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高考语文鉴赏 试题精选汇编6作文 高考语文鉴赏 试题精选汇编6年级上册文案：
46、阅读下面宋诗，完成（1）-（2）题（6分）
北斋雨后① 文 同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。
[注]此诗为文同任兴元府知府时所作；文同是苏轼的表兄，北斋是他庭院中的书斋。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ][ ]
A．中国诗与中国画本来密不可分，细读文同的《北斋雨后》，可见一斑。
B．庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。
C．北斋可赏奇，诗人曾在雨后看枝头好鸟，待到深秋还可赏玩彩蝶戏花。
D．有禽有蝶增添了生气；\"双禽\"、\"一蝶\"乃为对仗所造，数词不必实解。
E．北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人\"野性\"，更令诗人思慕出仕前的生活。
（2）从你所认定的第（1）题的答案中任选一项，说说它为什么\"不恰当\"？
答：（1）B C（共4分，选对一项得2分）
（2）第二句中的\"放吏衙\"，是说免了下属的例行参见（恋北斋而推委公事），故B项不恰当。第三、四两中的\"雨后\"与\"深秋\"互文见义，诗人观鸟看蝶是同时（深秋雨后），故C项不恰当。（只就其中一项回答。意思对即可。）
47、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
注：浴蚕，指古代时用盐水选蚕种。
前人这样评论这首诗的末句：“心思之巧，词句之秀，最易启人聪颖。”你同意这种说法吗？为什么？请作简要赏析。（80字左右）
答：要点：
（1）侧面落笔，以“闲”写忙，兴味尤绕。
（2）牵入栀子花，丰富了诗意。雨浥栀子，意象甚美。
（3）含蓄不发，摇曳生姿。（6分。要求扣住前人评述的“心思巧词句秀”进行赏析，表达简明通顺。有欠缺酌扣。若另有创见且合理，酌情给分）
48、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）
九日齐山登高 杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
注：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎！”
（1）这首诗反映的是我国传统节日___________节的情景。（2分）
（2）有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗？试说明你的理由。（4分）
答：（1）重阳（2）不同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达的话来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。（或者另一种回答：同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪，但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故，表达出淡然的心境，显示了旷达的情怀。）
49、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？
（2）有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
答：
（1）一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。
（2）若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。此小题考生只要言之有理即可。
50、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
江南春 杜牧［文章来源于
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”因此，他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“十里”？为什么？请结合诗题和全诗内容作 简要说明。
答：不要。（1分）本诗题为“江南春”，用“千里”二字既切合题意，且照应题中的“江南”二字。（2分）全诗泛写江南春色，所写之景并不限于一处，即使改成“十里”，“莺啼绿红”也未必能听得见、看得着；而用“千里”二字，诗中所写的景象更加开阔，全诗诗味也更加浓郁。（3分）
51、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
渡桑乾 刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
这是唐代诗人刘皂在客居并州十年后返回家乡咸阳途中所作的一首诗。前人评论诗中“无端更渡”四字乃是关键，“无端更渡”是什么意思？你是否同意“关键”之说？为什么？
答：无端，是没来由，也就是诗人自己也弄不清楚是怎么一回事；更渡，就是再渡。（2分）（2）这四个字，十分含蓄地流露出当初为了博取功名，图谋出路，千里迢迢，做客并州，而十年过去，一事无成，仍然不得不返回咸阳家乡这种极其抑郁难堪之情。（4分）
52、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
甘草子 柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
（1）触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？
景象：
原因：
（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？
答：(1)秋暮、衰荷、乱雨、冷月 “无侣”（或“单栖”）
(2)不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。
53、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
八声甘州 柳 永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼凝望，误几回，天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁!
(1)此词上片的景物描写有什么特点?
(2)简析“误几回，天际识归舟”的意境。
答：
（1）境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。
（2）遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。
54、阅读下面一首词，然后回答问题。（6分）
踏 莎 行 欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
⑴这首词表现了什么人的什么情感？（3分）
⑵文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。（3分）
答：
⑴远行客子的思乡之情。（“远行客子”1分，写“离人”“行人”“旅人”均可，“思乡”2分，共3分）
⑵
①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。
②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁。
③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限。
④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中增加了容量，层层深入，增加了情感的震撼力量。（找对句子给1分，分析出了句子的作用给2分，共3分）
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登飞来峰对比阅读
1、对两首诗分析不当的一项是（）
甲文登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
乙文宿甘露寺僧舍曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
A、《登飞来峰》后两句通过用典直抒胸臆，浮云用来借指奸邪小人。
B、《宿甘露寺僧舍》中的“枕中”“床底”点明诗人已经就寝，紧扣诗题“宿”字。
C、“千寻”极言塔之高，“万壑”极言山谷之多，两首诗都运用了夸张的手法。
D、甲诗后两句表现了诗人远大的理想抱负，乙诗后两句想象奇特意境柔美
2.甲文登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
乙文题西林壁苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同.
