下面是文案网小编分享的读《自律》有感-小学读后感作文 自律的读后感文案，以供大家学习参考。
读《自律》有感-小学读后感作文 自律的读后感文案：
自律是一种美好的品德，是一种很好的行为。自律的意思是：自己约束自己，自己的事情自己做，不用师长担心。我以前不懂得自律，总是管不好自己。例如：以前写作业总让爸妈催促，不能主动完成，让爸妈担心；另外，以前在学校不能按时交作业，总是挨老师的批评，老师生气，自己也非常难过。但是，现在通过国学课的学习，让我懂得了自律，我能做得比以前好了。比如：作业能按时完成，放学回家第一件事，就是认真做作业，把作业完成得又快又好，不再让爸妈操心；在学校，我能做到按时交作业，经常得到老师的表扬，自己也变得非常开心。此外，我在别的许多方面也做得越来越棒。因为，我长大了，懂得了自律这种好品质。我要用好它，再次深深地体会它，把它发扬光大。
读《自律》有感-小学读后感作文 自律的读后感文案：
再看看自己，惭愧惭愧。在家里，我就像个大懒虫，处处依赖家人，甚至连检查作业都要叫别人帮忙。现在我终于明白了：只有凭借自己的努力奋斗，永不懈怠，最后稚嫩的翅膀才能变坚强，才能成为真正的强者。
等着上帝的恩赐，等着好环境的出现，无疑是竹篮打水---一场空。因为只有自己努力换来的成果才能有如苹果的甘甜。记住，要拥有真实的高度！！！
注：《真实的高度》原文在第十二册语文课本115和116页
读《自律》有感-小学读后感作文 自律的读后感文案：
《自由》
撕碎的纸屑。
自由的代价
——读《自由》有感
读了这一首小诗，我感到了诗人对自由的渴望。
初读这首诗，我认为诗的第二个分句只是代表着自由，而整首诗也只是，在强调自由的愉悦而已。但细细品味之后，才发现了，撕碎的纸屑不只是代表着自由，还在说明着自由需要付出代价。这不免令我心中，泛起了一丝涟漪：“自由，人人都渴望，但谁又会想到，自由的背后，却是这么一层淡淡的忧伤。”从这两小句诗中，我也仿佛看到了诗人已经获得了自由，但却不免发出了，自由之后，对世事不平的感叹！
读《自律》有感-小学读后感作文 自律的读后感文案：
我读了《不上补习班的第一名》后，深受感动：自律性，是指不受他人的监督或是约束，而根据自己的原则和判断，完成某一件事的个性特质。少年时期的自律性，是迈向未来成功人生非常最重要的资源。
故事的情节：小米的妈妈总是帮她张罗好所有的事情，也从来不让小米分担家事。小米什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋地过日子。有一天，班上来了一个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以，像个小大人似的，而且不用上补习班，成绩就是第一名。小米对智律感到非常好奇，于是开始挖掘他不为人知的秘密……
我认为自律这样的习惯并不是单靠孩子自己的意志，抑或是靠我们父母亲的期望就能形成。一定要使我们的自身改变，父母亲的想法也必须要改变才能成就自律性。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《读《自律》有感-小学读后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《读《自律》有感-小学读后感》，仅供参考，大家一起来看看《读《自律》有感-小学读后感》吧