下面是文案网小编分享的语文课上作文 语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题文案，以供大家学习参考。
语文课上作文 语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题文案：
花开花谢。风起风止。一切似乎从未开始过。
--题记
“因为我刚好遇见你，风吹花落泪如雨。因为不想分离。”街边的CD店面里传来熟悉的旋律。李云刚用他独特的嗓音诠释着相遇。三年前，一群人来了。而如今身边的位置空了。匆匆三年，有太多的故事和人让我难忘。思绪倒转，在我印象深刻的还是语文课上。
阳光慵懒的洒在操场上。微风配合的打着节拍。整齐的桌椅，明亮的教室。在等待着什么。9月开学季终究还是来了。我从懵懵懂的小朋友变成高年级的大孩子。心里满是喜悦。我飞似的冲向新教室，新同学们早已严阵以待。各自找好了座位。“叮铃铃。”上课铃声响起。大家瞬间飞回座位。既期待又紧张的等待着第一节新课和第一位新老师。伴随轻快的脚步声，满满映入眼帘的是一位身穿一袭长裙，装饰可爱的，充满卡哇伊气息的新老师。经介绍这是我们的新语文老师---梁老师。这节课没有新鲜的知识点。老师让我们一一自我介绍，依次在黑板上留下了自己的名字。并且分别说了自己对未来三年的期待。同学们都兴奋极了。那节语文课，我们的故事快要开始了。
第一节语文课我们留下了自己的名字。
熟悉的阳光趴在大地上，懒得翻身。安静的操场只有不知是谁遗落下的篮球。书籍高高摞起的课桌。杂乱而不失明亮的教室。奋笔疾书的芊芊学子。这是一个栀子花香飘飞的季节。毕业季始终还是到了。我没了三年前的青涩。多了几分快要长大的成熟。心里满是落寞。“叮铃铃。”上课铃声响起。我懒散的回到座位。环顾四周，是处了三年的同学。我们彼此了解太多。大家都习惯了上课的套路。安静的等着老师的到来。轻快的脚步声。还是熟悉的面孔。三年语文老师少了太多可爱气息。多了几分严肃。我们都人人自危。老师一句话也没说。走上讲台，转身在黑板上。用力一一写下我们全班的名字。她转身说“这是最后一节语文课了，我们换换个方式上。”这节课没有枯燥的复习指导。老师让我们一一走上讲台，用黑板擦擦去了我们的名字。并且说了未来的打算。有些泪点低的女生，已在悄悄落泪。那节语文课，我们的故事快要结束了。
最后一节语文课我们带走了自己的名字。
“再见了相互嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢。”最近街角的那家CD店，不断在循环着好妹妹乐队的这首歌--(不说再见）。熟悉的嗓音，同样的话题。陌生的未来。初中很残忍。把一群人聚到一起，最后却狠狠分离了。不说再见。只道珍重。方得始终。
初二:赵玉玲
语文课上作文 语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题文案：
上语文课
??????今天第一节是语文课。
????现在，我已经喜欢上语文课了。语文课的上课铃声响了，这时，我还在外面走廊上玩。听到铃声，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。我马上告诉同学，不能再玩了，应该立刻走进教室等待老师来给我们上课。我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等待着老师来给我们上课。
????过了一会儿，老师就来了。这时，我们整个教室安静得连蚊子的叫声都听得见。前几年，老师即使在教室里给我们上课，我们也会在下面随便说话。只有很少几个人不说话。老师背过身去在黑板上写字，那就更加不得了。我也是喜欢吵闹的一个。
????老师开始上课了，我们全神贯注地听着，思考着，争着回答老师的提问，围绕着老师的话题发着言，讨论着……
????在不知不觉中，一节快乐的语文课迅速上完了。咦，又要下课了，唉，但愿语文课上课的时间长一点！
????下课了，我们只好走出教室去玩耍了。
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????指导教师：冯永康
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语文课上作文 语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题文案：
今天我们上了一堂有趣的语文课，让我认识到了学习并不是枯燥无味的，你应该把学习当作一种快乐的事情，这样，你的学习成绩才能步步高升。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声一响，老师就满面春风地走了进来，兴高采烈地对我们说：“同学们，今天我们来上一节口语交际课，好不好呢？”“好！”我们齐声说，大家眼睛里闪烁着兴奋的光，真的是好期待呀！
老师紧接着说：“同学们把课外书都拿上来，咱们做成一个小书店。”同学们听了，有的慢吞吞地在书包里找书，有的以迅雷不及掩耳之势从书包里抽出一本书迅速放在讲台桌上。不一会儿，讲台上就堆起了小山似的书堆。
“好，现在我们请几位同学来饰演这个口语交际游戏中的人物。”老师说“谁愿意扮演，就毛遂自荐一下。”大家一听都把把手举得老高，我当然也不甘示弱，举起了手。老师随机挑选了几个，我有幸参加了。
“那么现在请韩小咩同学当小主持人，张瞻宇同学当总经理。”老师宣布。韩小咩走上讲台，拿着演讲稿，信心十足地说：“今天，我们班的向日葵书店在老师和同学们的资助下，开张了，现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”我大步流星地跨上讲台，兴冲冲地说：“今天，在我们向日葵书店开张的大喜日子，本店将全场打八折，请大家多多惠顾。另外，本店将评选出开业最佳营业员，希望大家都能多多支持。”
“下面，请王旭刚同学当顾客来购物，黄圣杰当营业员”。老师宣布。王旭刚问黄圣杰：“有适合六年级的读物吗？”黄圣杰一听，急忙说：“有有有，看这本《我们身边的好作文》，里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的，增强六年级的初中生的见识，而且价格也很实惠，才十八元，怎样？你一定满意吧？”“嗯，不错。就买这本。”“顾客”王旭阳满意的说。
“好，我宣布：本年度最佳营业员是黄圣杰！”伴随着同学们的热烈鼓掌声，这节综合实践活动课圆满结束了。
语文课上作文 语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题文案：
昨天，我们学习了一篇课文《江上渔者》。这篇课文说：有一天范仲淹来到江边的一个酒楼里喝酒，听到人们称赞鲈鱼的肉嫩味鲜，他看到江面上一只渔船就像一片树叶在风浪里荡来荡去，看见这个情景，他产生了灵感就写下了《江上渔者》这首诗，告诉人们鲈鱼虽然好吃，但是渔民捕鱼是多么艰辛和危险啊！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语文课上》时更加简单方便，下面是小编整理的《语文课上》，仅供参考，大家一起来看看《语文课上》吧