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2、对两首诗分析不当的一项是（）
A、《登飞来峰》表达了作者实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
B、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的面貌，进而得出人生启示：观察问题需客观全面。
C、两首诗都是写景七绝，在立意、谋篇、炼句上不仅相通，而且巧合。
D、在表达技巧上，《登飞来峰》借写景畅言事理，字字入微；《题西林壁》借写景抒发壮怀，句句入扣。
《登幽州台歌》比较阅读
1、甲文、登幽州台歌陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
乙文江雪柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
对两首诗的理解和分析不当的一项是（）
A、《江雪》中的千山、万径言空间之广，《登幽州台歌》“前无古人，后无来者”，道尽历史，一段未来。
B、两首诗都是先小后大，前者先写千山万径，然后将镜头拉回到江心的蓑笠翁，后者先写前后历史u，
C、《江雪》前三句未提雪字，但崇山峻岭无飞鸟，众多道路无人迹，结尾寒江雪三字映射出处处是血，厚重寒冷，寂静无比。
D、《登幽州台歌》传达出一种天地之大却无人赏识自己的无奈-----今生壮志难酬，怎能不怆然涕下？
《己亥杂诗》比较阅读
1、甲诗：己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
乙诗：书愤陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，天马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
注释：（1）那：即“哪”（2）楼船：指采石之战中宋军使用的车船。（3）铁马：披着铁甲的战马。（4）大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。（5）塞上长城：比喻能守边的将领。（6）出师一表：蜀汉后主兴建五年诸葛亮出兵罚魏前曾写了一篇《出师表》
（7）堪：能够。（8）原指兄弟间的次第，这里比喻人物比相上下，难分伯仲高低。
下列选项正确的一项是（）
A：甲诗用浩荡形容离愁的广大无边，用落花自喻，表明自己虽脱离官场，仍关心国家命运，不忘报国志向。
B：乙诗颔联将叙事、写景、议论融为一体，概括了25年前瓜洲渡击退金兵的进犯大散关而复得的事。
C：乙诗用典明志，借古讽今，借对诸葛亮的高度颂扬，讽喻南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的行为。
D：甲诗和乙诗表达的共同感情是忧，此外，甲诗表达了喜的感情，乙诗表达了愤的感情。
2、甲诗：己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
乙诗：新雷张维屏
造物无言却有情，每於寒尽觉春生。
千红万紫安排着，只待新雷第一声。
下列选项正确的一项是（）
A：落红是诗人自比，含蓄的表达了诗人对社会、对生活的眷恋。
B：造物无言却有情一句，诗人将人的情感和思想赋予在大自然上。
C：千红万紫描绘了诗人眼前百花开放的美好春光，表达了诗人的赞美之情。
D：《新雷》以自然喻人事，寄托诗人对新生活、新气象的渴望与期盼。
《游山西村》比较阅读
1、甲文游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
乙文过山农家顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
注释：（1）此诗是六言绝句（2）嗔：嫌怨（3）焙用微火烘。
26、下面对这首诗理解不恰当的一项是（）
A、《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。
B、《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托出山行的环境。
C、陆游对箫鼓追随和顾诗对“焙茶”“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。
D、陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。
登飞来峰比较阅读答案：1、D意境柔美是错误的2、D应该是《题西林壁》借写景畅言事理，字字入微；《登飞来峰》借写景抒发壮怀，句句入扣。
