下面是文案网小编分享的我学会了纸牌搭高楼作文 纸牌搭高楼教案文案，以供大家学习参考。
我学会了纸牌搭高楼作文 纸牌搭高楼教案文案：
团结就是力量，这句话众所周知，我也在一次合作中知道了团结的重要性。
上学期，学校曾组织我们进行搭扑克牌活动，老师给我们每人发了一盒扑克牌，比赛时间三十分钟。
开始比赛了，我小心翼翼地拿起两张牌搭成一个三角形。然后用同样的办法再搭成一个三角形，两个三角形并排放在桌面上，我一手护着两个三角形，一手轻轻将一张扑克牌平放在三角形顶端，看着固定好的两个三角形，我长嘘一声，随即，我熟练的搭好第一层长长的地基。
撘完第一层，我立即向第二层进军，我轻轻地搭好前两个人字架。在搭第三个时，手不小心碰到前一组纸牌，纸牌意外的发生了多米诺骨牌效应，一个接一个倒下去。最终功亏一篑，看着面前一摊纸牌，我愣了。看着四周，这时石青鹭和陈俊伟正合作搭纸牌，我心中迅速出现一个词；合作。我立即去找柴金城合作。
柴金城爽快的答应了，我和柴金城同时搭好人字形的扑克牌，我在人字形顶端平放一张牌，一直使用这种方法，不久六层高塔就就搭成了。我俩的心情犹如农民看到满园的果实一样兴奋。等比赛结果出来，我和柴金成得了第一名，老师还给我们的纸牌拍了照呢。
在这次比赛中，我学会了搭扑克牌，也学会了合作。
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我们学校科技节要举行纸牌搭高比赛，所以我在家里开始练习，为自己能参加比赛做准备。这次比赛的规则是利用54张纸牌搭高，在规定时间内高者胜。刚开始，我和爸爸按照金字塔的样子来搭建，因为这样子比较牢固，纸牌不会倒塌。我们把纸牌横着对折做底座，再把一张纸牌横着铺在底座上，接着反复按照这样子一层层往上搭。54张牌用光了，但是我们总觉得高度不够，所以又开始做新的尝试。这回我们把纸牌竖着对折做底座，结果发现这样的底座牢固而且比原来高，心情顿时愉悦起来。改变方案后，我们用54张纸牌搭了13层，高度有113厘米。为了尝试更高的高度，我和爸爸又尝试了一次，在方案不变的情况下，把纸牌摆放得更整齐，这一次增加了一厘米。虽然只是增高了一厘米，但是我们依然很开心。希望下一次和同学在班级里玩纸牌搭高游戏的时候能够创造更高的高度。
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这一周，我们学校举行了一年一度的科技节。
我们三年级有许多项目，比如可爱的冰项链，扑克牌搭高塔，吹泡泡，环保科幻画，废旧品利用和塑料瓶喷水。其中的扑克牌搭高塔，我现在还记忆犹新。
扑克牌搭高塔的规则是这样的：第一节课我们先练习，看看哪一种方法搭的最高。到第二节课时正式开始比赛，那一小组在规定时间内搭的最高，哪一小组就赢了。
第一节课到了！随着老师一声令下，教室里顿时炸开了锅。有的小组迫不及待地打开扑克牌，手忙脚乱地搭起来；有的小组很快搭了几层楼，不一会儿就塌了；有的小组不慌不忙，慢慢地打开扑克牌，冷静地搭起来，好像很会搭牌一样我们小组听到老师指令后马上搭了起来。我们先搭底座，底座分很多种，有两张牌弯在一起的；有很多张牌拼在一起的；有几张竖着的牌折一下搭起来的我们一种一种地试过去。这时，我们小组的郑戴怡说：底座要牢，这样上面就不会塌了。听了这番话，我灵机一动，说：那我们就用多一点的牌来搭两层底座吧！这样虽然有点浪费，但是牢固，上面的牌不会塌。大家都同意了。底座搭好了，该搭中间部分了。我们本来想用两张牌竖着折一下搭中间部分，可是试过几次后被否定了，因为太容易塌。于是我们就把两张牌横着折一下，这样风险就大大降低了。中段搭了十层，我们发现还剩一些牌，就开始搭上面的部分。由于底座承受的力要大，上面承受的力要小。所以我们就用搭得最高，但风险最大的方法？两张牌竖着折一下。就在我们快搭完，感到胜利的曙光已经在我们面前的时候。哗一声，耸立着的高塔不见了，取而代之的是扑克牌的落地声。我们只能灰心丧气地重新搭过
第二节课时，我们搭了86厘米。虽然不是第一名，但我们开心极了！
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“小心，你差点就把它给碰倒了!”我小心翼翼地将卡片挪正……我和哥哥在完成一项伟大的创造：“搭塔”。
我们先把两张卡片对折，再把这两张卡片面对面竖立，然后小心翼翼地在卡片上放上一张没有折过的卡片，这样一层塔就搭好了。第二层塔搭起来要更加细心，要把卡片叠在第一层上，稍不留神它就会倾倒下来。眼看着第二层就快要搭好了，我的手不小心抖了一下，塔身也抖了起来，还好没有倒。我们都松了一口气。
我们越搭越熟练，速度也越来越快了。终于，整座塔搭好了，有十层高，差不多快顶到我的肩膀了。我们兴奋不已。可是，还没来得急庆祝，我的脚碰倒了塔的第一层，“哗啦”一张张卡片像落叶一样纷纷散落下来，一座塔变成了“废墟”。无可奈何的我们只好一点一点，小心翼翼地重搭。再次搭好后，同样的悲哀发生了。塔像在跟我们作对似的又倒了下来!我很吃惊，便一动不动地坐在地上，傻傻的望着这堆卡片，心想：这到底是怎么回事呢?会不会是卡片受力不均匀造成的呢?于是，我们重新来过，让卡片左右均衡。功夫不负有心人，一个巍峨壮丽的“小巨人”终于稳稳地站在了地板上。
看着我们的杰作，决定再为它美化一下。我和哥哥便又在塔的周围搭了小路、小池塘、喷水池……一个“风景区”出现在我们的眼前。我看着花了很多心血创造的花园、宝塔，感受到了创造的喜悦，体会到了无论做什么事要有耐心和信心!
在创造中，我和哥哥度过了一个有意义的、愉快的星期天。我不禁拿起手机，把这美好的画面永远地定格。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我学会了纸牌搭高楼》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我学会了纸牌搭高楼》作文呢？以下是小编整理的《我学会了纸牌搭高楼》，仅供参考，希望能够在写《我学会了纸牌搭高楼》上帮助到大家