下面是文案网小编分享的我的幽默数学老师作文 我的幽默数学老师作文600字文案，以供大家学习参考。
我的幽默数学老师作文 我的幽默数学老师作文600字文案：
一双小小的眼睛，黑黑的皮肤，哈哈，这就是我的数学老师--郭老师。
郭老师瘦瘦的，高高的，戴着一副眼镜，很是幽默。在开学的第一天，我第一次看见郭老师时，刚走进教室，郭老师就叫住我，对我说：同学，怎么不叫老师好呀？难道，老师不好？我当时差点笑喷了，还好妈妈在旁边推了推我，我才回了老师一句老师好。
郭老师讲课时也很幽默，有时，他会给我们讲几个小笑话，小故事，使数学课变得不再枯燥。他训同学时也不像其他老师一样严肃，他会给那个同学讲道理。
我记得最深的一次，是有一节数学课，郭老师讲伴你学上的难题。老师让我们找一找不会的题，等会儿找同学上来讲。同学们都回答了第10,11题，正好，我会讲第10题，我就举手了，郭老师看到全班就我举手了，于是就叫我上去。我以为老师会让我讲，结果谁知，老师随机应变，说：我们来一个比赛，你讲第10题，我讲第11题，谁先抄完题，谁先讲。
这时，全班同学都在为我们喊加油，比赛开始了，我以为郭老师写的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的写着。结果，当我写完最后一个字母时，我放下了粉笔，看了看老师，原来，老师还没写完第一个算式。这时，台下的同学都为我鼓起了掌声，郭老师连忙举起来手，对同学们说：谢谢，谢谢，我赢是理所当然。我们都笑了。我此时在心里不禁说了一句：姜还是老的辣。
怎么样？我的数学老师够幽默吧？哦不，应该是够够的了。
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我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为
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我有一位美丽、体贴的语文老师，还有一位幽默、严厉的数学老师，更有一位可爱、温柔的英语老师。但是，在这三位老师中，给我印象最深的是我们那幽默的数学老师。走路像一阵风，中等身材，戴着一副黑边眼镜，后面是一双让人看了就胆战心惊的眼睛，她就是我们的数学老师——杨老师。我特别喜欢杨老师的课，上她的课总能给人一种心潮澎湃的感觉。所以，每节数学课，我总是听得津津有味。而杨老师最大的特点是幽默。有一次，杨老师带着她独有的“杀气”来到了教室。眼睛扫了教室一圈，教室里立刻变得鸦雀无声，连羽毛掉在地上都能听见。“张墨，你的作业本呢？”随着一声洪钟似的声音响起，同学们连大气都不敢出。“全班一共五十九个学生，五十八个都带了作业，就你一个人没带？”“杨老师，我……我忘了拿了。”“忘拿了？您高寿啊？怎么经常会忘记带作业？”张墨沉默了，也说不出话来。估计又是没有写，我们在下面偷偷地笑了。“张墨先生，请下午把您的作业拿来好吗？”张墨面红耳赤，像小鸡啄米一样连忙点头。嘿嘿，我们的杨老师可真幽默啊！
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我四年级的数学老师叫李林，他是一位幽默风趣的数学老师。李老师有一双小眼睛，高挺的鼻子，一张随时随地都会蹦出让人忍俊不禁的话语的嘴巴。
李老师的幽默度数可是高达一百的，上一次，同学们都在认真地听李老师讲课，可不一会儿，李佳昊“同志”就开始了他的“长篇大论。”李老师“默默”地看着他，突然一个大步迈到了他的面前，用那双“力大无穷”（我是这么认为）的手把李佳昊提到了空中，又“抱”着他转了好几圈，当老师将李佳昊放回原处是，全班同学已经笑得不成样了了：有的笑的流出了“热泪；”有的边笑边喊肚子疼；有的直接笑着笑着摔倒了地板上，打着滚笑呢！看着同学们千姿百态的笑态，数学老师缓缓的说：“我这么卖力的表演，咋连一个掌声都没有呢？生气中。”又装出了一副生气的样子，同学们看了急忙起劲地鼓起掌来，随之又是一阵欢乐的笑声。还有一次，我去叫数学老师上课，刚刚踏进办公室，我就听见数学老师说：“俊俊，真俊！”（说的是我们人见人爱，花见花开，verycute的李俊俊老师。）我愣了几秒，刚刚想笑出来，我又想：这里是办公室，不能笑。于是，我十分困难的装出一副庄重的样子。进入教室0。0000000000000000000001秒后，我就“扑哧”一声笑了出来，我一边笑一边告诉别人这件事，他们也笑喷了。
这就是我们班风趣幽默的极品数学老师，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，笑，笑死我了。”
五年级:冯锐
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的幽默数学老师》作文的经历，对《我的幽默数学老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的幽默数学老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我的幽默数学老师》，希望对大家写《我的幽默数学老师》有所帮助