《登幽州台歌》比较阅读答案：1、B、、两首诗都是先大后小。
己亥杂诗比较阅读答案：1、B，没有议论2、C、还没有百花开放，只是安排着。
《游山西村》比较阅读答案：C、箫鼓追随不是劳动的场面。
高考语文鉴赏 试题精选汇编6作文 高考语文鉴赏 试题精选汇编6年级上册文案：
作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
1、天行健，君子以自强不息 周易
2、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
李清照 鹧鸪天·桂花
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。
“天行健，君子以自强不息”，下句是“地势坤，君子以厚德载物”，清华校训，两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 可以这样译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
君子法上天刚健、运转不息之象，从而自强不息，进德修业，永不停止。 周易.乾 象曰：“天行健，君子以自强不息。”
一、作文题意读解
考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六句诗文中以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，所以考生在写作时应明确每句诗文的立意，然后选出两三个在基本含义上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。可寻找相关诗文立意的共同点、因果关系等。
1、“天行健，君子以自强不息”大意为君子要自强不息方可强大，其核心在于“自强不息”。
2、“露从今夜白，月是故乡明”大意为思乡、思情、乡愁、家国情怀等。
3、“何须浅碧深红色，自是花中第一流”大意为自信、重视内在之美、坚守本性、不同流俗、张扬个性等。
4、“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”大意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想、格局方能够大有作为。反之，没有远大的理想、格局、视野，不能有大的作为或者收获。理想、格局、远见等，于个人于国家都非常重要。
5、“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”大意是敢于正视自己、正视黑暗、正视困境等，具有独立精神、敢于质疑，敢于担当。
6、“数风流人物，还看今朝”大意为自信，敢于引领时代潮流，争做时代的弄潮儿，有敢为天下先的勇气。
二、基础等级评分
今年作文材料“题意”定等参考：
（1）能找到两三句诗文之间的关联性，提示其基本内涵，视为“符合题意”。
（2）能在某一明确的大前提下（比如中华文化精神、中国传统文化等）谈及与诗文内涵相关的两三点，视为“符合题意”。
（3）对两三句诗文的基本内涵并列陈述或分析，但是缺少内在关联性的把握，没有明确中心或者主题，视为“基本符合题意”。
（4）选用其中一句诗文的含义进行立意，但是在行文的相关部分涉及但其它诗文相关内容或者含义，可视为“符合题意”；只选用其中一句诗文的含义进行立意，内容单一，则视为“基本符合题意”。
（5）与材料内容及含意的范围无关的立意，或者虽然源自相关诗文，但是明显曲解诗文的基本内涵，属于另立话题，评定为“不符合题意”。
（6）关于“合理引用”：提倡考生直接引用相关诗文，如果间接引用能表达相关诗文基本内涵，相似度较高，与文章立意吻合，与整篇文章浑然一体，视为“合理引用”。为引用而引用，在文章表达中显得非常生硬，或者没有引用相关诗文，酌情扣分，一般为1～3分。
乡愁意，自强魂（59分）
悠悠华夏上下五千年，历史的长流下流淌着许多璀璨的诗篇，既有“露从今夜白，月有故明月”的乡愁，也有“天行健，君子以自强不息”的自强气魄，故乡称之为故乡那是因为终究要离去，我们没有选择偏安一隅，我们选择开创天地，自立自强，带着乡愁，我们拼搏向上，继往开来。我们仍呼唤乡愁，在自强的道路上。
故乡的歌是一首清远的笛，总在月圆的晚上响起。莘莘游子，离家万里，从此故乡只余冬夏，再无春秋，但离开是为了更好的归来，我们带着离家的愁绪，谱写着未来收获的赞歌。孟洪天是一位地下煤炭勘探员，由于工作的需要，他在寥无人烟的大漠工作一年又一年，每次眺望天边的月，他总想到：“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”纵使离家千万里，心头总被乡愁萦绕，他也谨记着君子以自强不息，不畏惧汗水与矿洞艰险，用扎实的技能发现了一个又一个煤矿产地，不负期望，终获成功。
