下面是文案网小编分享的我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的老师作文 文案：
都说孙悟空的火眼金睛厉害，我说我们班的童老师更加厉害。因为她也有一双“火眼金睛”。童老师的“火眼金睛”是专门检查作业的。
记得有一次的家庭作业，我到家做好，自己检查了一遍，爸爸又给我检查了一遍。第二天到学校，为了以防万一，我又叫同桌帮我检查了一遍，然后才交上去。心想总算可以得个A+了。我正在得意，童老师把我叫了上去，我原以为老师要表扬我呢，没想到老师严肃地对我说：“这次作业你错了很多，自己拿去看看吧！”我接过作业本一看，错的地方都被老师划了出来，居然有四个地方抄错。浇水的“浇”多了一点，“紫色”写成了“紧色”，“雨过天晴”写成了“雨过天睛”…….我订正好交给老师。老师只瞟了一眼，就说：“还有地方错。”我惊讶极了。老师耐心地教我：“这个‘翠绿’的‘翠’的那一竖不能碰到上面的那一横，应该这样写。”说着，她在我的本子上写了一个大大的‘翠’字。我顿时惭愧万分。
童老师平时对我们也很好。有一次，有一个同学摔伤了。童老师看见了连忙跑过去把他扶起来，又赶紧把他送去医务室，一边走还一边问他：“你疼不疼啊？”“你还些了吗？”“你要不要紧啊？”
童老师教我们非常耐心，平时也对我们很好。我爱我的老师。
我的老师作文 文案：
我的老师是一个漂亮，大方，和蔼可亲的老师，她就是我们的班主任。我很喜欢这一个老师。她笑起来的时候特像一只米老鼠。唯一不足的就是我们老师在开学的时候给我们拼了命的留作业。但是之后就不一样了，老师在之后就给我们。
我们这个班主任很好，你在遇到困难的时候可以帮助你。记得有一次我们学校去组织春游的时候，在玩儿一个爬东西的时候那个很高。我很害怕自己掉下来，在上顶上的时候，我的腿一直在发抖。老师还在底下拍照，我那时候真的给吓得哆哆嗦嗦的。老师看我们很胆小，她就亲身体验一下。本来在那个下面，之前我自己还安慰自己说想怎么走都掉不下来。因为那个孔特小特小，自己在上面滚，都没有事。我自己到上面，我把我自己安慰的话都给忘了。我只能那个时候硬着头皮，一点儿一点儿的往前移了。
不一会儿老师追上了我的速度。老师看我哆嗦厉害，她在旁边安慰我。我心里很是害怕不一会儿就到终点了。我的心就不是很跳了。站在地上的时候。我就心想着刚才我为什么要害怕呢？明明这个孔很小你怎么走都掉不下去的。幸亏刚刚有老师安慰我要不然的话，我都不敢往前移动了。之后我就开始责备自己，我心想你瞅你这点儿出息。不就爬那个玩意儿吗？瞅，把你给吓的。
我的老师就是一个非常和蔼可亲的老师，在你遇到非常可怕的情况下，她就会挺身而出去鼓励你。有时候你去老师的办公室去找老师玩儿的时候。老师就会偷偷的给你一块儿小点心，让你尝尝。有时候我就在想为什么她会当我们的班主任呢？我们是不是上辈子拯救了银河系呢。怎么有这么好的班主任呢？我很喜欢这个老师，她很有责任感而且也照顾我们大家。
还有一次就是我们班有一个女同学，她在早自习的时候没有回来上早课。于是我们班主任就组织我们班里的一半同学去找她。别的班同学早上都在上早课，我们班的同学大半个早上都在找同学。在找那个女同学的时候，我们班大部分的人都很自在。因为我们不用上早课了，老师看见我们开心的模样，就开始让我们自习。而她就开始焦急了起来，到处满世界的寻找她。最后有一个同学在卫生间找到了她，原来是她得了便秘。之后我们老师又开始让我们为她准备热水，然后老师又开始联系她的家人。
从此看出来，老师是一个非常贴心的老师。非常关心我们每一个同学。我们很幸运能够拥有这样一个班主任。
初二:雨中绽放
我的老师作文 文案：
?我的老师
?我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。
?她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是最好的。
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????指导教师：宋金梅
我的老师作文 文案：
我的语文老师叫刘云峰，她长着一张瓜子脸，一笑起来就露出两个漂亮的、深深的酒窝，可爱极了。她讲课生动有趣，我们都很喜欢听她讲课。上课时老师对我们很严格，要求我们认真听讲，不准说话，说话要举手。下课时老师对我们很关心，让我们尽情的玩。
我们班同学都很喜欢刘老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的老师》作文呢？以下是小编整理的《我的老师》，仅供参考，希望能够在写《我的老师》上帮助到大家