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我喜欢玩好多游戏:像捉迷藏,跳大绳,老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响,我们回到教室,老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏,本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则:我们都是木头人,不许动。不许笑,不许说,不许笑看谁做的最好。
只听见“一。二。三。开始!各式各样的姿势映入眼帘,有摆老虎姿势的,打架姿势的……我和林奕楠摆的是:双手在一起,左脚抬起,右脚弯曲的姿势,我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮,看见了孙涵霖的动作,是帅气的骑马舞中的动作:双手合在一起,右脚抬起。一会儿我感觉有些累,我和林奕楠的动作也越来越不到位了,多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了,过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数:”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了,我们依依不舍的停止了这个游戏,通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心,只有这样才会胜利,还让我知道了时间的长短和宝贵。
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我玩过许多游戏。有捉迷藏,老鹰捉小鸡,踢足球,跳绳,游泳......其中我最喜的游戏是老鹰捉小鸡。我们手心对手背来判出老鹰和母鸡,剩下的人就当小鸡。没想到我成为了老鹰,刘东原成为了母鸡。我大叫一声,对老母鸡说:“老母鸡,我要把小鸡全部抓到”刘东原拍着胸脯说:“只要有我在,你就是白日做梦。”游戏开始了,我站在原地来回摇晃,然后发出老鹰的.声音吓唬鸡妈妈和小鸡,最后趁他不注意,飞快地冲了上去。没想到他们原来已经做好了准备,结果我连一只小鸡都没抓着。我改变了战略。于是我先一会儿往左冲,一会儿往右冲,这时“鸡群”左右晃动。我就这样晃动了几分钟,他们的队形已经乱了,后面的小鸡被甩开了。正在这时我扑向最后的小鸡,那只小鸡来不及躲开,就被我抓住。由于我冲到了鸡的后方,小鸡们更加混乱了,母鸡来不及保护他们,最后一个接一个地落入我的手掌中。我高兴地说:“太棒了!我胜利了。”游戏结束了,但这次愉快的游戏却深深地印在我的脑海里。
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下课铃声响了,我们像箭一样冲出了教室,今天我们玩耍的是我最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏规则很简单,一个人当母鸡,一个人当老鹰,剩下的就是小鸡,小鸡们躲在母鸡身后。老鹰如果把小鸡全部捉住就算老鹰赢了,老鹰如果没捉住小鸡,母鸡就赢了,如果老鹰把母鸡推倒捉住小鸡那就算犯规。
我们开始玩了,我当母鸡,驾起双臂保护我的小鸡们。另外一名同学当老鹰,老鹰很狡猾,忽左忽右来回跑,由于跑的太急老鹰被石头绊倒了,乐得我们哈哈大笑,趁我们不注意老鹰来了个急反攻,一下子扑向了小鸡们,幸亏小鸡们机灵识破了老鹰的诡计,即时躲闪了过去,老鹰气得一屁股坐在了地上。
这次游戏以我们的胜利告终,虽然我们一个个累得满头大汗,但从这个游戏中我们找到了快乐。
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我们在学校玩过很多游戏,猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……,可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。
游戏规则:邀请四位同学围着三个板凳站好,当音乐响起,他们便围着板凳转圈,音乐一停,同学们就要迅速找个板凳坐下,没有抢到板凳的那位同学就被淘汰,以此类推,抢到最后一个板凳的同学为胜利者。
游戏开始了,老师首先请了四位同学站在板凳旁边,音乐一响,同学们神情紧张地转了起来,他们的眼睛盯着板凳,恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落,胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,紧张极了。由于太紧张了,我第一个被淘汰下来,我想,下一次一定要集中精神,不紧张,这样我一定可以得到冠军。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
河北 邯郸 邯山区&&邯郸河北工程大学附小三年级:1696561239
我喜欢的游戏作文350字
结语:《我喜爱的游戏内容》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我喜爱的游戏内容》供大家参考,我们一起来看看《我喜爱的游戏内容》作文应该怎么写吧!