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二年级看图写话 救小鸟作文 看图写话帮助小鸟二年级看图写话救小鸟文案：
张思妤 周 旋
善于思考，语言生动 听讲认真，学习态度好 书写工整，善于表达 卷面整洁，善于动脑筋 课堂活跃，发言积极 观察仔细，善于动脑筋
刘忠萱 毛栩涵 洪文杰 胡芳瑜
*观察景物图的步骤*
复习
1、确定观察重点。（从整体上看,要写的是什么景 物图，图上都有什么。） 2、判断时间、地点。（仔细观察图上的东西，从 这些东西上判断。） 3、有顺序地观察。（由上而下、由近到远，从左 及右、从前及后，先写植物再写动物，先整体后部 分……） 4、抓住重点细致观察。（可着重描绘一处景物。） 5、用恰当的词语描写景物。
The game课前热身
要求： 1、说的和做的必须要相反，不能和前一位同学说 的一样。
2、两手比出的西瓜大小要与说出的西瓜大小相反。
金笔作文 第3课
看图写一件事
*怎样写清楚一幅图片*
什么人，在什么时候，在什么地方做
什么。这件事情告诉了我们什么。
现在，当我们再看到一幅图片的时候能不能将图片 的内容完整地说出来？
那现在我们就来看一幅图片吧。
救小鸟
仔细看图，想一想：
1.图上都有谁？
2.发生了什么事？ 3.小朋友是怎样救 小鸟的？ 4.结果如何？
想办法
请你把这个故事编完整。先 说一说，再写下来。
想一想：小朋友会想什么办法来救小鸟呢？ 救小鸟的方法：
竹竿——赶走
地点 结果 救小鸟 谁 干什么 时间
水枪——射跑
面具——吓跑 鱼气球——引开
学狗叫
……
方法
& 不要因为保护了小鸟而伤害了小猫。 & 想办法的时间不要太久。
说一说
谁能将这幅图片加上时间、地点完整地说一说？ 天气怎么样，事情的起因？ 清晨，小明走出房间来到绿茵茵的草地上，突然，他发 现，一棵大树上有一只馋嘴的小花猫想吃树上的一窝小鸟。
小明会怎么想？ 可千万不能让花猫伤害小鸟。可是我该怎么办呢？对了， 花猫喜欢吃鱼，我的房间里刚好有一只鱼气球，我可以用 它来将花猫引走。
他会用什么方法？怎么做的？ 于是他飞快地跑回房间，拿来那个鱼气球在树下一边 摇晃着，一边不停地唤着花猫，想让花猫看到他手中的 鱼。
最后结果如何？小明心里怎么想的？
小花猫看到鱼气球以为是真的鱼，一下子便从树上跳
了下来。看到花猫离开了小鸟，小明开心极了。
10分钟
休 息
救小鸟
小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面 住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着， 快乐地生活。 一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急 忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上，好象要
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救小鸟看图写话
一天，阳光明媚，小熊高高兴兴地唱着歌，到森林里散步。
走着走着，突然，小熊听见痛苦的呻吟声。它循声走去，原来是一只受伤的小鸟。只见小鸟闭着眼睛，流着眼泪，一动不动地躺在树桩上。小熊赶紧安慰道：“别怕，别怕，我帮你疗伤。”
于是，小熊急忙跑回家，拿来纱布和药膏。它先给小鸟清理伤口，再轻轻地敷上药膏，最后用纱布包扎好。随后给小鸟摘了一个果子，还摘了一片大大的叶子，细心地给小鸟盖上“树叶被子”。从此，小熊每天给小鸟喂食、换药，陪它聊天，给它讲故事。时间一天天过去，它们的感情也越来越深了。
不知不觉地，秋姑娘来了，小鸟的翅膀完全好了，小鸟使劲地拍拍翅膀，展翅高飞，它要飞到遥远的南方去过冬了，小熊流着眼泪依依不舍地说：“小鸟再见，你明年可还要记得回来啊！”
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在一颗茂密的大树上，住着几只可爱的小鸟，大树的后边还住着一只淘气的小猫。从鸟宝宝出生以后，小猫就一直对它们垂涎三尺，但是鸟爸爸和鸟妈妈都时时刻刻守护着鸟宝宝。
一天，麻雀一家，请小鸟一家吃大餐。鸟爸爸和鸟妈妈早早的出去了，它们把小鸟关在家里，再三的叮嘱它们要注意安全。鸟爸爸鸟妈妈走了以后，小鸟们呆在窝里，有的睡觉，有的玩游戏，还有的聊天。危险的时刻到了，小猫见鸟爸爸鸟妈妈不在家，心想：我的机会来了，今天你们就是我的口中餐，囊中物。小猫馋的口水直流，它以迅雷不及眼耳之势跳上了树，屏住呼吸，目不转请地盯着小鸟，一步一步地向鸟窝靠近，小鸟们发现了吓得直发抖，叽叽喳喳地叫着。这时，在树下散步的小明听到了，他从家里拿来一片鱼，扔给了小猫，小猫看见了这才放弃了吃小鸟。
鸟爸爸鸟妈妈回来了，小鸟们把事情的经过告诉了爸爸妈妈。鸟爸爸鸟妈妈一起来到小明家，跳了一支舞表示感谢。从此以后，小鸟们每天早上都来到小明窗前叫他起床。
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看图写话拯救小鸟
小明家旁边，有一棵参天大树，在树上有一个小鸟窝。
有一天，鸟妈妈去寻食，把刚刚孵出来的三只小鸟放到了家里，它才放心地出去寻食了。小鸟们在家里等啊，等啊，一直不见妈妈回来，它们在窝里叽叽喳喳地叫了起来。这可惊动了正在睡觉的小猫，小猫一抬头，看见了正在乱叫的小鸟，就飞快地爬上了树，它小心翼翼的前进。小明看见了，连忙拿着小石子扔小猫，小猫撒腿就跑。
小猫被赶跑了，小鸟得救了。
小明今天非常开心。
指导教师崔梅茹
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《二年级看图写话 救小鸟》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《二年级看图写话 救小鸟》作文，仅供参考，大家一起来看看《二年级看图写话 救小鸟》吧