下面是文案网小编分享的谈幸福作文 文案，以供大家学习参考。
谈幸福作文 文案：
有人问我，微幸福是什么？微幸福就是一件简简单单，却能让你感到幸福的小事。我们多姿多彩的生活，就是由一点一滴的微幸福串连在一起的。
我是学校里的一名“文明劝导员”，每个课间都要到老师指定的地点，去维持同学们的记律。最初，我是很乐意干这门差事的。可是，自从我的职位被老师从教学楼五楼走廊调到假山鱼池后，我就有点不爱去值日了——大热天的，谁没事愿意从四楼跑到一楼来维持纪律啊！就算天气不热，也很无聊。到楼下后没多久就要上课了，我又得从一楼飞快地赶回四楼，不然，迟到了可是会被上课的老师骂的。虽然我不喜欢干，可是不得不干，这不！今天又轮到我们六年级值日了。
一下课，带好绶带，一把抓过纸和笔，我就冲出了教室。我不情愿，但也没办法，去晚了可是会挨老师的训呐，可千万不能迟！到了鱼池，闷热的天气让我不好的心情变得更差了。然后，心情极差的我就一直纠结着：到底是看到不太遵守纪律的同学就登机下来，出出气呢？还是该不全部记下，放他们一马呢……
就在我心情差，又纠结着的时候，有两个一年级的小女孩再离我两步远的地方嬉戏打闹着，我马上跟了过去。那两个小女孩看见我过来了，立刻停止了打闹，安静了下来，像两只温顺安静的小兔子。我走到她们面前，严肃的说：“你们是几年几班的？叫什么名字？”那两个小女孩应该是被我吓倒了吧！愣了一会儿，其中一个胆大的才支支吾吾的说：“大姐姐，你能不能……能不能不登记我们啊？我们……我们不知道在这里不能打闹，下次……下次我们不会在打闹了……”听完她的话，我的心好像被什么东西揪了一下，痒痒的，记忆的匣门缓缓打开。
一样的事，一样的地点，只是人物角色不同了。一个急得快掉眼泪的小女孩对一位也是挂着红绶带的大姐姐说：“你能不能……能不能不要登记我？对不起，我刚刚……刚刚只是不小心的，我不知道这里不能猛跑，下次……下次一定不再这样了，你原谅我好吗？”
“大姐姐？你……你没事吧？”小女孩怯生生的声音把我从回忆里拽回现实。我弯下腰，对那两个不知所措的小女孩扬了扬嘴角，说：“我不登记你们了，你们其实没犯多大错。快上课了，回班去吧，迟到了可就不好了！”小女孩，转过身后，似乎想起了什么，回过头对我露出甜甜的一笑，才走向班级。
阳光透过树叶，在地上留下点点光斑。看着她们手拉手回班的身影，我的心里好像也有一道阳光洒过，留下了丝丝温暖。我想，这暖暖、甜甜的感觉应该就是帮助他人，原谅他人所收获的微幸福吧！
有首歌是这样唱的：“我确定你能感到一阵小幸福……”是啊！只要你有一双善于发现微幸福的眼睛，你就会收获许多微幸福。
谈幸福作文 文案：
浅谈幸福
曾经有人问我：“你幸福吗？”
我给予肯定的回答：“当然幸福，我生活在幸福的家庭里，有疼爱我的父母，还有可爱的妹妹，为什么不幸福呢？”
但就是这样一种简单的对话，引发了我对幸福的遐想：幸福到底是什么？
有人说：“幸福是牛郎织女七夕鹊桥的相会，是亲人的团聚；幸福是盲人重获光明的那一瞬间，是心灵的感动。”亦有人说：“幸福其实就是一首歌。无论天涯海角，只要你仔细寻觅，你都可以听见它美妙的旋律。。
让我们追溯历史的脚步，穿越时空回到过去。我们可以在那些文人墨客中寻找幸福的踪迹。幸福是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；幸福是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语；幸福是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国热情。
其实，平凡的生活中，幸福随处可见，别人一声亲切的问候，自己生病时父母细心的照料，遇到难题时同学之间的相互帮助，这些都是幸福的具体体现。就拿汶川大地震来说，在灾情发生后，同学们毫不犹豫地拿出自己的零花钱捐给灾区人民，就像人民说的：“幸福是患难中人们无私的援助”。
平时回到家中，作为孩子的我们总是嫌弃父母唠唠叨叨，刚进家门就听见母亲说：“回来了啊！这些天学得怎么样？饭吃饱了没有？把脏衣服脱下来我给你洗洗……”这样没完没了的话。临走时总是说：“把该拿的东西拿下，钱够不够？不够这里还有点，你都拿上吧……”殊不知这就是幸福。
