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三年级下册的成语故事作文 三年级下册的成语故事有哪些文案：
孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”
伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”
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鹬蚌相争
战国时代，七雄并立，互相征战不休。有一次，赵惠王打算攻打燕国，有个叫做苏代的谋士，认为两国互相战争，必然生民涂炭，又担心燕、赵两败俱伤，最后都会被趁机坐大的秦国并吞，就代替燕国游说赵惠王，希望他能够停战。
苏代见到赵惠王，并没有直接请他休兵，反而说了一个故事︰「大王啊，我到贵国途经过易水时，看到一只蚌，正把壳打开在河边晒太阳。这时飞来一只鹬 鸟，伸出长长的喙去啄蚌的肉。受到惊吓的蚌立刻合拢双壳，把鹬的喙给夹住了。鹬说︰『如果今天不下雨，明天不下雨，你就会被太阳给晒死！』蚌也不甘示弱地 说︰『如果你今天嘴拔不出去，明天嘴也拔不出去，很快你也活不了。』双方争执不休，谁也不肯让谁。有一个渔夫经过，就毫不费力地把牠们一起给抓住了。」
苏代接着说道︰「大王啊，今日赵国攻打燕国，燕国必然全力抵抗，两方僵持不下，我怕在一旁的秦国就是那个渔夫，会趁机消灭赵、燕两国啊！」赵惠王 听了，觉得很有道理，就取消攻打燕国的计划。后来这个故事被浓缩成「鹬蚌相争」，比喻双方争执不相让必会造成两败俱伤，而让第三者获得利益。
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【成语故事】三国时期，曹操巩固北方后，与刘备、孙权形成三足鼎立之势。儿子曹丕为了稳固自己的地位，派人去向贾诩请教自固之术。贾诩说：“愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。”曹丕听从他的建议，自己刻苦磨练，最后成功称帝。
【出处】文帝使人问诩自固之术，诩曰：‘愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。’文帝从之，深自砥砺。 《三国志·魏志·贾诩传》
【解释】砥砺：磨刀石，引申为磨砺，磨炼。自己刻苦地磨炼。
【用法】作谓语、定语；用于书面语
【成语举例】无由复得动相规诲，宜深自砥砺，思而后行。 《金史·江夏文献王义恭传》
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【成语故事】传说古代齐威王、齐宣王、燕昭王等均派人到东海上的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山去求长生不老的仙药，远远望去山上禽兽都是白色的，宫殿都是黄金白银砌成的。远看如云，到面前则见神仙住在水下，到山上就隐去，他们还是没有办法得到。
【出处】自威(齐威王)、宣(齐宣王)、燕昭使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲。此三神山者，其傅在勃海中……盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。其物禽兽尽白，而黄金银为宫阙。未至，望之如云;及到，三神山反居水下。临之，风辄引去，《史记·封禅书》
【解释】指仙人所居住的仙境。多用于形容奇异不凡或美妙空幻的境界或景象等。
【用法】作宾语、定语;指美妙幻境
【近义词】仙山琼阁
【成语示列】忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。唐白居易《长恨歌》
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《三年级下册的成语故事》作文呢？以下是小编为大家整理的《三年级下册的成语故事》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《三年级下册的成语故事》有所帮助