下面是文案网小编分享的鱼儿的尾巴呢？-课堂趣事作文 鱼儿的尾巴的作用是什么文案，以供大家学习参考。
鱼儿的尾巴呢？-课堂趣事作文 鱼儿的尾巴的作用是什么文案：
今天，我们六（1）班的同学做了一件“乐于助鱼”的大事，那就是帮助小鱼儿找尾巴。经过了大家不懈的努力，小鱼儿先生终于找到自己的尾巴了。
听，同学位的欢呼声仿佛要把教室的屋盖顶开；瞧，同学们的脸上布满了笑容，大家都在为成功而雀跃
正当同学们都在座位上有说有笑的时候，我们的老师满脸神秘的走进了教室，用和蔼可亲的语气说道：“同学们，今天我们来帮助鱼儿找尾巴。”六（1）班的同学都是“活雷锋”哦！今天一听此消息，更是如虎添翼的激动，有的同学在思考，有的同学在交流，总而言之，教室里同学那颗炽热之心，就算是大雨也浇不灭！
接着，我们那“变脸高手老师”，又满脸笑容地对我们高声说道：“比赛开始！”事不宜迟，说干就干，老师把我们分为两个大组，比一比，哪组能帮助小鱼儿先生找回尾巴，用智慧与努力争得当之无愧的“活雷锋”称号。
顿时，仿佛一道天雷将我们化友为敌，时间一分一秒地过去了，双方依然怒目相视，犹如鹬蚌相争。
我们不仅气势不能输，行动上更不能输，三轮激烈碰撞，拉开了帷幕。首先，我们一级上场的是小明同学，只见他自信满满地走上了讲台，仿佛胜券在握，小明同学带上了游戏必备的眼罩，听从指挥官的安排，脸上嫣然一笑，他镇定自若的在原地转了三圈，拿起鱼尾巴，这不仅是鱼儿生死攸关的时候，也是我们组最危难的时候，我的心里仿佛有一根接紧的弦，就算是力大无穷的人也束手无策，“天灵灵、地灵灵”就在小明要贴上鱼尾巴的时候，忽然，半路杀出了一个陈咬金，就在这个千钧一发之际，第二组的同学就在座位上胡乱指挥，手一歪，胶布一贴，放偏了。
轮到第二组的“雷锋”上场了，他就是我们班的小王同学，只见他歪歪头、扭扭脖子，好似要大干一场，他迫不及待带上了眼罩，原地转三圈后，拿起了鱼尾巴，像一位医生在救助快要奄奄一息的小鱼，我们组的人不肯示弱，非要拼个“你死我活”，也在给对方胡乱指挥，就这样求助失败。双方第一轮平局，双方依然怒目相视，赛场上的气氛紧张到极点。
万众瞩目的第二轮比赛开始了，我们的死对头派出了他们小刚同学，这可是一个实力派的强敌呀！，小刚同学凭借自己的侦察能力与智慧夺得一分。我们组派的是黑豹同学，顿时，我的心里像热锅上的蚂蚁——团团转。手里捏出了一把冷汗，我在心里默默地说：“尾巴，请你显灵，帮助我们吧”！最终，黑豹同学没有救治成功，第二组以一分的优势领先我们，不过，我们坚不可催
在第三轮的比赛中，我们过五关斩六将，发挥极致，夺得一分。
现在，激动人心的赛比完了，小鱼儿找回了自己的尾巴，在“海”里又过上幸福的生活。
通过这次活动让我明白了几个道理：人要通过自己的智慧来解决难题，要乐于助人，帮助他人自己也会感到快乐，友谊第一，比赛第二。
鱼儿的尾巴呢？-课堂趣事作文 鱼儿的尾巴的作用是什么文案：
一天，小红放学回家后来到自己的房间里看她前几天买回来的小金鱼。
小金鱼有一双黑豆一样的小眼睛，红色的身体，小鱼的尾巴像剪刀。有的小鱼在水里吐泡泡，有的在水草里捉迷藏。
小红端来一碗鱼食，抓一把鱼食放进鱼缸里，小鱼飞一样的游过来把食物全部吃光了！
晚上小红把鱼缸搬到自己的床边，小红静静的看着金鱼不说话，生怕打扰小鱼睡觉。
小红非常开心！
鱼儿的尾巴呢？-课堂趣事作文 鱼儿的尾巴的作用是什么文案：
今天晚上，爸爸和妈妈一起去外婆家拿鲫鱼。我一看见它们那圆溜溜的大眼睛就觉得它们都很机灵。鱼儿穿着黑色的大衣，像魔术师一般;鱼儿的尾巴像一朵盛开的牡丹，又像那仙女的纱裙。
现在它们正在拼命地喝水，过了几分钟，鱼儿不再喝水了，它们都渐渐地沉到了水底睡着了。我看见它们都睁着眼睛一动不动，以为它们都死了。
当我想起鱼儿都是睁着眼睛睡觉的时候，我才松了一口气。鱼儿真可爱呀！
鱼儿的尾巴呢？-课堂趣事作文 鱼儿的尾巴的作用是什么文案：
今天，爸爸给我买了一个鱼缸。鱼缸里有两条金鱼和两条娃娃鱼，它们在清澈的水里游来游去。
你看，小金鱼的身体扁扁的，眼睛圆圆的，像一对儿大灯泡。尾巴摇来摇去，像一把蒲扇。娃娃鱼胖乎乎的，全身是墨绿色的，每天都趴在水槽里。它的小眼睛圆圆的，里面的黑圆圈像几颗黑豆。它还长着四只脚，就是它的四只爪子，非常可爱！
它们每天在一起说悄悄话，是一对非常好的朋友呢！我会照顾好它们的，我真喜欢我的鱼呀。
辅导老师：孟子丁
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