幸福，其实很简单，只要我们用心体会，就能幸福的踪迹。
浅谈幸福
我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。
儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我可以吃到许多许多的糖，可是我一直都没有感觉到幸福，因为我每天只能吃两颗，而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，因为这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不继，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还可以整天吃到他们认为奢侈的食物--糖！我有时候还糟蹋食物，常常把饭洒的到处都是，有时还把饭偷偷倒掉，被家人强迫着吃饭的时候，我很讨厌他们强迫我吃饭，感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事，如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱，因为我当时真的很幸福了，比许多许多人都幸福。
还记得我上三年级的时候，我很讨厌上课，因为上课不可以跟同学说话，不可以玩游戏，又不可以吃东西，还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文，不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦，被人强逼着来上课，放学后还有许多作业等我做，又不可以选择退学。。。我不知道此时此刻，我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢；还有一些人，他们渴望着读书，却因为贫穷，疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢，我不必顾虑一切，就可以来到许多人梦寐以求的校园接受良好的教育。
现在我觉得自己好幸福，下暴雨时，我不必四处找躲雨的地方；生病了，有父母悉心的照料；永远不会孤独，因为我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么，其实幸福的主宰者是自己，幸福与否在于你的心态，你怎样想的，你有十元钱，怨天尤人的人会说钱太少，不足以买什么；知足长乐的人则以为已经很幸福了，因为你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。
每个人都应该学会知足，我们可以活下来，本来就是一种幸运，一种幸福，我们不应该把幸福的定义弄得太高，那样永远也不会快乐；不懂得知足，我们每个人都不会感觉到幸福的存在！
浅谈幸福
有一种花叫“向日葵”，它坚定执着，永远朝着太阳的方向，追逐着自己的幸福。
有一种人，就像“向日葵”，一生为实现自己的梦想，朝着自己心中的幸福，在泥泞中执着着、孤独地奋然前行……
--题记
记得看过一期《艺术人生》，邀于丹作客。听到一个问题：青年、中年、暮年，你最喜欢人的哪个时段？有人选青年，因为朝气蓬勃;也有人选暮年，说人到暮年，就好像拥有了从一条小溪慢慢慢慢汇聚成大河时的开阔与宽广，那个时候的心情不再容易激动，那个时候的追求也再也不会激进。用一个词来形容，就是平淡。有种超越于平静的安宁。但于丹却选择中年，她说中年是离自己最远的角色，上有老下有小，在中年那奋进的激流中，人最容易迷失自我，最容易彷徨，但却又最真实、最本真。
相对于这三个阶段，我比较倾向于暮年。前些日子总是混在老年人当中，看她们跳舞，陪她们聊天，被她们满脸的微笑、平和的心态所感染着。其实暮年的人是幸福的，在经历过人生的酸甜苦辣之后，他们那种回归天性般的纯真最能打动人。所以我们总是被时间刻画在迟暮老人脸上的那刀刀深痕震撼的同时，也被他们的幸福微笑所感染。