故乡的天，是一颗没有年轮的树，永不黯淡，永不老去。我们中的许多的人，为了求学，离家数十载，谨记着少年强，则国强，不断提升自己的知识水平和劳动素养，为的是什么？建设一个富强民主文明和谐的中国。而今十二年寒窗已步入最终阶段，我们也已蓄积了满腔热血，以自强的姿态，问鼎明天。纵使求学之路漫长，我也会到更远的地方学习，但是此生不悔入华夏，来生愿在中华家。
离别从古到今都会带上淡淡的愁绪无论灞台折柳，亦或是章台送别。黑鱼尚知护短，面对危险挺身挡在鱼崽面前，而家于我们而言也是避风港般的存在，说不留恋谈何容易，。古人尚知“举头望明月，低头思故乡”我们呢？你不自强，没人替你坚强。唯有自强，才能筑梦明天，开拓未来，唯有自强，才能是羽翼丰满，让父母放心。唯有自强，才能不忘初心，方得始终。
打开中国近代史，一群反侵略求民主的史诗，无数血淋淋的教训告诉我们落后就要挨打，中华沦陷之日，有多少人，失去了乡愁的权利？那点滴愁绪，在战火中流离，家都没了，何来的愁。我们需要乡愁，我们需要自强，你若不强大，何来保护你珍视的东西？你们说对吗？我们用自强筑就中国魂，用自强呵护的中柔软的乡愁。
进取永无止境（56分）
高考过后，梦想不止——题记
中华文化博大精深，源远流长，我常常沉浸在古人先贤们创造的精美词藻的海洋和其抒发的豪情壮志的气概中不能自拔，他们中有无数名句化育后世，而我独爱其中三句。
天行健，君子以自强不息。一个人若想从容地在人生的道路上迈步，必须有一个信念，必须有一种精神始终紧紧地埋在他心灵的土壤里，那就是自强。孔子曾曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”经历了高中三年的磨砺，更让我明白做人的底线与信念，我们要始终不渝地坚持自己的目标不放弃，不抛弃，生命的花圃才能绽放出灿烂的人生之花，思想的天空才能闪烁智慧的星辰。
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。人生不应该只有苟且，还要有诗和远方。我说：“学生不应该只有高考，还要有更远大的抱负与理想。”社会就像是需要所有人类人共同构建的大厦，每个人不应只做到各扫门前雪，更应常怀“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胸襟与决心，共同致力于一个宏伟的目标之中，像五月份召开的由中国主办的一带一路高峰论坛会，能吸引到二十九国家元首和政府首脑的参与，世界各大新闻媒体的关注，并不是因为中 在喧哗了宠，而是总书记提出的“与世界多边合作发展经济，向世界展望中国力量”的方针思想难能可贵。每个人也应如此，“受光于天下照四方”，要能够不断进取，不断贡献，人生的价值才会得到体现，人生的意义才会熠熠发光。
数风流人物，还看今朝，高中生在高中三年获得的最大收获就是他们有了向世人展现他们能力的舞台，我们要相信，高考不是结束，是一段新的开始，我们要清楚认识到自己的价值，不断在以后的人生之路上继续向上进取拼搏，因为全世界的大人物也像我们一样，都经历了青春无知的岁月，我们还年轻，只要我们用尽自己的最后一份力量，就一定能在人生的旅途上不断进取。因为我们知道，高考过后，人生赛场见。
周易 带给我贯穿一生的信念，魏源给予我展现自己的决心，毛泽东教育我学子应该不断进取！他们都告诉我，高考过后，梦想不止，进取是永无止境的。
江山代有英才出（53分）
中华文化历史悠久，绵延五千年。根植于中华大地的传统文化，养育了无数风流才子，他们的思想也代代相传，培养了一代代的中华儿女。传统文化是我们的宝藏。
为什么中国“江山人有英才出”？因为我们有自强不息的民族精神。古语 周易 有言：天行健，君子以自强不息。这说的就是中国人自强不息的精神。这种精神，就是流淌在我们血液中的一种文化，它深刻地影响着我们一代代的人，自强自立，艰苦奋斗。你看那匡衡，虽然家贫，却热爱读书，他凿壁偷光的故事我们从小就知道，匡衡自立自强的品格，潜移默化地影响着我们。
无独有偶，明代的宋濂也是我们学习的典范。幼年的他不辞辛苦地抄书苦读，他那“勤且艰”的学习经历，感动了无数好学的中国人。他的自强不息指引着我们奋发图强。
自强不息，又体现在身处逆境依然顽强。正如鲁迅所言：
“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”一位网络知名的主播雷欧娜本来是个哑巴，但她依然努力学习说话，顽强拼搏，克服命运的不公。她敢于正视自己的残疾，于是她从哑巴转变成了一个网络主播。唯有辛勤的耕耘，才有骄人的收获。雷欧娜用她坚韧的毅力，向我们诠释了自强不自息的精神，令无数网友和粉丝为之点赞！
