下面是文案网小编分享的初二作文：行走作文作文 《行走》作文500字初二文案，以供大家学习参考。
初二作文：行走作文作文 《行走》作文500字初二文案：
行走
人生，其实就是一个旅程。我们其实就是用尽一生去走向自己理想的生活。但是，怎样的目的地才值得我们去努力？怎样的垫脚石才能助我们一步步登上人生的巅峰？有的人说是权力、金钱还有地位，但也有人说是诚实、奉献和给予。有的人踏踏实实的生活，让自己的心态保持在激情、憧憬；而有的人却打肿脸充胖子，到底怎样才能成功？
人的一生其实都在行走，有的人一生只有一个目标，有的人却像无头苍蝇一样，望着五花八门的路茫然无措，这两种人谁会成功，大家都心知肚明。“人”字，一撇一捺，只有一个交点，注定只会为一个目标而奋斗，注定只能在一条路上奔波。
不仅是这样，我们的路途还远，你决定从那条路上走成功了吗？你准备好你走上山顶的垫脚石了吗？诚实、专注、善良、执着这几件行李你带上了吗？不，你没有。
杨乐是我国著名的数学家，从小时候就对数学表现出极大的乐趣，很喜欢数学。在上中学的时候，他便立志一定要把中国人的名字编进未来的数学书里。后来，他发愤图强、努力学习，不仅考上了北京大学，而且考取了中国科学院数学研究生，成为中外知名的数学家。
杨乐是怎样成功的？他一直风雨兼程地行走着、奔跑着，没有为其他的事物停留，所以他才取得了巨大的成就，摘下了胜利的红旗。
人一生的行走，不仅仅是用脚踏出来的，更是用精神与努力闯出来的！我们不能为金钱与地位还有一时的小利益停留，只为了带给社会、他人和自己一些便利、一些成果。
我的理想是做一名老师，我会在这条路上继续努力，相信终有一天会成功！你决定在哪条路上奔波了吗？
初二作文：行走作文作文 《行走》作文500字初二文案：
表弟满周岁了，正在学习走路，那蹒跚学步的样子，常令我捧腹大笑。但那顽强刻苦的劲头更令我折服。瞧！他一次又一次地将大人的宽大温暖的手掌推开，跨开大步往前走，一不小心就摔倒了。可他不哭不闹，猛地爬起来，又继续往前走。摔倒了，爬起来，爬起来，又摔倒，一次又一次，一天又一天地重复着，即使摔得鼻青脸肿也毫不懈怠。
终于在苦练了一个多月之后，小小年纪的他，不但能稳稳的走路了，有时还吵着要和我比赛呢！每当婶婶看着他追赶着快活的笑容时，她便会露出自豪的笑容。表弟的成功，与婶婶的耐心教育是密不可分的，但更取决于他那顽强，锲而不舍的精神。
从表弟学走路这件事，我悟出了一个道理：我们在人生之旅上行走，必须明确方向，找准目标。勇敢前行，持之以恒，才能行得稳，走得正，才能有一个完美的人生。
人生之旅是坎坷的，布满荆棘的，甚至还会有深壑、陷阱。我们每个人无时无刻不行走着，蹦跑着。由于个人态度不同，方法各异，所取的结果与截然不同。胸怀大志，正直无畏的人，每迈出一步都是坚实的，而不是“迷迷糊糊登山，稀里糊涂过河”。他们在行走的同时，
会用自己的聪明才智及奋不顾身的精神，力挪途中的障碍，创造出人生辉煌，为祖国做出贡献！如张海迪，她身残志坚，有理想，有抱负，为祖国做出了重大贡献。生性懦弱，害怕困难之人只会觉得脚下的路太难走，停滞不前，碌碌无为过一生。贪婪之人，在人生之旅中经受不起大风大浪的考验，抵制不住诱惑，以致无视党纪国法，肆意搜刮民脂民膏，最终跃入罪恶的深渊，现今少数高官落马就是最好的证明。
我们是祖国的未来，民族的希望！此时的我们正站在人生的起跑线上。因此，我们必须树立“为中华之崛起而读书”的思想。要有着认真，勤奋，钻研的学习精神，把学习当作天职，珍惜每天的时光，学好科学文化知识，奠定好牢固的基础。我们要时刻保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵制不良思想的浸入，勇敢与坏人坏事作斗争。
“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以行千里”，人生的道路是曲折的，漫长的。我们迈出的每一步，都要走正走稳，要永不倦怠，不达目的不止步。我会以雷锋、张海迪为榜样，怀揣报国之心，挑战自我，逐步完善自我，以坚韧不拔的精神，推开途中的“拦路虎”，走向更美的人生。
初二作文：行走作文作文 《行走》作文500字初二文案：
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
——题记
记忆的潮水随着年龄的增长而慢慢退去，但总有些事情会让人难以忘却。
五岁：爬假山
五岁时，父亲带着小小的我去爬假山，懵懂无知我看着面前有着五颜六色的“攀岩石”的假山，恐惧如开闸的洪水一般涌来，冲击着年幼的我。我的眼中蓄满了泪水，小手紧紧地攥着父亲的衣服，父亲并未过多言语，轻轻地推了推我，摇摇头，指了指假山。幼小的我并未看懂父亲纠结的眼神。
