是风吹还是日晒。只因我们心中有了一份坚持一份信念。昂首、低头是我们的明天和脚下的路。四月的风，五月的烟火都已流淌在追梦的年华。每一次我都相信有一双隐形的翅膀，每一次我都停留在不同的港湾，每一次我都无奈的看着辽阔的天空。我想问天，问地，问宿命。为什么我总有一道看不到的风景？清风拂过我的脸庞，撩起我那散思的愁绪，遗落在世界的角落。只因有道看不见得风景，触不到的伤口。虽不是冰雪的王爵，不是末世的苍雪。我们都已走过最美的年华那便是青春，我们都已错过最美的驿站那便是梦想。一路的走走停停，寻寻觅觅。终有一道风景是看不见的。是泪模糊了眼睛还是世界早已承载我的心？是尘土蒙盖了双眼还是我的心已被梦想带走环游世界了？叙事的作文 叙事的英文文案：
眼前那片绿荫，在风中飘摇，在雨后挺立，不知经过了多少年，大家只知道，太阳烘烤着大地时，是那片绿荫给人清凉。当倾盆大雨从天而降时，是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立，默默地奉献。然而，许多人不知道，
在那片绿荫后，有着一个高尚的灵魂，有着一种默默耕耘的精神。
创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师，有一年，贫困的小山村来了一位年轻的女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿的，她是自愿的。她的到来，让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己的家，把学生当作了自己的孩子。风雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教导学生;操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心，为他们的学习而操劳。无数个晚上，她在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育，她要改变这里的面貌，让山村富起来。在校园的东侧，她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们一样。然而，树还没有长大，她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了，那片贫瘠的黄土下，安葬着她高尚的灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。现在，这里已建起了规范的小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样的青翠，那样的美丽…叙事的作文 叙事的英文文案：
前不久，邻居家来了个亲戚，是个小盲孩。光对他来说毫无意义，但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……路上已是绿意浓郁，枝繁叶茂，生机盎然。桃花开了，梨花开了，月季开了，花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深地吸引了他。这个小男孩疯狂了，他没日没夜的沉溺在这一片花的海洋中，贪婪地吮吸着各种花的清香。一天早晨，我在路上散步，而他则在花树丛中穿越。因为他是个常客，所以他走得很流畅，没有一点磕磕碰碰的感觉。终于，他在一株月季花前停了下来。他是个特别细心的男孩，我敢肯定，在没有光的世界里他的感情和我们一样丰富，甚至比我们更丰富。我们用眼睛看五光十色的世界，而他则用一颗宁静的心去倾听……在他的心中，同样拥有一个美好的春天。他缓缓的伸出娇嫩的右手，在花香的诱导下，丝毫不差地伸向一朵沾满晶莹的露珠，又带着无限春天气息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，紧张得几乎要叫出声来。那朵月季花上，正停着一只粉红色的蝴蝶，他的手静悄悄的合拢。啊！他竟然一把拢住了那只蝴蝶，这难道是一个奇迹吗？这真是一个奇迹啊！$d$睁着硕大眼睛的蝴蝶却被小男孩的心灵神秘地锁住了！！$-d$那只蝴蝶在他的手指间不停的扑腾着，他的脸上充溢了惊讶。这可以说是一次全新的体验，他从未触摸过如此鲜活的蝴蝶，他的心灵带他走进了一个从未体验过的世界。在春天的每一刻，他细细的感受着春光。过了一会儿，他轻柔的张开双手，蝴蝶扑闪着双翅飞向蓝天——它自由了。他仰起头，似乎在张望着什么，可惜，他什么都看不见。但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因为他是用心去感受的。我们谁都有生活的权利，谁都可以用心去发明地道属于自我的世界——心灵的春天。
叙事的作文 叙事的英文文案：
今天天气很好。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫和姐姐去逛街，心里特别高兴。可是一件想不到的事发生了。我和姐姐上了公交车，占了一个紧挨着门的好位置我得意洋洋地看着车内的人们，满以为大家的目光会被我的新衬衫吸引，谁知人们的目光盯着车外，我只好慢慢地收回自己的视线。就在这一刹那，一只将要伸进别人口袋的手，把我和我旁边的一个孩子的视线吸引住了。同时，一把光亮的匕首，透过密密的人堆里映入我们的眼里。我不禁打了个冷静，心里又急又害怕。我旁边的那个孩子喊了一声：“啊，抓……”听到叫喊声，歹徒猛地转过头来，用令人恐怖的目光盯着我我旁边的那个孩子了，似乎在说：“感喊我就捅死你！”吓得我旁边的那个孩子把要说出来的话又咽了回去。车里的人们听到我旁边这个孩子。不一会儿车内平静下来，歹徒又用肮脏的手开始偷窃。我旁边那个孩子索性大声把“抓小偷”三个字喊出来，并用手指着他。歹徒做贼心虚，立即举起匕首向人们威胁道：“不许动！谁要是敢动，空气似乎凝固了。突然“放下武器！”一声断喝打破了沉静。一位身强力壮的叔叔站出来，奋力向歹徒扑去。这时，被叔叔的勇敢行为震撼了的人们不在沉默，他们蜂拥而上，我也毅然加入了这正义的行列，与歹徒进行了搏斗，歹徒终于被抓住了。
车里的人们你一言，我一语，兴奋地议论着刚才的事，不停地称赞我旁边的那个孩子和勇敢的叔叔。我旁边的那个孩子不好意思地低下头，这时，我才注意到，我的新衬衫被弄得太脏了。
这个孩子和勇敢的叔叔的精神是多么令人感动，他们冒着生命危险抓住了那个小偷，他们是多么勇敢，我们应该他们舍己为人的精神。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《叙事的》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《叙事的》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《叙事的》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《叙事的》