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由于疫情的原因，学校不得不延迟开学上课，但是停课不停学，磐安教育局举行了空中课堂。
通过一个星期的空中课堂上课，我对空中课堂是既爱又恨啊。为什么这么说呢？那就听我细细道来。第一个爱就是有亲人的陪伴，每天上课时间，爸爸妈妈就和我一起坐在电视机前共同学习，课堂上原来是同桌互动，读一读说一说的，现在我要和爸爸妈妈说一说，读给他们听一听，这个我觉得非常有意思。第二个爱是可以从电视上学习到那么多的知识，因为同样是语文课，原来就一位老师给我们上课，现在每天的语文课都有不同的老师上课，让我学到了更多的知识，学习了更多的解题思路，拓宽了我思维。我是第一次在空中课堂上课，感觉非常好玩。
当然每一样事物都不可能十全十美，它也有缺点。那就是对小学生的视力不好，让本来高度近视的我会增加度数。自从开始空中课堂上课，我觉得一系列的东西都变了，我们上课以听为主了，即使有话想说，老师也听不到；上课的老师变了，每天都有不同的老师来上课，带给我许多惊喜；课堂上少了同学间的交流，渐渐地我学会了记课堂笔记了；最后是交作业，我们以前是组长整理起组员的作业一起交给老师，现在需要我们自己自觉做好作业，更加培养了我们学习的自主性。
空中课堂对我来说是一门新型课堂，虽然很新鲜，但我觉得对于我们小学生来说，还是用一段时间为好。
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在这次疫情影响之下，我与同学以及老师展开了一场新的教学方式。在这一次的求学过程中，我认为唯一不同的是，我作为学生的身份需要调节好万分约束自己的心态，不能因为是网上教学而投机取巧。有了家人的陪伴，也能让家长更深地了解当下我们的教学内容以及需要督促的地方。我的哥哥陪我一起学习，在哥哥的建议下，我必须做好自身，不能在教学视频中快进或者偷偷拿着电子产品操作无相关的内容。老师们依旧尽心尽职，也及时提出作业有错的同学及未完成作业的同学，我与家人感到深深的欣慰与感激。
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今年过年，因为一场新型冠状病毒，缺少了喜庆，少了欢乐，我们也迎来了不一样的课堂——空中课堂。2月10日那天，时间终于跑到了八点半，我端端正正地坐在电视机前观看开学典礼。第一周的空中课堂，我和妈妈一起学习。这些课非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的数学游戏课。移动3个碗的时候，我用了最少的步数，稍微有点得意洋洋的。移4个碗的时候，我就移错了，移了19步。老师教我们正确的是15步就可以了。我坐在电视机前又重新移了一次，确实是15步，之前是我太大意了，下次要细心点了。在总结经验后，我发现了移碗的规律，又尝试了5个和6个碗的移动，都成功了。在课堂上，我还学会了怎么做笔记，字一个一个写得整整齐齐，用不同颜色划出重点，标出难懂的字，写出拼音，给古诗词标注……俗话说“当局者迷，旁观者清。”我想给空中课堂提一点小小的建议。希望老师讲重点时能再慢一点，多讲一些解题的方法。因为所有的学生的学习水平都不一样，理解能力也都不一样。我希望病毒可以早点消失，也坚信风雨之后会有彩虹，更希望可以早日回归课堂。
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新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的'学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家