下面是文案网小编分享的春风吹又生作文 春风吹又生,野火烧不尽的意思文案，以供大家学习参考。
春风吹又生作文 春风吹又生,野火烧不尽的意思文案：
天气渐渐的暖了，阳光不算强烈，也暖人心脾，夹杂着特有的阳光的味道，空气也忽的变得清新了，像是一个个跳动的乐符，欢快而又纯真。风儿轻轻拂动柔软的发丝，正在和生命说着透明的悄悄话，俏皮的眨着眼睛，预示着美好即将来临。跨着轻松地步伐，悠闲自在的“走马观花”，游遍世界的角角落落，抚摸过每一寸土地，留下自己的气息，万物复苏，一片祥和之中。风，尝试着呼唤，那声音又轻又柔，甜甜的呼唤着每一个孩子的乳名，微笑着在心中为孩子们加油，鼓励他们要坚强，鼓励他们要努力，要相信前方会更明亮，会更广阔。你们应该是听到了吧，不然怎么会用那柔嫩的身躯，坚毅的挺立着，带着永不服输的执着信念，向上顶着，征服着层层的黑暗泥土—坚实而又顽固。这似乎是不可能完成的事儿，然而，生命就是一个奇迹，你们的祖祖辈辈都相当优秀地完成了这个使命。纵然是是无尽的黑暗，纵然一次次的被摧残信心，但是看得到的只是触手可及的光明和温暖，听得到的那风儿微弱的加油声。于是，在那无数的泪水和辛酸中，在那无数的痛苦和折磨里，你们终于一个个接连不断的冒了出来，第一次零距离地感受春的洗礼，聆听春的赞歌。一股强劲的生命力正在蔓延，一种悄然无声的诞生正在走向辉煌，春风欣慰的笑了，那笑赶走了疲惫，那笑带来了平和。春风呦，宠溺地抚摸着每一个孩子，那碧绿的外衣像是晶莹的露珠，柔柔的，嫩嫩的'，像是平静的湖水，让人心中顿生怜爱。你们又活了，不仅是有了可爱的生命，活得更加出色了。随风摇摆的轻盈舞姿，听雨诉说的专著身影，吸纳阳光的贪婪摸样，都是如此的几乎完美。你们一定是流浪在人间的天使，因为只有你们才会显得如此的天真，纯洁的如白雪，如青莲。啊，这就是你们的真面目吗？我的心第一次充满善意的靠近你们，不知不觉之中融入进你们，无法自拔。对你们的喜爱无法言喻，对你们的赞叹无法诠释，对你们的敬佩无法度量。我看到了生命的可贵，看到了生命的顽强，看到了生命的璀璨。悠悠的杨柳风掠过水润的江南小镇，依恋的望向那群童真的孩子，温柔似水，心底的祝福爬上了笑脸，小草，你应该感受到了吧，那种关怀一定又赋予了你更加强大的力量，能让你愉快的走向明天。你们和春风悄悄的定下了一个约定，那是你们一定还会再次相见。春华秋实，皑皑白雪，春风吹又生。
春风吹又生作文 春风吹又生,野火烧不尽的意思文案：
“睡了一个舒舒服服的觉，春天又到了，该是我门钻出地面的时候了”。“对啊，我们赶快行动吧！。”小草们欢声笑语，悄悄钻出了地面。我们也被清爽的读书声唤醒，它要带我们返回学校，寻找自己的春天，新的一学期开始了。
都说中学生的脚步不及儿时的轻快，活泼，变得更深重、缓慢，而我要用最稳健的脚步走向美好的明天，用成熟的中学代替稚嫩的儿时。虽然喜欢粉红色的童年，但我有许多的梦想，更向往金色的未来。我已步入初中的第二学年，有更大的任务等着我，该是努力学习，扬起风帆，驶向将来的时候了。
都说中学生的心不及儿时的纯洁、天真，变的猜不透、摸不着。而我要用最真诚的心去对待身边每一个人，用坦诚、豁达的中学代替娇小、无知的儿时。美德与智慧并重，要做到德才兼备，不是轻而易举的，它需要善良与实力。与其天天在心里向上帝祈祷着，不如自己学会尝试。井底之蛙与展翅翱翔的雄鹰固然后很大差别，但只要你对自己有信心，至少会比现在坐井观天好。
初一是根，初二是茎，初三是叶，没有枝条的伸长，怎能有繁茂的树叶呢？每个人都希望自己根粗茎壮，那么不要总活在回忆之中，时间是不会倒流的（除非你能找出一种比光传播速度更快的物质）。从现在开始，让我们展开双手，学一学，乐一乐，考一考，笑一笑吧！
春风吹又生作文 春风吹又生,野火烧不尽的意思文案：
出自中唐诗人白居易的《赋得古原草送别》
【原文】
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【赏析】
这是作者十六岁所作。本来只是练习应试的习作，但因作得好，便成了他的成名作。据唐张固《幽闲鼓吹》载：作者初进京城，携诗拜访当时的名士顾况。顾借“居易”之名打趣说：“米价方贵，居亦弗易。”待读其诗至“野火烧不尽，春风吹又生”时，不禁大为赞赏道：“道得个语，居即易矣!”遂广为延誉。按“赋得体”的标准，此诗之结构可谓严谨妥当：前四句写“原上草”，后四句写“古道送别”。然而此诗之佳处远不止于此。其为名作，实因意胜──赞美一种顽强向上的生命精神。
