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二作文 二级建造师文案：
朗朗青天，长鹰搏击之处;地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地;心系所在，是地。
思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。
从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。
土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度，黄土淡淡是他的本色，渲染了黄河，点染了黄海，浸透了每一个中国人。
黄土，深厚。 上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来，不亦说乎”是其气度，“对酒当歌，人生几何”是其不羁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是其坚毅。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是其关切……沧海桑田，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。
黄土，宽广。 海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大，俯察品贵之盛”，环视苍穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”;东篱赏菊，元缜“此生为何偏爱菊，此花开尽更无花”。宽广之心，亦于赞人之中。这样的人，这样的民族，渗透黄土之色，饱览世间风云。
黄土，抗争。 炮声隆隆，“铁骑突出刀枪鸣”，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了，辛亥的旗帜，五四的呐喊，抗日的决心，三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现，今天地恸容。尘埃落定。
这就是土地 , 我所触到的土地，抹去了虚华与哀怨，真实的被我感知。一掊黄土，有多少希冀，离情，怀念;一盈黄土，又有多少盼望，艰辛与承载。这就是土地，我所触到的土地。
二作文 二级建造师文案：
梦，一个人的梦境;想，一个人的思考。加起来，是一个人一生的目标。
我的梦想接二连三，变来变去，数不胜数。
上幼儿园，我依稀记得每天都有梦想，比如去花园、动物园、买糖等。妈妈都能满足。上小学时，我的梦想似乎是学习更好，回家更快，体育更强。
梦想有时候很远大，解释换个家督想想，其实就在你身边。
想起刚转来时，一个人也不认识孤零零的，偶尔还被人欺负，那时我的梦想就是有一位知心好友，跟我一起玩。虽然这样想，可是我并没有那样做，学校是陌生的，树、花、草也是陌生的，人也是陌生的，连肘子椅子都有一种陌生感，无形的可怕。在小说中，我知道了怎么与人交流，这样身边的朋友就多了!
梦想简简单单，就没有什么烦恼。简单的梦想，快乐，愉快。也有复杂，久远的目标。梦想，那就是上一所好的高中，大学，找份好工作，孝敬家人。伴着忧愁，我正在努力实行这艰难的目标。
初中时，我想站在颁奖台上，光荣的领个奖状，好交代一下最近的学习状况。海伦的梦想是复明吧!她失明了，不过她还是没有放弃。爱因斯坦的梦想是长寿吧!天才般的脑子，谁不想多活呢?(以上都是猜测)
不一定只有一个梦想，多个梦想。人生就会变换多姿。实现一个，有巨大的成就感，也会努力实行下一个。
梦想，有如翅膀，载着我们展翅飞翔。( 万景文学 )
梦想，犹如指南针，在人生路上，指引我们走向“远方”。
梦想，犹如一个笑话，带给我们欢乐。梦想，犹如一个绿芽，在我们的心土中，滋长发芽，开花，结果。
二作文 二级建造师文案：
大家好，我的名字叫王梦滢，现在八岁了我的血型是B型，民族是汉族，从小在北京长大。我就读于海淀区二里沟中心小学二年级一班，在班里是语文课代表，在老师心目中是好学生。
我长着一双柳叶眉，一对明亮的大眼睛，梳着两条长长的麻花辫，走起路来辫子一跳一跳的，非常可爱。我的皮肤白净柔嫩，身材匀称结实，身高是135厘米。
我是一个冰雪聪明的小姑娘，上课经常抢着回答问题。一次，老师提出了一个很难的问题，同学们还在绞尽脑汁地想呢，我已经说出了答案。老师夸奖了我，我心里乐开了花。我的缺点是不注意保护眼睛。不管是吃饭还是走路我都放不下书，妈妈的提醒我也当作耳旁风。现在我已经戴上了眼镜，我真是太后悔了。
这就是我，一个聪明可爱，但也有缺点的小姑娘。我一定会发扬优点，改正缺点。你们看我的行动吧!
二作文 二级建造师文案：
我有一个朋友，她黑黑的头发，大大的眼睛，小巧的鼻子下长着一张能说会道的嘴。
我有一个朋友，记得那一次我们一起去上数学辅导班，老师给我们了几道题让我们在那里做，前面的做完了，最后一道题怎么也想不出来，我看了看大家，好像都在为这一道题而苦恼，老师见了对我们说，休息一会儿吧，等会儿再做吧。我于是向她走去，对她说：“我们出去休息会儿吧!”她却说：“不了，我想把这道题算出来再休息。”就这样她在那里一直算，突然她跑过来对我说，她算出来了，于是她又给我讲了一遍，是啊!这么简单的问题我却没有仔细想，我真佩服她。
她就是我的朋友，一个坚持不懈的朋友。
我有一个朋友，记得那一次外面正在下雨，我们在屋里却玩得正起劲时，她望了望窗外，在那一动不动地愣住了，我于是问：“怎么了?”她急急忙忙地说：“我有点事，下次再找你吧。”说完，她冲了出去，连伞都没有带，看她那着急的样子，我把东西收拾好后，拿着伞出去看看，只见一位老大爷在拉板车，板车上有许多东西，板车在这坑坑洼洼的雨路上一晃一晃的，后面还有一个穿着红色上衣、绿色裤子的小女孩在推，我仔细一看，是她，是她，我的朋友，看到这一幕我冲了过去和她一起推……
她就是我的朋友，一个助人为乐、与人为善的人。
我有一个朋友，一个坚持不懈、乐于助人、心地善良的朋友，是她教会了我很多很多……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《二》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《二》作文呢？以下是小编整理的《二》，仅供参考，希望能够在写《二》上帮助到大家