下面是文案网小编分享的文具的争吵作文 文具的争吵作文文案，以供大家学习参考。
文具的争吵作文 文具的争吵作文文案：
光明小学的学生李小明，有一个很精致的铅笔盒。有一天，李小明和同学在一起玩耍。只听铅笔盒里传来吵声。铅笔说：今天趁主人不在，我们来比一比。比什么？涂改液说。就比谁用处最大。钢笔的话音刚落，大家就吵了起来。
钢笔好不容易争到了发言权，它喘着气说：我的用处最大。我能帮助小明写作业、画画等等。还没等钢笔说完话，涂改液就争了起来，你？就你？哈哈你能帮助小明写作业，写错字不是还要用我涂改液吗？如果没有我，看你怎么办！只听胶条自大地说：没有你涂改液还有我胶条呢！你涂改液虽然能帮助小明改正错误，但你每次总是把小明的作业本弄得脏脏的，而且涂改液里含有毒素，长期使用，会中毒的。不像我轻轻一粘，错字，错题全没了。改正纸不服气地说：钢笔虽然用处大，但写错字还要用我们，涂改液的用处也不小，但唯一的缺点就是伤害身体，教条你就不成，一粘本就破了。不像我在这里的用处是数一数二的，往本上一粘，错字就遮住了，既美观又实用。他们吵得越来越厉害了。尺子和橡皮来劝架。不但没有成功，还被臭骂了一顿。
只看铅笔盒爷爷走过来说：别吵了，别吵了！橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说：你们怎么不用一点心，去帮助小明复习，只顾得在这里争吵。你们看看人家修正符号，总是默默无闻地工作，从不自大。钢笔，改正纸，涂改液，胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说：我们不吵了，我们握手联合吧！大家都说：好，好吧！从此以后他们就在一起帮助小明，使小明的学习成绩得到了提高。
文具的争吵作文 文具的争吵作文文案：
我有一个非常漂亮的文具盒，里面装着各种各样的文具。它们像一个大家庭，时刻陪伴着我。
不过有一天，文具盒里发生了激烈的争吵。铅笔说：“我可以帮主人写字。”橡皮说：“我可以帮主人擦错字，只要轻轻一擦，就OK了！”钢笔不服气地说：“我可以帮主人写出蓝色的字，多漂亮呀！”彩笔全家生气地说：“我们可以帮主人涂出五颜六色的图画，主人可喜欢我们了。”圆规说：“我可以帮主人画出圆圆的圈圈，你们能吗？”削笔刀这时也忍不住说：“如果没有我，主人连铅笔都用不到啊。”文具盒也开腔了，说：“你们的本领都大，但是，也没有我的本领大，我可以把你们都装下去。”
大家都说自己的本领的大，只不过各有各的长处。俗话说得好：“骄傲使人落后。”文具们懂得这个道理以后就互相帮助，再也不骄傲了。
从此以后，激烈的争吵再也没有发生过，文具盒里也恢复了往日的宁静。
文具的争吵作文 文具的争吵作文文案：
文具的争吵
一天，一个小学生铅笔盒的文具们开始了一次争吵，它们都说自己是主人最有用的东西。
橡皮说：“我最有用！不然的话，主人的卷子上乌黑乌黑的，准拿一个大零蛋！”
“没有我，你肯定没用了！”铅笔说，“没我写出来的字，你擦什么？！”
“还说！铅笔啊铅笔，没我，你根本派不上用场！”削笔刀说。
铅笔盒说道：“不要吵了！你们各有各的用，都是一个等级！“
“还有你！没用的家伙，只是装装文具，主人手拿着我们，不要你都可以！”
这时，一只猫过来，碰翻了铅笔盒。铅笔、橡皮、削笔刀都掉到地上了。因为那个小学生去旅游了，所以它们只好在地上躺着。
过了几天，那些掉落在地上的文具们都覆盖上了厚厚的灰尘，它们又难受又羞愧，心里想：原来在铅笔盒里多舒服啊，看来还是铅笔盒有用啊！有铅笔盒保护我们，我们才能更好地为主人服务。
每个人都有自己的长处，光看到别人的短处，看不到别的长处，是不对的。
文具的争吵作文 文具的争吵作文文案：
笔盒、皮擦、铅笔和尺子，是非常要好的朋友。一天，他们在路上看见一个本子，就把本子抬回家，铅笔见本子干干净净的，就在本子上画了一个猎人，小皮擦觉得不好看就把这个猎人擦掉了。小铅笔见此很生气，就对皮擦没好气地说：“你为啥把我的画擦掉？”
小皮擦说：“你画的根本不像猎人。”小铅笔气愤地打了皮擦一下，说：“你乱说。”小皮擦就回了铅笔一拳。这样两人就打起来了。
小尺子赶来劝架，用力推开他们，说：“打什么打，大家都是好朋友，何必这样呢？”铅笔说：“不管你们的事。”
尺子说：“我还不想管你们呢。”
笔盒爷爷说：“我们几个要团结友爱，帮助主人搞好学习才对。”铅笔和皮擦这时意识到了自己的错误，低下头说：“是我们不对，我们以后不再吵架了。”
日子一天天过去，这天，主人考试取得成功，主人表扬了笔盒里的文具们，笔盒里为此举行热闹的歌咏晚会，参加晚会的还钢笔、圆规等，他们一边唱一边跳，热闹极了。
晚会结束时，笔盒发表了热情洋溢的讲话，号召文具们要再接再励，为主人的学习尽心尽力。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家