人就是这样，挣扎在人生的洪流中，寻找着自己的伊甸园，就像是斯芬克斯的谜语，永远具有诱惑力，却总让人折服。无论如何，人总是要在这生命长河中找到自己的位置，所以“寻找”成了一个永恒的话题。我们都在迷茫什么才是对的路。人们也都在追寻着自己的梦。虽然有时候会被在追逐路上的种种诱惑蒙蔽双眼，误入歧途。但总归来说，有梦想的人才算是一个完整的人。有梦想才会有追求，才会体会到追求过程中的辛酸以及追求成功之后的那种坦然与幸福。
喜欢向日葵，喜欢它明亮的色彩，喜欢它的坚定执着，喜欢它阳光的味道，喜欢叫它为“太阳花”。我们都应学会做一个这样的人。尝试着去体会每一个幸福的瞬间，然后微微笑。我相信，有一种温暖是永远都不会变色的。陶渊明走了，可他留下了世外桃源;武则天走了，但她留下了帼国传奇;毛主席走了，却留下了新中国……
我们之所以一次次地盘点岁月，不是为了留下，而是为了出发。在最美的年龄，为最纯的梦想，尽最大的努力。这样，在我们暮年回首所走过的时光，会有一种温暖的感觉充斥在心中，这种感觉--就是幸福。
谈幸福作文 文案：
当我在寻找幸福时，幸福就不知不觉出现了，是那个地方让我有了幸福的感觉，从小学到初中，一切也就变得有意义起来，
与她第一次见面是在小学五年级，那时，学校里组织走方队，刚好，我被选中，于是，我便认识了她。
那时的她活泼开朗，性格外向，于是，我便渐渐关注起她，没想到后来，我竟与你相识。
刚上初中时要军训，我便与她有了更多来往。军训时，我俩不时搞搞小动作，休息时我俩一起谈笑风生，渐渐地，我们俩的友谊便开始在心中滋生。
再到后来，我们俩变成了形影不离的好朋友。渐渐地，我对她的了解又深了几分。她乐于助人，为朋友两肋插刀；她性格开朗，与同学团结友爱；她有些爱哭，会为一个人泪如雨下；她写得一手好字，许多好文章都出自她之手。于是，友谊的种子发芽了。
再往后，我们俩更亲密了，一起放学，一块回家，一起做作业，每晚打电话，有难题互相请教，互相探讨，就像一对双胞胎。
其实，幸福很简单，它并不是荣华富贵，也不是高门权贵，在我看来，拥有一个与自己患难与共的朋友就是幸福，这种幸福，就像是一种养料，能够给予友谊无穷的能量，直至它长成参天大树。
谈幸福作文 文案：
四月，是一个飘着淡淡忧伤雨丝的季节，我站在窗前，看着飘着的雨丝，心中涌起莫名的惆怅，雨停了又下，下了又停。仿佛是一个不知疲倦的小孩！
幸福是什么？我到现在还是不能有一个很好地诠释，有些人用一辈子来对“幸福”做出诠释。可有些人却用一生的时间来思考；“幸福是什么”？“幸福”这个字眼对我们来说并不陌生。在我们的作文或语句中经常出现，但又有谁能够彻悟“幸福”的真正含义呢？
“幸福”也许是家人之间的相互关心，呵护，那种血浓于水的亲情所带来的喜悦，但也许是孩童之间的纯真，不分彼此，无忧无虑的欢乐，也许是街上相互搀扶的老夫妻，他们之间那种相儒以沫的感情，也许是朋友之间无微不至的关怀。一句关心或普通的问候，都能让人感觉到温暖。
迷茫之际，看到3岁的小妹妹脸上洋溢着幸福的红晕时，我走过去问她：“告诉姐姐，幸福是什么？”她思索片刻，似懂非懂地说：＂幸福在姐姐给我棒棒糖之后！＂我问读大学的哥哥：＂幸福是什么？＂哥哥说：＂幸福就是在毕业后找到一份好工作！＂我问年迈的奶奶：＂幸福是什么？＂奶奶说：＂幸福就是年轻，健康！＂再回头来，问问自己：＂幸福究竟是什么？＂
回忆起儿时的纯真，再想想所得到的回答，也许对于每个人的人生来说，幸福的诠释也会是不一样的，因为他们的境遇不同，得到的感悟也会不同，幸福或许可以有很多种，平淡的生活可以是幸福，轰轰烈烈的人生会是幸福，但在幸福中会夹杂着太多的疲惫，也许看着被自己帮助过的人的笑脸是幸福，可是属于我的幸福是在哪里呢？
当思绪重新回到被雨丝敲打的玻璃窗时，我在想：＂或许失去后才懂得要珍惜的也是一种另类的幸福！不是吗？＂
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《谈幸福》时更加简单方便，下面是小编整理的《谈幸福》，仅供参考，大家一起来看看《谈幸福》吧