下面是文案网小编分享的严师阅读答案作文 严师阅读题理解答案文案，以供大家学习参考。
严师阅读答案作文 严师阅读题理解答案文案：
严师出高徒。下面是小编为你带来的 严师阅读答案，欢迎阅读。
我的严师
刚入小学的时候，我感觉自己是一个深受同学关注的人。因为我是一个没有手足的人，是他们迄今从未见过的残疾儿，而且还乘坐在轮椅上，不管怎么说，在校园里有人乘坐轮椅还是一件稀罕（hǎn han）事，特别是我乘坐的是一种新型的电动轮椅。别的班和其他年级的孩子，在课间休息时一旦发觉我来到了校园内，马上就跑过来，就像蚂蚁群发现了甜食。有的还一个劲地问：“你的手怎么了？”有的竟想坐到我的轮椅上玩。接着我同班的同学过来了，于是便出现一个美妙的场景：我同班的同学显出一副洋洋自得的样子，煞有介事地讲解说：“乙武啊，在他妈妈肚子里的时候……”
我在学校里成了备受瞩(zhǔ shǔ) 目的人物。我的身影一出现，马上就聚来一圈又一圈的同学；我离开，马上也随我移动，呼呼拉拉，拥挤不堪。对于这种现象，我心中感到一种难以言喻的快乐。
但终于有一天我感觉到了一种危机，是一种行将从“大王宝座”上掉下来的危机。高木老师一天突然对我说：“从今天开始，没有老师的同意，你不能在学校里坐轮椅。”
高木老师的话，对于当时的我来说，无疑是一种严厉的指令。如果没有轮椅，我只能用两条残腿撑在地上，靠着屁股的挪动而行。那样，校园在我的眼中将变得无边无际，而且我的体力也有限，真是一种万分痛苦的事情。
我不再乘坐轮椅，而是靠残腿和屁股在校园里行动后没几天，以女老师为中心，许多老师纷纷慨叹我可怜，但高木老师不为所动。寒冬或是盛夏，我屁股蹲在地上，两条残腿撑着地艰难挪动，我感觉我比任何人都能痛切地感受到大地的冷热。
高木老师对许多可怜我的呼声充耳不闻。他说：“乙武现在看上去是怪可怜的，但这孩子将来要靠自己生存下去。他现在就要为将来做准备。这也是我的任务。”
高木老师的做法，现在看来是完全正确的。后来我入了初中、高中、大学，我所进的学校几乎都没有方便残疾人的设施，我靠了自己小学时的磨炼，一切都能对付。譬如上楼梯，我先把轮椅停在下面，然后从轮椅上下来，靠自己的“手”“足”和屁股，上去，又下来，轻松自如。
记得高木老师说过这样的话：“乙武认为我是严厉的老师，我并不介意。是的，我确实想成为乙武心目中的严师，不过，这种意义上的严师，乙武会说：‘能成为高木老师班里的学生是我的福气。’”
“严师如慈父”。每当我想起高木老师，就会想起这句话，而且会长时间地品味这句话中所包含的深奥含义。
1.为文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2.联系上下文解释文中加点的词的意思。
煞有介事
充耳不闻
3.在文章的第一自然段，作者运用了________的写作手法，形象地写出了孩子们对“我”的________________
4.本文刻画高木老师的性格主要通过（ ）描写
A语言 B动作 C心理
5.对“能成为高木老师班里的学生是我的福气。”一句理解正确的一项是（ ）
A高木老师教学水平高，“我”做他的学生更容易成材
B高木老师是严师，对“我”的磨练使“我”受益终身
C高木老师对我严格要求，使“我”学有所成，最终成为对社会有用的人。
6.“严师如慈父”这句话中包含的深奥的含义是什么？
《我的严师》答案：
zhǔ 比喻强烈好奇心
2.A
3.B
4.高木老师严厉要求作者，其实是锻炼作者的生存能力，磨练作者的坚韧意志，为今后做准备。他表面上是冷漠的，但他内心隐含的却是关心“我”今后生活的深厚感情，有一颗严厉而又敦厚的慈父的心。
