下面是文案网小编分享的纸锅煮蛋-科学小实验作文 纸锅煮蛋的原理文案，以供大家学习参考。
纸锅煮蛋-科学小实验作文 纸锅煮蛋的原理文案：
今天，老师准备了一个支架，纸杯和鹌鹑蛋。一开始，我们也不知道准备这些干什么。之后才知道，要用纸杯煮蛋。
开始做的时候先把支架架好，往纸杯里装一些水，放入一颗鹌鹑蛋，把酒精灯的盖子打开点火，一开始看到这样子，我心想：要不要这么刺激？不会发生火灾吧？一开始竟然没有着火，问了老师才知道，原来水的沸点比纸的燃烧点小，才不会着火，不然是会着火的。
之后看到水开始冒出小泡泡，好像是鹌鹑蛋宝宝在吐泡泡，在纸杯底部的边还有点焦黑。
过了一会儿，泡泡越来越多了，有一些泡泡在边上聚集，是在说悄悄话一样。这时候摸一摸纸杯壁，有一点湿湿的，这是水发出的雾气中的水分，在纸杯壁上玩耍。
最后，水的雾气变得越来越明显了，而且鹌鹑蛋宝宝也热得站了起来，并且水也沸腾了。这时，如果你仔细观察杯底，会发现杯底已经被火烧焦了，但水却没有露出来。
为了证明实验是否成功，老师轻轻地剥开蛋的斑外衣，看到里面白白的。试验成功了，我也知道了许多看似不可能的事，只要试试就有可能。
纸锅煮蛋-科学小实验作文 纸锅煮蛋的原理文案：
今天老师来到教室，说：“我们今天纸锅煮蛋。”全班惊讶起来，议论得不可开交，感觉不可思议，纸锅怎么可以煮蛋呢？
老师给每一个小组发了一些东西，有支架、纸杯、酒精灯、鹌鹑蛋等等。我们先把纸杯放在支架上，纸杯放入冷水，再把鹌鹑蛋放在水里，老师把灯芯点燃就开始了。
过了一会儿，我看那火苗在摇摇晃晃，好似一个淘气的小精灵在翩翩起舞，好像在说：“看我不把你燃烧了，小纸杯！”
又过了一会儿纸杯底都黄了。其他组已经快好了，虽然我们组很慢，但是我们仍然耐心等待着鹌鹑蛋的动静，等待神奇的事情发生在我们身上。
啊！水上忽然出现了一点泡沫，好像在和鹌鹑蛋一起洗澡，看样子很好呀！
最后鹌鹑蛋熟了，我们都吃到了好吃的鹌鹑蛋，虽然有一点少，但是我们很快乐，还收获了：做事要仔细观察清楚，要小心翼翼，不要马马虎虎。
纸锅煮蛋-科学小实验作文 纸锅煮蛋的原理文案：
今天，在我们的教室里进行了一场有趣的实验——纸锅煮蛋。
老师带来了一个纸锅、鹌鹑蛋、纸做的锅盖、支架说：“今天我们来做一次有趣的试验，用纸锅煮鹌鹑蛋。”同学们一脸疑惑，“因为水的沸点低于燃烧点，所以纸锅不会烧着。”同学们松了一口气。
“第一步，把支架装好，把纸锅放到支架上。第二步，把酒精灯放下面，打开盒子。第三步，倒冷水到纸锅里放入鹌鹑蛋。第四步，点燃酒精灯。”老师说道，又请了一位同学帮她。
摆好，稍等片刻，纸锅里先是一点气泡都没有，鹌鹑蛋沉在锅底，同学们又激动又害怕，生怕锅底烧个洞，渐渐的有一点气泡在锅底，老师叫了几个同学上来观察。
“锅上有点冒着烟。”一个同学说。老师说：“青烟是水蒸气，是不是有一点味道了？”“对。”那个学生说。
另一批学生来观察说：“现在有一些气泡，从蛋壳里冒出来，有的在水面上。”
又一批说：“蛋熟了，水上面都是气泡。”
试验成功了，证明世界上没有不可能，只有可能。
纸锅煮蛋-科学小实验作文 纸锅煮蛋的原理文案：
今天上课，我们做了一个实验——纸锅煮蛋。
我很兴奋，也很期待，但也会担心：“会不会熟呢？”老师先放好一个铁架子，准备了几个纸杯，还有一些鹌鹑蛋，一个酒精灯和打火机。老师先把纸杯放在架子上，再把铁架固定好。然后老师把酒精灯放在纸杯下，老师拿出打火机，打开酒精灯盖子，老师点了好多次都没点着。后来另一个老师来把酒精灯的头拿了，放进里面沾了点酒精，再放回原来的样子才成功点着了火。为了防止火灭了，老师又把空调关了。过了一会儿，我们都热死了，老师让我们再坚持一会儿，便拿纸把杯口盖上。老师让我们轮流按不同时间去观察蛋的变化。我第一次看时，“纸锅”里有一些小泡泡。过了一会儿，杯子上冒出了许多水蒸气。不久，我第二次再看发现“锅”里有很多气泡和一堆泡沫，有人说像鱼在吐沫，把老师说的没食欲了。火苗拼命向上升，好像在说：“我还就非要烧了你这纸锅，今儿不是你死就是我活。”
最后火苗终于灭了，鹌鹑蛋也熟了。老师也给我们每个人吃了一点，吃到嘴里是软软的，香香的。
我们不解，为什么“纸锅”没被烧了呢？后来我们从书上知道：纸的着火点比水的沸点高。真神奇，我打算回去给爸爸妈妈表演一下。
结语：《纸锅煮蛋-科学小实验》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《纸锅煮蛋-科学小实验》供大家参考，我们一起来看看《纸锅煮蛋-科学小实验》作文应该怎么写吧！