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作文作文 作文800字优秀作文文案

2023-03-20 小升初作文 类别:叙事 2000字

下面是文案网小编分享的作文作文 作文800字优秀作文文案,以供大家学习参考。

作文作文  作文800字优秀作文文案

作文作文 作文800字优秀作文文案:

小学生家庭作业的问题与对策
课业负担过重是中小学普遍存在的问题,而家庭作业布置的不合理是导致课业负担过重的主要原因。合理的家庭作业不仅可以减轻学生的课业负担,对教师的教学和学生的学习也有重要的意义。
一、小学生家庭作业的问题
(一)家庭作业缺乏层次性
大多数教师都会对学生统一布置相同的家庭作业,难易程度大多属于中等程度,这虽然照顾了班级中大部分同学,但是,对学习程度较好的学生来说,作业过于简单,不容易激发学习兴趣;而对于学习程度较差的学生来讲,作业过多、过难,容易造成不按时完成作业、抄袭等现象。这不仅不能有效的发挥家庭作业的作用,同时,长期以往会导致学生产生严重的厌学情绪。
(二)家庭作业设计单调,缺乏创新性
在应试教育的影响下,教师为了迎合应试教育的需要,提高学生成绩,对家庭作业的布置多是对书本中知识点的机械化的抄写、背诵与练习,拓展性、实践性的作业较少,缺乏创新。比如:抄写生字、背诵古诗词、对例题的大量练习等。不利于学生创新性思维以及动手能力的培养。同时,大多数作业都是学生单独完成即可,很少有需要合作完成的作业,这也不利于培养学生的合作意识。
(三)家庭作业评价方式单一
经笔者调查,小学阶段的学生非常重视教师对自己的看法与评价,大多数小学生希望教师对家庭作业的评价方式是鼓励性的评语,而不是简单的“√”、“×”。然而,大部分教师对家庭作业的评价方式都采用分数或等级的形式,即使做一些评语,也都千篇一律。甚至有一些家庭作业,教师都不能及时的批改,给学生及时的反馈。这种单一的评价方式,使学生和教师不能有效的沟通与互动,更加无法激发学生的积极性。
二、小学生家庭作业存在问题的原因
(一)教师存在错误的家庭作业理念
大多数教师认为家庭作业的主要目的是为了帮助学生消化和巩固课堂上所学习的知识以及各种学习技能的提高。教师并没有意识到家庭作业最重要价值在于促进学生身体与心理的全面发展。即使有些教师意识到这个问题,但是在应试教育以及教学质量评价的压力下,教师更倾向于布置一些有利于提高学生学习成绩的抄写、练习等巩固知识的家庭作业。
(二)学校缺少相应的家庭作业管理制度
随着素质教育的推进,“学生减负”成为人们热议的话题,家庭作业也逐渐引起人们的关注,但是教育者更多关注的是为了减轻学生的课业负担而减少家庭作业的量,而对提高家庭作业的质缺乏有效的实施策略。由于学校缺少相应的家庭作业管理制度,教师在布置家庭作业时,只是为了能最大限度的提高学生成绩,而忽略了家庭作业的质量以及对家庭作业的批改与评价。再加上学校缺乏有效的监督,使得家庭作业不能有效的发挥其价值。
(三)当前升学考试制度的制约
在升学考试制度的压力下,教师不得不以学生的分数为重,为学生布置大量能提高学习成绩的作业,而对于能够培养学生创造性思维以及动手操作能力的作业布置的少之又少。同时,学生在完成教师布置的家庭作业后,家长也会为提高孩子的分数,额外准备一些作业,盲目跟分购买大量的辅导书、练习册等加重了孩子的学业负担。尤其是小学阶段的学生,在这些外界的压力下,疲惫不堪,更严重的影响了对家庭作业的态度,不利于孩子的身心发展。
三、解决小学生家庭作业问题的对策
(一)优化家庭作业的设计与布置
首先,教师应树立正确的家庭作业理念。教师应意识到家庭作业不仅是为了巩固学生的知识,更重要的价值在于培养学生的创造性思维,提高学生解决问题的能力,促进学生全面发展。教师设置家庭作业时,应在巩固知识的基础上,设置一些实践性的或者需要学生合作完成的作业。其次,教师要以学生为本,尊重学生的差异,因材施教。教师在布置作业时,可以根据不同学生的学习程度,设置不同层次的作业,供学生选择。这样不仅可以提高学生的主动性,而且有利于不同学习程度学生的发展。
(二)发挥家庭作业反馈的作用,评价方式多元化
教师通过学生家庭作业的反馈,可以了解学生对知识的掌握程度,从而更好地进行教学。因此,教师应及时对家庭作业进行批改。同时,教师对家庭作业评价的方式应多元化,不能只是以简单的对错与分数进行反馈。要认真对待每位同学的作业,找出错题的原因,并有针对性的精心设计评语,善于用鼓励性的评语鼓励学生并且能够恰当的指出问题,利用评语与学生进行互动与沟通,充分发挥家庭作业的反馈作用。
(三)学校应制定家庭作业管理的相关制度
为了有效的发挥家庭作业的作用,学校应制定家庭作业管理制度,包括:家庭作业的数量和形式、家庭作业的批改以及各学科之间家庭作业的联系等。教师应积极配合学校,严格遵守家庭作业的规范制度。在设置家庭作业时,要贴近学生的生活,精心为学生挑选易错、典型和适合学生学习程度的习题,提高家庭作业的质量,减轻学生的负担,使学生在快乐的学习中提高学习的效率,从而更好的提高学习成绩。

