下面是文案网小编分享的我和我的琵琶-学弹琵琶作文 琵琶曲《我和我的祖国》文案，以供大家学习参考。
我和我的琵琶-学弹琵琶作文 琵琶曲《我和我的祖国》文案：
比起西洋乐器，我似乎对民族乐器更情有独钟。在众多民族乐器中，玉珠走盘的琵琶；凄婉悠的二胡；高亢嘹亮的唢呐，可其中我最喜爱琵琶，大抵是小学便开始学习，有了感情，慢慢地心有所悟。我和我的琵琶的故事从此开始。
小时候，我最羡慕学琵琶的女孩子。“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，指尖过处，“大珠小珠落玉盘”，忧郁的美人容颜隐在神奇的琵琶之后，半是清丽琴音的出尘脱俗，半是滚滚红尘的心有不甘
开始学习琵琶，觉得它笨重且单调。可待到长大，才发觉她的不一般的魅力，它能为我代言，替我发声。
抬起手指，轻抚琴弦，琴为心声，烦恼顿消，不由想起儿时那些日日夜夜练琴的时光。起初，刚接触琵琶时，兴致勃勃，爱不释手。
明明一窍不通，偏要乱弹一气，摆出大家高手的姿态，还要父母的夸赞和评价。那时，他们不说话，只是笑笑。
慢慢地懂得些弹琴的技巧了，兴趣却随着紧张的学业日渐消散。于是，琵琶便被遗忘在时间的角落里了。
曲尽琴亡？当我对老师说想要放弃时老师平静地看着我，只慢慢说了一句：“希望你以后不要后悔。”我虽不曾细想我的未来，却不想因为这个决定而后悔。思忖良久，我用力摇了头，“我还能继续试试吗？”我转身拿起琵琶，吹了吹盒子上的灰，打开了它。一打开，那琵琶宛若金子一般，在我眼里充满了光芒。我拿出这个珍宝，抱在身上，弹了一个音，刹那间，以前我和我的琵琶的一幕幕都闪现出来。
当指缝中溜走的时间化为夜补昼忙脱下的青丝，我希望得到的不只是苍白徒劳的安慰，而是随风飘扬的袅袅琴音。
自此我边苦学功课边苦练琵琶，每天放学回家第一件事就是来到琴房练习新曲，手指在琵琶的细弦中飞舞，心儿也随指尖的琴音飞扬，尽管心知肚明我的天赋并不高。但我依然坚持弹奏，手指肿起的水泡里有着隐隐的血丝，一弹琴手指就被磨得生疼，但我咬咬牙缠上一层层胶布继续苦练，直到指尖和心儿都自由如入无人之境也许这就是所谓的热爱，它会用自己的方式来回馈你的努力。
练就袅袅琴音，传承我们祖国优秀的传统文化，有朝一日，我定将它带出国门，扬琵琶之雅，宣中国之彩。儿时不懂史铁生，读懂已是弹琴后。《命若琴弦》讲的是以琴续命的故事，我却从中悟到琴为心声的绝唱。命若琴弦，人类的命运之弦需要用尽一生去弹奏，直到琴毁人亡，至死方休
我和我的琵琶-学弹琵琶作文 琵琶曲《我和我的祖国》文案：
我从六岁半开始学习琵琶，至今也有两年半的时间了。其实当初并非我自愿的，而是妈妈喜欢“苏州评弹”的韵味，觉得只有琵琶这种乐器才能符合我的气质，就这样我就稀里糊涂地开始了我的琵琶生涯。
最初的一年，是妈妈在边上陪伴我上课的，所以我弹得也是比较认真的，因为稍有偏差妈妈就能听出个所以然来。由于我的努力，经常得到老师的表扬，而和我一起上课的另外一个同学则是每堂课几乎都是在批评声中渡过的。
可是好景不长，在刚刚结束的五级考级中，我虽然拿到了证书，可是等级仅仅是“合格”。也许对于别人来讲，合格就是万岁，而我却被老师和家长狠狠地批评的一顿，老师责备我放松了对自己的要求，妈妈也反复对我说：“干什么事都要有长性、有毅力，要有刻苦的精神，竟然选择了就要坚持到底，不能半途而废。”
说实话，我还不太明白学这些对我有什么好处，只知道它占据了我大量玩耍的时间。我从内心是不想去练习的，可我又没有合适的理由和勇气和妈妈谈判。只能告诫自己没有办法改变别人，那只能改变自己。所以从现在开始，还是安安心心地继续努力，争取驳回老师和家长对我的好感！加油！
我学琵琶
我和我的琵琶-学弹琵琶作文 琵琶曲《我和我的祖国》文案：
你知道我为什么学琵琶吗？是我6岁的时候，妈妈对我说，姑娘，你喜欢学习哪种乐器：钢琴、电子琴、古筝、架子鼓……我说什么都行，妈妈说，那咱俩去艺术学校看看，看你最喜欢哪种乐器，妈妈就尊重你的意见，让你学什么。我是上了妈妈的当，无论学什么乐器，其实都得牺牲我玩乐的时间，因为那时还小，就觉得新奇，好玩，没想到从此我就掉进了无边的苦海。刚开始学习的时候，我对琵琶充满了好奇，无论对琵琶的哪个部件都觉得很好玩、很有趣，最有趣的是只要手指轻轻一碰那几个小线绳就会发出声音，老师向我介绍琵琶各部位的名称，我觉得很有意思，很简单。几节课下来，老师开始教我弹奏的基础知识，这下我的苦日子就到来了。我弹琵琶的时间经常是做完功课后，一般是放学后的5点多，这时正是我和小伙伴出去玩或是看动画片的时间，一听到小伙伴在外面开心的叫喊声，我就抵制不住想出去玩的心，一不用心，我就弹得更不好了，记得刚开始老师开始教弹、挑，我的手型总是做的不到位，课后，在妈妈严厉的监视下，我练了两个小时，才把这个动作做得有模样了，可是当我想出去玩时，天已经黑了，我心里真想哭，为了学琵琶牺牲了我出去和小伙伴玩的时间，真后悔。