我们是自强不息的民族，是个热爱劳动、敢于拼搏的民族。古往今来，有无数令我们敬仰的英雄人物，寒窗苦读的学子、辛勤劳动的农民……他们的身上，行动上，无不体现着代代相传的民族精神宝藏。还有一些人为国捐躯，奋勇杀敌，他们的故事，以及呈现出来的品格，激励着我们不断前行，永不止步。
毛泽东有诗云：“数风流人物，还看今朝”，我们步入现代社会，自强不息的精神亦与时代同步。在这个文化交融的社会，我们更要坚持中华传统，将自强不息的精神传承下去。科技飞速发展，我们需要像孙家栋、邓稼先这样，刻苦钻研，顽强拼搏，让后世涌现更多的英才，让自强不息的传统文化发展壮大。
人生当狂（46分）
材料上引述了多句名句，其中令我感触最深的是句，在句中，我悟出了人生当狂的道理。
人生在世数十载，狂是一种绝美的人生姿态。
人生当狂是一种“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的内在自信，一种内在品质的屹立。纵然我们降生在这个世上，没有光鲜亮丽的外表，没有光辉显耀的家世，但是我们心中的那份自信，那份品质的屹立也足以能够让我们在这个世界上发亮发光。如若不信，我们可以看看马云，看看邓小平同志，看看草根大哥；他们当中没有好看美丽的相貌，也没有富贵的身世，可是他们依旧可以取得阿里巴巴创业的成功，依旧可以取得一国主席的成功，依旧可以取得著名歌手的成功，归根结底，他们取得成功的最初都是怀揣着一份“自是花中第一流”的自信，怀揣着一股人生当狂的豪情壮志。所以，人生当狂，狂出在骨不在皮的风彩。
人生在世数十载，狂是一种汹涌的人生方向。
人生当狂是一种“数风流人物，还看今朝”的傲气凌云，是一种志存高远的树立，纵观中华史上，无数名人充斥在史书的赞歌中，于此，我们总有自叹不如的时候，但是自叹过后，我们应该存着一种“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的豪情，应该存在一种“恨古人，不见吾狂耳”的壮志之情。历史终究已经逝去，新的时代篇章终将由我们书写，所以，抛弃一切远去的古人，摒弃一切心中的自卑，狂出属于我们人生的舞步，让这个时代看见我们潇洒的龙尾，穿云破海，不再有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呼唤，因为此时此刻的我们是最优秀的人才，所以，狂起我们的人生之舞，狂写属于我们的新的诗篇。
人生当狂，狂出少年的意气风发；人生当狂，狂出中年的远大志向；人生当狂，狂出老者的老骥伏枥；纵观人生数十载，人生当狂！
人生当狂，不枉尘世一遭，不枉一袖清香。
君子何谓（50分）
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 周易 中传承了上千年的名句，承载着我国厚重的历史文明对君子的期盼。那，君子是什么？或说，怎样是君子？
君子当注重内在，而非虚幻的外表，丰富的内在便可使“我”为一流，亦花亦人。大成至圣孔夫子是我国乃至世界著名的先贤之一，传言孔圣前额突起，少因外貌而被嘲笑，但他凭借自己丰富的内心，厚实的知识成为了一代圣人，亦可称其君子，而后世一些所谓名士，空有风流行径而无内在，在我看来，当不得君子。
君子当行事正直，不奸不妄。 出师表 中有句“亲贤臣，远小人”，何谓“贤臣”？亦是君子，他们行事正直，不贪赃枉法，尽心辅佐皇室，方能有先汉之隆，古有名官包青天，青天为名，体现了了行事作风正直、为民为朝，一心清正，所以包青天在我看来，亦是君子，哪怕他面如黑炭，空有内在而行事不端，当不得君子。
君子当心胸放于天下，不囿于厅堂。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，心思放在厅堂中便将自我困于微末，只有将心胸放于天下才能将自我释于无穷，三国千载名相诸葛亮，身虽躬耕于南阳，心却放置于天下，当刘备上访，才能与其畅谈大事，言论天下。凡夫俗子多将心思置于邻里矛盾，鸡毛蒜皮。故是俗子，哪怕心有乾坤，行事端正，亦是俗子，而谈不上君子。
当今社会不同于往，外貌协会大行其道，以貌取人，以貌为尊成了主流，偷机取巧盛行，为达目的不择手段，而不顾忌行事是否端正。人多放心思于己身利益，而不顾社会群体，在这样的大环境下，伪君子越来越多，真君子却越来越少，最终会导致社会整体的沉沦。一个国家的发展需要君子来与污浊对抗，带领人们增内在，正德行，开胸襟，作为人民的榜样，防止国家在发展中偏执，所以，社会需要清洗，需要培育真君子，而非只有学识的人，这个社会，这个世界，需要君子。