最后，我妥协了，任由工作人员给我穿上防护服，一步三回头地向假山走去。我开始攀爬，小手死死地抓着“攀岩石”一步步向上爬，不知爬了多久，我已经气喘吁吁，大汗淋漓了。反正放手也没什么，要不就不爬了吧，我心中打着小算盘，刚想放手就听到父亲严厉话语：“不准放手，继续爬！”我只好咬紧牙关，继续向上爬。最终，我登上了顶峰，向下看去，不可置信的同时浓浓的自豪感包围着我。
工作人员将我放下，我回到父亲身边，开心得像得到了糖果一般。父亲赞许地点点头，温柔又语重心长道：“孩子，你做得很好，我希望你能记住一个道理——没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”
十岁：庐山之行
十岁那年的暑假，父亲带我去庐山三叠泉，起初我还十分兴奋，后来
这份兴奋就被冲洗得一干二净。
“不走了，不走了！”我抱怨地说道。“起来，不远了。”父亲轻轻地推了推我，话语中有着些许严厉。我不情愿地站起来，慢吞吞地走着，在我走一步歇三步的“龟速”中，我们俩终于来到了三叠泉。
我瘫坐在一块大石头上，望着“飞流直下三千尺”的瀑布和碧绿的湖泊，享受着“自然空调”带来的凉爽，心中的不快悄然消逝，嘴角掀起一抹微笑。父亲也笑了，望着如绿宝石一般的湖泊，轻声道：“孩子永远记住，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”我看着父亲，郑重其事地点点头。
十三岁：梅岭之游
步入初中的我无论是心智还是身体都与原来大相径庭。这一次爬梅岭，是我时隔几年后第一次出游，虽不是欢乐无比，却也收获甚多。
我没有像原来一样，走一步歇三步。虽不是一口气登上山顶，我却没有拖泥带水，靠着毅力登上了山顶，父亲赞许的目光令我情不自禁嘴角上扬。我深吸一口气，看着身边的父亲，巧笑嫣然道：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路，不是么？”父亲愣在了原地，我清楚地看到父亲眼中那泓清泉泛起了阵阵涟漪。
是的，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要脚踏实地，努力朝着目标前进，再长的路也能到达。行走在成长的道路上，不也是如此吗？
初二作文：行走作文作文 《行走》作文500字初二文案：
人生就像一条漫漫长路，人生中的跌宕起伏就犹如这条“人生路”中的时而柳暗花明，时而泥泞不堪，寸步难行。
当我蹒跚学步时，就被爸爸妈妈送到奶奶那儿抚养了，那时的我没什么能力反抗，只是哭闹，但这根本起不了神魔作用，只是发泄情绪，每当妈妈回去看我时我都会十分高兴，但快乐的时光总是那么短暂，还没等我好好的享受它，他便逃得无影无踪了。当妈妈要走时，快乐便到了尽头，取而代之的是难过和满眼的泪水，但妈妈根本不会因此而为我留下，他总是会对我说等我上了学她就把我接回去，于是，我便总期盼这我能快点长大。快点上学。快点回到妈妈的身边。
当我要上幼儿园时，妈妈果真把我和奶奶接到了城市里，刚开始我满心欢喜但当我知道我要独立一人去上学时，我便哭闹了起来，但我还是被妈妈推进了学校，开学的第一天，好像所有的小朋友都在哭，老师一会儿哄哄这个一会儿哄哄那个，急得满头大汗，但对我们来说毫无影响。当过了几个星期后，我们大多数人都适应了上学生活，也都于老师同学熟悉了，到了大班下学期，得知上小学不能与老师同学在一起了，包括我在内的许多同学都因舍不得儿哭了……
随着年龄的增长，我该上小学了，我努力的学习，认真的听讲，在老师眼里一直是一个不错的孩子，成绩也比较好，也从不哭闹，听从老师的调教，敢于说出自己的想法，每天都无忧无虑的生活着，处处充满了天真童趣，没有一点儿压力，爸爸妈妈爷爷奶奶也都十分疼爱我，也不用我干家务，真是快乐极了。
现在，我升入初中了，做了一名中学生，学科比以前多了，作业比以前多了，课程也从原来的每天六节课变成了现在的每天八节课，上学的路程也远了，我每天都要花费近一个小时的时间骑车上下学，而我却觉得很适应，仿佛我本来就该这样繁忙似的。哦，我知道这是为什么了，因为我是一名中学生了，我一定要好好努力。
走在人生的道路上，不会感觉到自己成长了多少，只有回忆从前时，才能知道自己点点滴滴的成长。在人生的道路上，我们一点点丰富着我们的经验，而我们的知识也在一点点增多。
如果你可以细细品味人生路上的一点一滴，那么，你一定可以把那些泥泞不堪、寸步难行的小路开辟成一条条柳暗花明的大道。
行走
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家