下面是文案网小编分享的抬起头，挥挥手作文作文 文案，以供大家学习参考。
抬起头，挥挥手作文作文 文案：
坐在无边的草原上，感觉自己拥有了一切。天和草原的距离，只停留在直身坐立的长度里，伸出双臂，轻轻一比，就丈量了天地的身躯。不要说诗意，不要说美丽，不要说纯净，这里只有放松，只有惬意，只有时间停留的痕迹。空气也爱上了这种平静，风云也投入到漫漫的景色里，飞鸟一声淡淡的啼鸣，展翅在云中滑去，不忍心打破这种意境。这时，抬起头，挥挥手，甩出友好的问候和融化在舒适里的责怪，拉近了生灵之间的距离。
溺在浓浓的关爱里，好似自己掌握了大局。爱和宠的差别，就在于对感情的理解，没有思想，也不一定是机器，对万物的爱心，也许就是美丽的药剂，定期服用，一点点发挥作用，不久，你就会拥有人见人爱的光环。不必在意无谓的闲言，活的有个性就是成功，让风云卷走一切污点。然后，抬起头，挥挥手，抹去泥点构成的足迹。
抬起头，挥挥手作文300字
抬起头，挥挥手作文作文 文案：
心情烦躁，无心在做作业，便抬起头远眺。忽然，妈妈养的一珠文竹闯入我的视线。
远远望去，文竹显得文静，清幽，像一个纯真的女孩儿。她不同于别的花草。她的茎和叶都是绿色的，使枯燥无味又缺乏色彩的房间添加了无限生机。她每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺。虽说是刺，摸起来却毛茸茸的，远看那些小刺和细茎组成了一片平展的叶子。不正像那些绿色的小绒毯吗？说文竹是一位伟大的魔术师，这一点也不假！她浑身上下全是绿色，却绿得不单调，不重复，反而多种多样。她刚生长出来的叶子嫩绿嫩绿的，过一段时间就大变身，成碧绿碧绿的了。而进入老年时期的，则又变成深绿深绿的，绿得庄严。她这一身的绿仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。各种层次的绿色，嫩绿，翠绿，碧绿，深绿，黑绿，似乎世界上的绿色都被这儿收纳进去了。文竹的一根茎就可以长很长很长，远看文竹，就像一片小竹林，低的，矮的，高的，瘦的，全部在这里展现了出来。
我对文竹情有独钟不仅是因为她相貌独特，而且她还有这顽强的生命力。无论南方还是北方，她都能生长，我们又何尝不是呢？
人生旅途中，难免会遇到挫折，困难，我们又怎能逃避，去害怕呢？文竹，她在太阳当头照，风吹雨打时，倒下了吗？这样一个弱小，卑微的生命都可以活得很好，我们呢？不经历风雨怎能见彩虹，我们就不应该学学文竹这顽强不屈，对困难战胜到底的精神吗？
让我们站起来，抬起头，去勇敢地面对困难吧！让我们为自己加油，为自己喝彩吧！
山西省中阳县宁兴学校七年级 闫苗
抬起头作文650字
抬起头，挥挥手作文作文 文案：
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：“你真棒”。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。
还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：“谢谢”。
我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！
抬起头，挥挥手作文作文 文案：
一天，我在放学的路上遇见一位老奶奶。老奶奶拄着拐杖正准备过马路，刚迈出一步，一辆小汽车飞快的开过了斑马线，老奶奶赶快把脚收了回去，不一会儿老奶奶又把脚伸到斑马线上，一辆摩托车开了过来，开摩托车的人还说：“嘿，快把脚收回来！”我说：“老奶奶我来扶你过马路吧！”老奶奶立刻露出了满意的笑容。我紧紧的握住了老奶奶的手，把她扶过了马路。老奶奶连声说：“谢谢，谢谢！……。。”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”
我的心里美滋滋的，“帮助别人真快乐！”通过这件事我希望大家都能够伸出我们的双手，帮助那些有需要的人！
一小三年级:李宇萌
伸出我们的双手作文300字
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《抬起头，挥挥手作文》作文，希望在写《抬起头，挥挥手作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《抬起头，挥挥手作文》作文