君子何谓？谓能，谓正，谓心放天下。
追梦不惧乡愁长
乡愁是一碗烈酒，让我在醇香中流泪；乡愁是一杯浓茶，让我在雾气中哽咽；乡愁是那故乡的山，故乡的水，是那故乡的亲人。为了故乡的亲人啊，我离开自幼生长的地方，走出故乡的大山，走出去，去拼搏，去追梦。
我常记起家门外那座山。它高大巍峨，滋养了万物。它是我们生活的守护者，但它同时又阻碍了对外发展，以致离乡的人们总得有毅力恒心和拼搏精神，才能在这张“铁青的脸”下翻山越岭，最终离去。
这许是故乡挽留我们的一种方式。她微笑着设下难关，让有胆识、有力量、自强不息的子孙们被考验筛选出来，从而达到培养优秀子弟的目的。
但我想，她给予我的，不仅仅是一座座山岭的艰难，而是乡愁。
万水千山回望故乡的乡愁。
在追梦途中我们逐渐远去的故乡，浸染了身心的乡愁，让我远隔万水千山回望进忆起母亲的面容。我开始微微泛泪，轻声哽咽。
我的母亲，她一定是这世上最疼爱我的人。若乡愁千缕绕我身，她一定是在我心头上的那一缕。
每当拼搏时，我总想起她，她温和话语、谆谆教诲让我打起精神；每当困倦时，我也想起她，她宽容的举动，善良的内心让我得到鼓舞；每当痛苦时，我更会想起她，我告诉自己，为了母亲，不惧世间千般苦痛，万般险阻，我得强大起来，才能照顾好她。
追梦哪惧乡愁长呢？若有母亲的乡愁，我倒盼着它多些，再多些，好让我乘风之余不至忘本，奋斗之余不至昏头。
乡愁苦，苦于上青天，但你若能将这份“苦口良药”细细品尽，它便是能救你于困顿水火之中的清霖，所谓“天行健，君子以自强不息”，我们每个人都背负着亲人期望负重远行，但我们依然要像君子那样努力拼搏，自强不息，因为乡愁的脊梁不允许懦弱，不允许倒下！
现在，我坐在这张有些陌生的桌子前，以我十二年的积淀为马，扬鞭东指，来追逐我的梦想。我的母亲，她此时一定也担心我，在心中牵挂着我，让我带着您的爱一路前行。终有一日，我会衣锦还乡，带着自强不息的拼搏，好好照顾您，好好回报您！
杜甫说：“露从今夜白，月是故乡明。”母亲，您会像故乡月一直照耀着我，每个夜晚，我都会向月远眺，祝愿您安好。
追梦不惧乡愁长呀，故乡的乡愁，会是我们每个人力量的来源之一。自强不息，努力奋进的人啊，请努力加油，回到家乡去时，记得扶助乡里，照顾父母兄弟。
自强自立，正视自我（51分）
横有千古，纵有八荒。古人在时间之海里的“遗物”告诉我们“天行健，君子以自强不息”，学者在近代思想的光辉里提醒着我们：必须敢于正视，这才可望敢想，敢说、敢做、敢当。自强的精神，正视自我的勇气一直都在中华血脉中流淌。
自强自立，正视自我，当时吾辈奋勇向前，搏击长空应具备的品质。
周易 终说道：“天行健，君子以自强不息”自强自立的精神是我国历史发展五千年的精神支柱，正是自强自立才让中国在古代占据世界高位，在近代飞速发展，人也因自强自立变得强大，有了思想和自由，但同时我们需像鲁迅先生说的一样，要敢于正视自我，才会有一次次的提升，在生活中自强自立，在犯错误后正是自己，这样的态度人人应该培养。
新故相推，月生不滞。快速发展的时代不允许任何一人拖沓，唯有自强自立才可紧随时代步伐，大江奔流，日月经天，实现中国梦的路上不允许任何一个人骄傲自大，唯有正视自我，才能为国出力，地铁站内的匆匆身影，摇曳灯光下的努力学习，都是一种自强自立、正视自我的表现，正是有自强自立的生活能力，，正视自我的反省能力，人格得以升华。
反观当下，“啃老”现象日趋严重，大学生毕业回家不努力不工作，坐享其成，在外人指其错误时仍蛮横自大，不深自反省的态度，着实可怕。殊不知，自立自强才是生活之本，逃避问题不是办法，正视自我才是修身之道。
在学习终的我，也秉着“君子以自强不息”的态度，“敢于正视”的作风对待靴子生活，碰到难题，独立思考，这是一种精神上的自理，若未解疑难，我则正是自己的薄弱项目，加以修正，就是在一天天的“精神自立”和“正视自我”的态度中，我得到了提升。
遥想祖国发展发展那些年，从一无所有到繁荣昌盛，自强自立与面对错误，自我的态度贯穿始终。G20峰会彰显大国风采，C919成功首飞体现大国实力。而作为新时代的一份子，我们当自强自立在外修身，面对自我在内自省，从而“敢想、敢说、敢做、敢当”。
“大江流日夜，慷慨歌未央”，我们应秉自强自立、正视自我之精神弯身自我，搏击长空，不留遗憾。
浮游筑梦中华（59分）
淮南子 有云：“鹤寿千年以极其游，蜉蝣朝生暮死而尽其乐。”我似蜉蝣朝生暮死于天地间，犹有拼尽全力追逐的梦想，愿以蜉蝣之力，筑我泱泱中华千年大国之梦。
我知蜉蝣之力微薄，然诚如鲁迅先生言：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”先生于乱世撑起中华脊梁，我愿于盛世筑就大国栋梁。我深知自己不过是十四万万中国人中微不足道、渺如星尘的一员，所以我奋发图强，十二载寒窗苦读，希望成为更加强大的自己，成为可以承载历史车轮的尘土。
