下面是文案网小编分享的纸船阅读答案作文 纸船阅读答案四年级优化文案，以供大家学习参考。
纸船阅读答案作文 纸船阅读答案四年级优化文案：
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着──留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1、这首诗的作者是我国现、当代着名女作家____________。
2、诗中的“母亲”是实指，还是虚指?并简要说出理由?
答：_________________________________________________.
3、诗末“求它载着她的爱和悲哀归去”，其中“它”和“悲哀”各指代什么?
答：________________________________________________.
4、全诗共三节，归纳其节意。
⑴ 第一节：________________________________________________.
⑵ 第二节：________________________________________________.
⑶ 第三节：________________________________________________.
5、请归纳出本诗的主旨?
答：____________________________________________________.
6、下列划分的节奏有误的一项是( )
A、我\/从不肯\/妄弃了\/一张纸，
B、总是\/留着\/──留着，
C、叠成\/一只一只\/很小的\/船儿，
D、从舟上\/抛下在\/海里。
纸船阅读答案：
(二)
1、冰心
2、诗中的“母亲”有着丰富的内涵，具有多层含义：亲人、朋友和祖国
3、“它”指代纸船;“悲哀”指远离亲人、朋友和祖国的悲哀
4、⑴ 紧扣诗题，直接写出了“纸船”的意象
⑵ 写作者思念之情，难以传递到母亲身边
⑶ 写纸船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最后飞越到母亲的梦里
5、抒发了作者思念亲人、朋友和祖国的感情，也表达了对亲人与祖国的眷恋、挚爱
6、D(应划为：“从舟上\/抛下\/在海里。”)
纸船阅读答案作文 纸船阅读答案四年级优化文案：
每天从收藏的纸中抽几张，
默默地叠着。
把一个个写满了我的心愿与祝福的船儿
轻轻地投入河里。
看着河中倒映着大海般的蓝天的影子，
是谁又把船儿投在天上？
夜，
静静地，
月儿，
弯弯的，
我坐在岸上痴痴地幻想，
是谁接到了我的祝福……
青园街小学五年级:天添
纸船150字
纸船阅读答案作文 纸船阅读答案四年级优化文案：
从前，
有一只纸船，
他流浪在水中，
水去哪里，
它也去哪里。
水向着森林的方向流去，
纸船也向森里的方向流去，
森林到了。
鸟儿的歌声让纸船陶醉，
花儿的舞蹈让纸船忘我，
水又向下一个地点出发了。
水向着牧场的方向流去，
纸船也跟着水向牧场流去，
牧场到了。
一望无际的草原让纸船向往，
马儿奔跑的速度让纸船惊叹，
水又向下一个地点出发了。
水向大海的方向流去，
纸船也向大海流去，
大海到了。
大海的深蓝让纸船感到羡慕，
大海的无边让纸船感到渺小。
水又向下一个地点出发了。
水带着这只船流向远方
一只纸船作文200字
纸船阅读答案作文 纸船阅读答案四年级优化文案：
自从认真地读了《纸船》，我才真正地领略到有一种心情叫思念，有一种情感叫挂牵。
一首短短的《纸船》，表达了女士对母亲的思念。这种爱不仅寄托在了小小的纸船上，更透露在了整首诗的字里行间。那一句句暖意浓浓的话语，滋润着我幼小的心灵，更浇灌着每一位母亲干涸的心灵。
我也有此体会。四年级那年，妈妈让我在明升双语学校读书，学校是封闭式的，十几天才能回家一次。这样的日子对于我这个从来都没有离开过妈妈的小孩来说，是倍感孤独与寂寞的。我天天打电话回家，每次打完后都大哭一场。我曾多次在梦中与妈妈紧紧拥抱、依偎。但醒来后，却只有一条被泪水浸湿了的枕巾。
现在，我渐渐长大，但我仍然深深地牵挂着自己的母亲。我经常与妈妈通信，打电话互相沟通，互相问候。
冰心女士在遥远的美国何尝不也这样呢？那盈满爱与泪水的双眼望着这只小小的纸船，她多么希望能将自己的思念与祝福带给母亲啊！然而，大洋之隔终无法越至思念的彼岸，只能将纸船作为情感的寄托，只能在心中永远挂牵，留下无尽的思念。
愿天下所有亲人都团聚在一起，享受亲情的温暖。
读纸船有感作文300字
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