这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。野草离离，生生不已。离离是生长的态势;岁岁枯荣是其生命之律动过程，其意蕴是规律和永恒。然而永恒的生命并不是在平庸中延续的。诗人把它放在熊熊的烈火中去焚烧，在毁灭与永生的壮烈对比中，验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验;春风吹又生言其顽强不屈，执著不移;侵古道、接荒城则言其无所不往，势不可阻。诗的前四句侧表现野草生命的历时之美;后四句侧重表现其共时之美。如此的野草，才有资格成为宇宙间一切生命的象征，才拥有值得人赞美的生命意义。尾联扣送别之意，“又”字暗示离别乃古今人事之所难免;别情如春草萋萋，亦人之常情。故前人有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”(《楚辞·招隐士》)之叹，后人亦有“离恨恰如春草，更行更远还生”(李煜《清平乐》)之悲。
前人于此诗好评甚多。《古欢堂集杂著》：“刘孝绰妹诗：‘落花扫更合，丛兰摘复生’。孟浩然‘林花扫更落，径草踏还生’。此联岂出自刘欤?……古人作诗，皆有所本，而脱化无穷，非蹈袭也。”《唐诗成法》：“不必定有深意，一种宽然有余地气象，便不同啾啾细声，此大小家之别。”
但亦有说此诗别有寓意者。《唐诗三百首》：“诗以喻小人也。消除不尽，得时即生，干犯正路。文饰鄙陋，却最易感人。”《诗境浅说》：“诵此诗者，皆以为喻小人去之不尽，如草之滋蔓。作者正有此意，亦未可知。然取喻本无确定，以为喻世道，则治乱循环;以为喻天心，则贞元起伏。虽严寒盛雪，而春意已萌。见仁见智，无所不可。”
春风吹又生作文 春风吹又生,野火烧不尽的意思文案：
她一直相信，待野火烧不尽后，总会有那么一个春风吹又生的日子。——题记一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，宛如天神听到信号，撕开天幕，将天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。那三天的雨，是她从未经历过的。将她淋湿得那样狼狈不堪，那是她永远也无法忘记的过往······
20xx年5月1日，中雨。成绩公布那天，她怀着不安的心情静坐在房间里，带着一丝期待与忐忑，她拨通了电话。然而，一切是那样的现实，电话那头的一字一句，犹如一根根锋利的针，深深扎进了她的心底。片刻，耳边只剩下电话那头挂断的声音，眼前的一切在她的面前就像浮在水上一样，因为她的眼睛中充满眼泪。那些眼泪仿佛以前是在一个不见天日的深井当中，现在才像断了线的珠子般涌出来，她的内心充满了尖锐的隐痛，就是流眼泪也无法使它减轻······
20xx年5月2日，大雨。结束了五一小长假，一切又回到原点，调整好心态，她假装若无其事地来到教室，可尽管她那样的避而不谈，现实却又一次残酷地摆在她的面前。她如此向往的地方，如此向往的称号，就这样被成绩撕得粉碎。这对她来说无疑是一个莫大的打击，在她还未愈合的伤口上再补一刀。她的眼中布满了鲜红的血丝，一双眼睛通红通红的。豆大的泪珠如流水一般在她的眼角滑过。霎那间，她觉得心里像熬过一副中药，翻滚着一股不可名状的苦味。
20xx年5月3日，暴雨。又是新的一天，她再次带着表里不一的心情来到教室，可老天似乎对这个女孩有偏见，再一次给她开了个玩笑。成绩，又是成绩，又是成绩将她的梦给打碎。她还能怎样？因为0。1分的差距，她再次与梦的航船失之交臂。她就那样愣愣地趴在桌上，浑身颤抖得很，眼帘上挂着晶莹的泪珠，泪水顺着脸颊流下来，颤抖的手试图拭去脸上的泪水。她不敢哭出声来，怕有人听见，紧接着，拭去泪水的手紧紧地捂住了嘴，泣不成声。
20xx年5月4日，风雨过后，静待彩虹出现。那天早晨，她早早来到学校。站在走廊上，她那双红肿的眼睛在面部格外显眼。迎着初春的朝阳，一阵春风拂过她的脸颊，她感到一股暖流流过心底，看着眼前铺满地面的绿油油的小草，她似乎参透了其中的道理。的确，这个世界上谁没有挫折？谁又敢在黑暗中，直面另一个脆弱的自己？人生是条单行道，无法回头。时间，在春天划下伤痕。我们必须在这里，重启征程。过去没什么了不起的。现在，才是最好的自己。五月的春风轻抚脸庞，她一直相信野火烧不尽，春风吹又生。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《春风吹又生》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《春风吹又生》作文呢？以下是小编整理的《春风吹又生》，仅供参考，希望能够在写《春风吹又生》上帮助到大家