是啦，“天子健，君子以自强不息！”这是千百年来中华民族拼搏的写照，亦是我们当代青年奋斗的号角。唯自强不息，蜉蝣可于朝生暮死之间尽其乐；唯自强不息，百年沉睡雄狮可待威震四方之日。
我将自强不息刻于心上，为中华之崛起而读书。十二载自强不息的拼搏，使我站在今天的路口，无论未来驶向何方，我当以自强不息之心，以青春之我，筑梦青春之中华。
“不测之渊起于汀滢，陶朱之资必和百千。”我想，筑就中华腾飞之梦的，正是那微不足道的蜉蝣之力。一名环卫工人只能打扫一条街道，千万环卫工人却能保证整洁的市容；一名建筑工人只能砌一面墙，千万建筑工人却能完成“一带一路”建设中我国对外承包的无数令人惊叹的大型工程；一个微小的我只能为祖国建设贡献一己之力，吾辈千万年轻人却能接过祖国发展的重担，筑梦中华腾飞，成就千年大国崛起之梦。
毛主席曾豪迈宣言：“数风流人物，还看今朝。”我想，如今的中国亦是如此，愿吾辈能正视自我，自强不息，奋发图强，成为今朝风流人物，不负“江山代有才人出，各领风骚数百年”的期望，以千万蜉蝣之力，聚力为风，成就中华“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的辉煌。不负青春，不负中华。
我似蜉蝣朝生暮死于天地间，犹望筑梦中华！集万千蜉蝣之力，成我泱泱中华宏图伟业；以尘土之身，载我历史车轮滚滚向前！
蜉蝣有志安得闲！
吾代儿女当自强（58分）
悠悠华夏，历经千年。千年里，我们有辉煌霸气的一统天下，有全盛繁荣的大唐时代，可也有闭关锁国的固步自封，也有国破家亡的血流成海！面对兴与衰，胜与败，吾辈，该如何去做？
亦是当自强！天行健，君子以自强不息！
回望，历代的中华儿女，兴衰、阴晴，历经千百回。秦始皇的一统天下却专制残暴，使平民百姓奋起反抗清政府的无能腐败，使先进分子变法图强，书写自己时代的篇章。回望，望尽其血与泪，望尽其自强不息，为国家，为民族，为自己，历史的记忆在告诉吾代儿女，自强！
自强，亦是决心与勇气。吾代儿女若要自强，光凭口号与缅怀，将远远不够。正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”正视的，是历史的屈辱，鸦片战争后的屈辱求和，沦丧主权，八国侵华与甲午中日后的更加懦弱的表现，带来了“东亚病夫”的羞辱。我们正视历史，是正视我们曾经的失败与软弱，正视曾经的颓废与难堪，正因正视，我们方有敢想敢说敢作敢当的机会，方有自强这个时代，这个饱经沧桑的国家的动力！
敢想敢说敢作敢当，在二十一世纪中，吾代儿女正认真、持之以恒的践行。如今，中国的快速发展，离不开中华儿女的辛勤。前辈钱学森放弃国外优厚待遇历经千般阻挠回国，是那个时代敢作敢奉献的经典写照。吾辈，也有人前赴后继，飞行员张超为保全航天飞机而牺牲自我，王峄为救人而留下血脚印作为最后的告别，孙家栋不服老仍效力于航天。当GDP迅速猛涨，当一次次航天飞机飞天成功的喜讯传来，这难道不是吾代中华儿女自强的表现吗？我们告诉世界，中国自有才人出，各领风骚！风流人物还看今朝！
看今朝，看当下，看到的是秦玥飞回乡做村官奉献自我，带领全乡发家致富，看到支月英芬芳振蕙叶，支教十余年，中华儿女自强不息，发展自我发展国家，帮助他人。而未来，更需风流人物，吾代儿女，在未来的展望中，仍可发挥自身。作为中学生，应有为中华之崛起而读书的觉悟，为国家奋斗的热情，为自己命运的努，自强，吾代儿女既能看清历史的兴衰荣辱，又投身于现代事业的积极奉献，亦也应展望未来，期待明日我们能书写辉煌。
天行健，君子以自强不息。道在又在山河在，自强亦在我心中。吾代儿女，必以豪情壮志，共筑国与世界的美好与兴旺！
自强不息，方能风流今朝（45分）
先贤曾言：“天行健，君子以自强不息。”在这个日新月异的世界，在这个百舸争流的时代，唯有自强不息，方能风流今朝。
自强，是面对荆棘的勇往直前，是面对狂风暴雨的坚持不懈，是孤灯一盏的坚定。
孙家栋，两弹元勋之一，他为国家不辞劳苦，刻苦钻研，多少个日日夜夜的操劳，换来的是导弹、卫星的不断成功。从东方红的出生，岛嫦娥的长袖善舞。孙家栋，依靠着他的自强不息，为国家做出了巨大的贡献。因为自强，他才能在这艰难环境中刻苦钻研；因为自强，它才能在空无一人的实验室中日夜操劳，因为自强它方能风流今朝，为后人所铭记。它的起点是一颗平凡的行星，但他的终点却是星辰大海，以为他的自强。
自强的人从不轻言放弃，哪怕亲朋的叹息，世人的嘲笑，都不会使他放弃。自强，是成功者的勋章。