严师阅读答案作文 严师阅读题理解答案文案：
俗话说：“严师出高徒。”我们的班主任秦老师就是个严肃的人。他平时不苟言笑，不但严于律己，更严格要求学生，我们都叫他“禽兽”。他有一双小小的眼睛，虽然小，却炯炯有神，时刻像雷达一样扫视着全班，掌握着我们的一举一动。他的头发闪着金光，一根根挺起了胸膛，犹如一名名威武的军人，让秦老师看起来不怒自威。记得有一次，课间休息时我们在教室里疯狂地打闹，同学们有的在大喊，有的在发呆，也有的在打架。就在我们“发疯”的时候，“顺风耳”李雷同学听到了秦老师的皮鞋与地板交战时惯有的“咚——咚”声，马上向大家预警：“快回位置上坐好，秦老师来啦！”秦老师面无表情地走进教室，在讲台上站定，“啪”，重重地将手中紧握着的试卷“砸”在讲台上，大声说：“这次的测验结果很不理想，没有任何一个同学得满分……竟然还有一个同学拿了C！”我们屏住了呼吸，不敢发出一丁点声响，教室安静得连风吹进来的声音都能听得见。秦老师凌厉地扫视全场，然后拿起了一张张试卷，开始读名字：“李方周、郑子影、何扬……”，一边念，一边机械地把一张张试卷递给来讲台拿卷子的同学，时不时抬头看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我们都很紧张，生怕卷子没写完或分数太低被“禽兽”骂一顿。终于点到我的名字了，我忐忑不安地从秦老师手里接过卷子，紧张地“逃离”讲台。坐定之后，我如壮士断腕般摊开卷子：97分。还算好吧，我长舒了一口气，整个人轻松了许多。秦老师的声音一字一句撞击着我们的心灵：“没做完的，做错了的，我都记在心里，希望你们能吸取教训。”古有虞世南严厉鞭笞，他的学生褚遂良才能及时从沾沾自喜中惊醒，静下心勤学苦练，最终以书法著名，名垂青史。陈忠和教练要求近乎严，训练近乎苛，终成就女排队员志气高昂，连创佳绩。虽然平时秦老师非常严肃，但是他的严厉背后，是“百年树人”的深情。我由衷地感谢这令我又敬又爱的秦老师，没有他就没有我今天的成绩。
严师阅读答案作文 严师阅读题理解答案文案：
他是我的老师——严老师。
严老师，听名字你们一定会感到他非常严格，可在我们的眼里，他是一个活泼开朗的老师。
严老师，虽然天天穿件黑衣服，但我们并没有把他叫作“黑衣人”，而把他叫“严老”，真不知道他的绰号是怎么来的。他本人像个杀手，那是因为他的声音 很低沉，衣服又是黑色的，有时候是严格的。说他像杀手，可他又像个潮人，头发带点留海，一看就是专门去理的，可能他也很爱美吧，你们说有没有这个道理呢？
很多同学怕老师，可是我可不怕他，我属猴，他就像我的一棵树，我经常在他身上爬上爬下。对于我们班的女生，他就像个玩具。在下课的时候，他就像大孩子一样和我们一起玩得很开心，严老师可不是我们的对手，总被我们“欺负”！
严老，他给了我们快乐，可他天天在“吃亏”。他就是我的老师——严老师！
精彩点评：看了昱成对严老师印象不错，“黑衣人”、“杀手”这些名称写出了他的酷与神秘，而后面像个大孩子的形象又形成了强烈反差，原来你们最喜欢的时刻就是捉弄他，挺有情味儿，哈哈！
严师阅读答案作文 严师阅读题理解答案文案：
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
读《严师》有感作文300字
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《严师阅读答案》作文呢？以下是小编为大家整理的《严师阅读答案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《严师阅读答案》有所帮助