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挖土豆作文600字
“绿叶叶，红蔓蔓，地下有窝金蛋蛋。”你能猜出是什么吗？让我来告诉你们吧，是埋在土壤里形似鸡蛋的一种蔬菜——土豆，也是我最爱吃的一种蔬菜。
今年暑假，我和妈妈一起去外婆家住了几天。外婆家在遥远的小山上，在那里，没有喧囂的汽笛，也没有高楼大厦，到处都是绿油油的植被。那里的空气好极了，在那里还可以亲自到地里去看看我们吃的粮食蔬菜长什么样子。
吃过早饭，太阳不是很大，我跟着舅舅，带上工具，高高兴兴地出发去山坡后面的玉米地里挖土豆。舅舅扛锄头，我背背篓，一路说说笑笑地来到了玉米地。
地里除了玉米秆，光秃秃的，我一脸疑惑地问舅舅：“这地里，哪里有土豆，我怎么什么都没看见？”舅舅哈哈一笑，说：\"你往下挖就知道了。\"于是我举起锄头，不管三七二十一就一锄头下地，我力气小，只挖出了一小块土。我连续锄了几下，还是没见一个土豆，就垂头丧气地把锄头扔在地上。
舅舅看到了，便说要用力往下锄。我就又精神抖擞地拿起锄头，用尽全身的力气，一下，两下……终于挖到了两个土豆，我高兴极了，弯下腰一看。一个是烂土豆，另外一个虽然是好土豆，但是用力过猛，把土豆挖成两半了。于是，我又继续往下挖，连续挖了许许多多的土豆，可把我乐坏了。虽然此时满身大汗，手掌还隐隐作痛。我想那应该是获得劳动胜利果实的滋味吧！
这次挖土豆的经历，让我切身体会到了粮食的来之不易和农民伯伯的辛苦，也真正明白了学校食堂墙上那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确
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挖土豆
吴瞳
热浪阵阵袭来，绿叶沙沙作响。看着眼前几亩地里一大片土豆叶子，绿得都可以渗出油来，肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。我、妈妈和弟弟，收拾好装备就朝着土豆田的方向进军。
我扛起锄头，对准一个土豆，用力往下劈去，只听见“啪”的一声，土豆在土地里开了花，看着被我刨烂的土豆，我的脸一下子红了。地里的土豆好像在抱怨我，又好像在嘲笑我。我不服气，又试着刨了几个，可怜的土豆依旧令人目不忍睹。
我回头看了看妈妈，她十分从容，只见她对准叶子绿得深点的根茎粗的土豆一挖，不一会儿一大堆如拳头大小的土豆从土堆中滚出来，好像一个个刚出生的小胖娃，真是人见人爱。我仔细一看，发现妈妈先挖了两株，确定两株之间的间距后，再麻利地将土豆翻出来，使用巧劲就不会把土豆刨碎了。
这时，弟弟跑过来，他拾起一只刚从地里翻出的，还沾有泥巴的土豆，抱在怀里，用自己的衣服在土豆上面擦来擦去。不一会儿。弟弟雪白的衣服就“面目全非”了，他还傻乎乎地在手上吐了一点儿口水，在土豆上抹了抹，抹完之后，把脏手又往脸上擦了擦，这时他的脸变成了“大花猫”，手变得黑乎乎的。我和妈妈见了他这副模样，都哈哈大笑起来..