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【范例1】
盼啊!盼啊!眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,想起那天放烟花的事。
那天早上,我们来到上坊路,与哥哥,弟弟和妹妹一起玩烟花。
我们拿出“雪花棒”,放在空地上,摆成一个“木”字。咦,这不是拿在手上玩的吗?别急,请听我说完。
放完后,哥哥拿出一根雪花棒,用打火机准备点火。弟弟则站在哥哥的旁边,简直是哥哥的小帮手。我呢,站在旁边。看看这是怎么烧下去的。妹妹却躲在爸爸的身后,并催促哥哥:“哥哥,快点点火!快点点火!”哥哥点燃之后,放到第一根前。开始燃烧了,我们都后退了几步。
霎时,第一根雪花棒迅速的向后燃烧,似多米诺骨牌快速倒下。紧随其后是第二根,第三根……将棒灰扫去,一个灰色的“木”字就被烧出来了。
随后,我们还玩了五颜六色的烟雾球,有趣的公鸡下蛋。晚饭后,我们各自回到自己的家,洗洗睡去了。
烟花的颜色绚丽多彩,我觉得很漂亮。我明天还要和大家一起玩烟花!
【范例2】
春节对于孩子来说都是高兴的。当然了,过春节可以发糖吃,买新衣服,还给压岁钱哩!所以每一个孩子都喜欢过春节。那我也喜欢过,可春节还没到哪,因此,我开始一天一天盼春节。
我整天盼啊盼啊,而且还整天准备着春节时用的东西,比如什么彩带啦,雪花啦,还有礼花等等,多得不计其数……
那一天,我以为是春节,便趁着爸爸妈妈上班的时间,用彩条挂在灯上,给灯围了一个“花裙”,又拿了一个彩条把客厅装成宴会的样子,拿起雪花在彩纸上写了四个字“春节快乐”。
OK,一切完成,只等爸爸妈妈回来了。“哗啦哗啦”,我听见了开门声,就赶紧准备。“吱-----”,随着妈妈的开门声,我赶紧把‘礼花“放了出去,妈妈半天没反应过来,问道:“吆,我的小公主,今天是怎么了,把家收拾的这么漂亮?”我说:“今天不是春节吗?我们要好好的庆祝一下。”“我的乖乖,今天才1月23号,是不是想年想迷了?”我一听到这,就低下了头,妈妈一见到我不高兴的样子,赶紧说:“乖,过年不也快到了吗?别不高兴,我们不可以提前庆祝一下吗?”……
唉,我真希望新年快点到啊!

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在一个晴朗的星期天上午,我和小伙伴们来到一个茂密的丛林,忽然一个小伙伴说:“看,天上有四只可爱的小鸟!”我们抬头一看,果然有4只。它们在我们头顶上转着圈圈,好像要和我们玩游戏。
它们用小黑豆一样好奇的眼睛看着我们,仿佛在说,:“你们在玩什么游戏,我们可以参加吗?”我们坐到了软软的草地上,朝它们点点头,于是我们痛快的玩起来,小鸟们也在我们上面快乐的歌唱,快到中午了,小鸟好像肚子饿了,一个个飞向了树林找吃的,我们也该回家了,今天我们玩得真开心啊!。

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夏天雨后的景色
今日,我在家里写工作,我一笔一画得写得十分仔细。写着,写着,外面一瞬间就下雨了,听天气预报,今日大到暴雨。我写完工作,外面的雨仍是下个不断,我透过窗子看到花草树木都在风雨中摇来摇去,像风筝在天空中飞来飞去。
雨停了,空气新鲜了。鸟儿也飞了回来,我赶忙来到了外面,我觉得整个国际面目一新!我还看到了空中一道秀丽的彩虹呢!我呼吸着新鲜的空气,夏天的雨后风光真是太美了!
我喜爱夏天的雨后风光!
夏日雨后钓鱼记
今天一大早天就阴沉沉的很闷 ,中午吃完饭更闷了。睡完午觉,突然乌云密布下起了大雨,雨越下越大把这几天闷热的空气都吹得无影无踪了,天气变得凉快极了!大雨过后,太阳出来了,一道彩虹好挂在天空,打开窗户,一股清新的空气扑面而来。
爸爸说:“刚下完雨小鱼在河里很闷会出来透气的,带你们去钓鱼。”我们简单准备就出发了,到了小河边已经有好多人出来钓鱼了,爸爸放好诱饵等鱼上钩,我们就静静坐在旁边。我觉得都过了很长时间了,可爸爸还是专心致志地坐在那里。
这么长时间都没钓着鱼,我忍不住对说:“爸爸,差不多了吧?”爸爸说:“钓鱼要有耐心,鱼漂上下动才会有鱼。”真的是这样吗?我又继续静静坐着等待。突然我看到鱼漂动了一下,赶紧碰了一下爸爸,爸爸果断地一抬鱼竿,哈哈,果然爸爸钓到一条鱼 。后来就顺利多了,没多长时间我们就钓了十几条鱼。直到妈妈打电话让我们回家吃饭,我们才依依不舍地回家了。
夏日雨后钓鱼真不错,我希望有机会还能来!


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《作文》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《作文》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《作文》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《作文》