他出身平凡，却不曾放弃；他相貌丑陋，却又不曾自卑。因为他的自强，他登上了世界的顶峰。他就是马云，一名成功的商人；一名心怀世界的环保家；一名不轻言放弃的自强者。马云的成功，并不是偶然，他岁成绩平平，且相貌丑陋。但他不放弃，他始终坚信自强不息，他最终会成功。马云的自强，告诉我们，路途再遥远，也会有走完的一天；成功再渺茫，自强不息，终会成功。细数今朝风流，马云便在其中，因为自强。
自强，是历经千百次试验后却不放弃的坚守。屠呦呦的成功，源于他的自强。青霉素的研发成功，是她的自强不息的回报，耶鲁村官秦羽飞，放弃了大城市的灯红酒绿，带着他的自强，扎根于小山村中，为村民的富裕之路披荆斩棘。因为他的自强，村民富裕了，满是皱纹的脸笑了，社会注入了一股清心自强的暖流。他的自强不息，使他能风流今朝。
自强不息，方能风流今朝。若没有了自强，怎么有周总理所发“少年强，则国强”的至理名言。若没有自强，怎会有中华五千年灿烂的文明；若没有自强，这个世界又怎能从蛮荒走向文明，世界又怎会越加美好。
自强不息，我们终会成为今朝风流人物。学会自强吧，无数先贤在自强不息的道路上踏歌前行。我亦在此，邀你前行。
高考语文鉴赏 试题精选汇编6作文 高考语文鉴赏 试题精选汇编6年级上册文案：
2006年浙江卷高考作文题：
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息\/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
所有的高三语文教师都在猜想着一年一度的作文题，网络上关于2006年高考作文的预测更是比比皆是甚至是信誓旦旦。但只有在作文题最后落地后，才会让人意识到，真正要押准高考题，并不是一件容易的事情。
但是，所谓的高考题，最大的特色就是意料之外，又在情理之中。
一、 回归与坚持相统一
命题权下放到地方后，全国卷的意义便在于它能起到的引导和规范的作用。在单独命题两年后，浙江卷的命题人终于决心向全国卷靠拢了。04年全国卷的一题目是“相信自己与听取别人”，05年是“铭记与忘记”，“情理之中，意料之外”，很显然，这样的题目都是正反观点的辨证分析。而06年的浙江卷“生无所息\/生无所息”显然也是正反观点的选择。
但今年浙江卷与以往全国卷的不同在于全国卷必须是包容正反两个观点，也就是说，一篇作文，对“相信自己”和“听取别人”，对“铭记”和“忘记”，对“情理之中”和“意料之外”都必须提到，相对来说更注重对考生的思辨分析，有着较强的限制性，而浙江卷的注意1则提示，可任写一个方面，也可兼顾两个方面，也就是说，今年的高考作文其实是三个题目，即，“生无所息”，或者“生无所息”，或者是“生无所息与生无所息”。而这显然是最大限度地拓宽了学生的写作空间，而这同样很大程度上体现了浙江卷命题人的向来拥有的一种人文关怀。
命题人的人文关怀还体现在尽最大可能降低审题难度。
今年话题“生无所息\/生有所息”，审题的最大难度在于“息”字。如果单单出现《列子》里的一段材料，即自贡说“愿生有所息”，孔子答“生无所息”，那么对“息”字的理解，程度差的学生会错误地认为“出息”，于是话题就会成为，活着就要有出息，或者活着没什么出息。这必定是离题万里。为了消除误解，命题人又找出一堆材料，在我看来，所有的材料能起到的作用就是明确对“息”字的理解：休息，或者是停止。
二、 立意，决定是否突破作文瓶颈
今年的高考作文，怎样立意是比较深刻，或者是比较新颖呢？
个人感觉，这牵涉到两方面的问题，一是对“息”字的把握。
“息”如果单单理解“休息”，这样的话题很显然与“健康有关”，比如材料中医学专家的话。事实上，健康问题已经是要让全部国民引起重视问题，比如几十年来，对青少年健康状况的调查，很轻易地显示，中国青少年的身体素质和心理素质正呈现逐年退化的趋势，特别是到如今还没有最后揭密的第三次调查，据说问题的触目惊心程度已经让人恐惧，与周边的国家例如日本，差距是全面的，巨大的。
在这样的背景下，写健康话题虽然是立意较浅，但还是有一定的现实意义。
要提升立意，同样是在“息”字上做文章：追求的终止。材料中是歌德和康德的话。这样转述话题就是“生命不停止就追求不停止”或者是“生有所息为的是生无所息”，在后一个话题里，则是用两个“息”的不同含义来拔升话题，就是用有所息来确保一个健康的身体，来进行对生命不停止的追求。
但是，真正要拓宽写作的范围，就必须做到第二点，即进行追问：为什么要生无所息，或者是为什么要生有所息。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《高考语文鉴赏 试题精选汇编6》作文呢？以下是小编为大家整理的《高考语文鉴赏 试题精选汇编6》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《高考语文鉴赏 试题精选汇编6》有所帮助