我学琵琶大概半年多，有一次，我实在抑制不住自己，想放弃学习，当我怀着不安的心情向妈妈说时，妈妈问了我不想学习的原因：我说弹琵琶的时间都是我玩或看动画片的时间，再说我也觉得弹琵琶太枯燥了，没意思，总是这样反反复复的练习手型，并且还做起来很难，妈妈说：孩子，没有任何一种成功会不通过勤奋努力就能获得的，要想出类拔萃，就得付出比别人更多的努力。再说，你既然选择了，就要对你的决定负责，妈妈给你买琵琶、学琵琶也花了很多钱，妈妈为什么要花这么多钱呢，是因为妈妈要对你负责，要让你能按自己的喜好来选择你的方向，即然选择了就不能放弃，无论遇到什么困难，你都要坚持。我似懂非懂的理解了妈妈的意思，从那以后，我每次练习时，都专心致志，很快我的学习取得了很大的进步，也尝到了那种成功及被表扬的喜悦，只要练得好，到老师那过关就信心十足，也就有了勇气，还经常受到老师的表扬和鼓励，说我的进步很快，要继续努力。现在我对练习弹琵琶不再烦感，并且有了很大的兴趣，通过学习弹琵琶这件事，使我很受启发：没有付出，就不会有收获。
我和我的琵琶-学弹琵琶作文 琵琶曲《我和我的祖国》文案：
在卧室的角落里，静静地立着一把红木琵琶。，木柚上，遍布着美丽的条纹；高高扬起的琴头是一朵洁白的盛开的牡丹；琴背因为长年累月的摩擦而闪闪发光。时光飞快流逝，转眼间，我已经和我的琵琶相处四年时光，琵琶成了我的一个知心朋友。它蕴藏了多少快乐的故事，尽管也有汗水与泪水。在每一个晚上，你都会听见它在歌唱。一缕月光撒下，琴声里有快乐还有淡淡的哀伤。刚刚抱起琵琶的时候，和它初次见面，我的心底涌起了一股难以用语言表达的情感。有好奇、有快乐、有惊讶、有喜爱。我恋上它了！恋上了它的动听，恋上了它的迷人的曲线。我还是一个满是好奇心的小孩子。抱着琵琶，盯着闪亮亮的琴弦，肉嘟嘟的小手指用力顶着硬硬的弦。一用力弹出，就是“咚”的一声响。我是个无知的孩子，琵琶也是把什么也不懂的琴。它就是一棵小苗，我的弹奏就是雨露，滋润着它，让他优美，让它动听。渐渐的，我又学会了按音。在老师的指导下，第一次把左手指按在了把位上，一弹起来，便是一串跳跃的音符了。可是，虽然好听，但每一次手指尖都发肿发痛。为了能够奏出那些音符，每一次，我都要按下酸僵的手指，去激起拨动那些音符。左手指尖蜕了皮，钻心地疼，我依旧忍痛练习。因为我喜欢琵琶，更因为我相信：不经历风雨，怎能见彩虹？我一直努力着，努力着，期待着彩虹的出现。我就这样地度过我的第二生命，没想到，我竟厌倦了！我已经没有耐心去无止境地弹弹挑挑了，我不喜欢总听着那些空洞单一的音符了，哪怕是一首短短的小曲子对于我来说，也失去了任何吸引力了。我闹过，我哭过，而那把琵琶就在那儿静静地注视着我。它不曾说过话，可我在心中已感受到了它的千言万语。透过心灵，我也看到了它的泪水，它的委曲和孤单。它经历了多少道工序，多少次精雕细刻地打磨，穿越十万八千里，穿越茫茫人海才到我身边，我怎能辜负她？我又怎能辜负手把手教我的陈老师？那一天终于来了！那一课，我怀着砰砰跳动的心，认真地听陈老师指导我弹第一首曲子——《老大板》。我是多么激动呀，这是一件多么奇妙的事啊。指尖的配合弹琴，随之而来的是一曲富有韵律的曲子。又是一个新的里程碑。在我坚持不懈地努力下，它越来越动听了。眼前是一大片刺眼的灯光，下面坐着许多观众，全是黑压压的脑袋。这是我的第一次演出。化了妆，穿着演出服，很奇怪，我竟然没有一点紧张，我知道这一刻是属于我和我的琵琶的。“轻拢慢捻抹复挑”，琴弦被赋予了激情和灵气，一曲《快乐的日子》从指尖飘向四面八方。那是一种真正的优美，真的是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的境界！一曲罢了，余音未了，全场寂静，随后一片掌声。含着激动的泪水，深情地看着琵琶：朋友，你快乐吗？回忆着我和琵琶的点点滴滴，泪水不禁涌上眼眶。如今，琵琶已伴随我四年了。带着它，参加了大大小小的比赛演出，获得了无数的奖项。在悲伤时给予我快乐，在哀愁时给予我欢喜。我不孤单，我不寂寞，它永远伴着我……我的琵琶，我最亲爱的伙伴。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我和我的琵琶-学弹琵琶》作文呢？以下是小编为大家整理的《我和我的琵琶-学弹琵琶》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我和我的琵琶-学弹琵琶》有所帮助