橘红的晚霞涌向山头，我们七手八脚地把土豆装上爷爷开来的三轮车里，看着我们奋斗的成果，舒展了一下疲惫的身体，快乐地踏上了回家的路。
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挖土豆
最近因为一些琐碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和妈妈也去了，每次回老家都是满载而归——爷爷奶奶总是大包小包地装无污染的蔬菜给我们，这次临走的早晨，爷爷又要上山挖土豆，我提着篮子也跟去了。
走到红薯地时，我问爷爷这是不是土豆地，爷爷笑了起来，山上的亲戚邻居们都抬起头来笑着说：\"叶子啊叶子，再在十堰呆两年，回来可是什么都不认得了哟！本来平时农作物就见得少！\"我不好意思地低下了头，开始还以为这么早就我们爷孙俩呢！
终于到达目的地了，只见宽约半米，长约五六米的地上有一层塑料膜，许多棵土豆秧破\"膜\"而出，土豆的叶片呈椭圆形，土豆就埋在地下。开始爷爷挖时我不好好看，等爷爷挖了几个土豆起来后，我就急着急着要挖，爷爷不让我挖，我就撒娇，爷爷心就软了，把锄头给了我。我照着一棵秧苗一锄头下去，土豆确实挖出来了，可是有一个被我无情地砍成两半，爷爷不停地说着：\"看看，看看，不让你挖你还偏要挖。\"说着把手伸过来，意思是要我的锄头给他，虽然他的话语里没有一点生气的意思，但我还是乖乖地把锄头递给了爷爷，不知为什么，爷爷一下手就不会殷土豆挖坏，我一会儿就心里痒痒，又把锄头要了回来，爷爷教给我说：\"你先从边儿上的沟沟儿（两田埂间的小沟）里锊，再慢慢儿往里面锄，要使劲儿！\"我照爷爷的话去做，果然情况有所好转，虽然还是经常有土豆被削成两半，或者有土豆被卡在锄头上，但技术总是慢慢学成的嘛！
过了些时间，我的技术已有所长进，不过我的力气却不争气，太阳徐徐升高，我已汗流浃背，腰也发酸，终于坚持不了了，我把锄头一扔：\"爷爷，你来挖吧！\"我大口大口地喘着气，只见爷爷不紧不慢地锄着地，一棵棵土豆秧被扔到一边，我不禁问：\"爷爷，这土豆挖完了还能再长出来不？\"爷爷笑着说：\"那怎么还能长出来呢？这挖完了再种别的菜。\"\"哦，那我现在种一个土豆下去，它还能长出一棵苗不？\"\"现在不行，要等到七月了赶第二期种才长得出来，一个土豆不只长一棵苗，你看土豆上一个小窝窝儿就能发一个芽！\"\"哦。\"过了一会儿，我休息好了，就说\"爷爷，我来挖吧，你歇一会儿。\"\"不行，现在太阳大，晒得很，你就坐那儿歇着！\"\"不！我要挖嘛！\"说着我已抓着锄头了，爷爷拗不过我，只好把锄头交给我，我一边挖，一边把挖出来的土豆扔进篮子里。
就这样，我们俩换着挖，篮子渐渐满了，地里已没有土豆了，我扛着锄头，爷爷扛着篮子，下山了。
通过这件事，我明白了，我们应当广泛阅读，以增长自己的知识。还要多实践，在实践中，要善于模仿，多向有经验的人请教，自己才能撑握更多技能。
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今天我来到开心果园挖土豆。我和爸爸先租了一米长的土地。我先看着爸爸怎么挖土豆。只见他弯着腰，用铁锹一铲，土豆就出来了。这也太简单了，我心里想。我拿起铁锹，朝着土豆茎叶的根部，直接铲进去。运气真好，好像碰到了什么硬物。第一次铲就成功了。我赶紧用双手掏出了泥中的硬物，好大一个土豆。可惜已被我的铁锹快劈成两半了。呜呜呜！我心想，为什么我觉得它好挖，但为什么挖出来是这样的呢？接下来我决定用我想的方法，“由远到近”地挖。我先从离根部大约10厘米的地方下铁锹，然后一点一点地，小心翼翼地朝根部挖。我挖到了不少土豆，个个圆滚滚的，非常完整。看着这些可爱的小土豆，我开心极了。可是这样挖了一会儿，我就累了，我蹲在地上直喘粗气。想了一会，我决定用“手脚并用”的方式继续挖土豆。我弯下腰，用手牢牢的抓着铁锹手柄，右脚插在铁锹头上。咔，土豆挖出来了。过了一会儿，租的一米长的地很快就挖完了。我心想，这办法简单多了，还不累。我还想体验，决定到别人挖过的地“捡漏”。我来到别人挖过的地方，“手脚并用”地挖。我太卖力了，挖的土不是飞到旁边，就是飞到别人的脚上。两米，一米，零点九米，快挖完了，快挖完了。到了最后，我虽然大汗淋漓，但我淘到了宝，我获得了几个鸡蛋一样大的土豆通过这一次体验，我终于学会了挖土豆，同时，我也感受到了“汗滴禾下土”的滋味，体会到了农民伯伯是多么的辛苦啊！
结语：《挖土豆作文正式版》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《挖土豆作文正式版》供大家参考，我们一起来看看《挖土豆作文正式版》作文应该怎么写吧！