下面是文案网小编分享的王冕者诸暨人阅读答案作文 王冕者诸暨人阅读短文答案文案,以供大家学习参考。
王冕者诸暨人阅读答案作文 王冕者诸暨人阅读短文答案文案:
《王冕者诸暨人》
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为!”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
1.给下面加点字注音
辄( ) 琅( ) 恬( )
2.下列句中加粗字与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是( )。
A、只有剩骨
B、满坐寂然
C、坐佛膝上
D、可爱者甚蕃
3.下列句中加粗字与“以僧寺以居”中的“以”字用法相同的项是( )。
A、或以为死,或以为亡
B、必以分人
C、属予作文以记之
D、以刀劈狼首
4.解释加括号词语
①(窃)入学舍
②听(已)
③冕(因)去依僧寺以居
④(录)为弟子
5.翻译下列句子
①或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之。
②乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑
6.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。
7.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?
8.你从本文中获得什么启示?
【参考答案】
é lǎng tián
2.C(例句中的“曷”是通假字,通“何”。四个选项中,只有C项不是通假字。具体来说,A项“只”通“止”,B项“坐”通“座”,D项“蕃”通“繁”。)
3.C
4.①偷偷地 ②完毕 ③于是 ④收
5.①有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼,他的父亲大怒,拿起鞭子打他。 ②乡里的小孩子都在路旁讥笑他,王冕自己也笑了。
6.勤奋好学,孝敬父母。
7.放牛时偷听念书、寺庙读书。
8.一个人要想长学问成才,就要千方百计刻苦读书。刻苦学习,发奋读书;孝敬父母,文明礼貌。
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导语:成功的人之所以能够成功,就在于他比常人花下更多的时间去学习,学习的时间愈长,下的功夫愈深,所学来的也就愈精。下面是yuwenmi小编为大家整理的故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
明朝时候有个大画家,名叫王冕,最擅长画荷花,许多人为了要获要他的荷花画,都不辞辛苦,从老远的地方赶来。
王冕虽然很有名,但时小时候却很贫困,白天只好替人放牛,晚上自己自修。
有一天,王冕在湖边放牛时,忽然下起一阵雨,一会儿雨停了,但是湖里的荷花和荷叶却被雨水冲洗得非常乾净。王冕看了非常喜爱,便想把它画下来,于是赶紧用身上的一点零用钱买了纸和笔来开始作画。起初当然画得不怎么好,可是王冕并不气,仍然不停地画,最后终于越画越像,就跟真的一样。王冕便把荷花画拿去看,卖得钱拿回家孝敬母亲。
王冕因为荷花画得很好,许多人撑着要买,他的环境便因此渐渐好转,不再替人放牛了。同时他的名声也渐渐远播,终于成为一个全国有名的大画家。
启示:
任何一个专家都是由不会变成会的,而专家之所以能成为专家,就在于他比常人花下更多的时间去学习,学习的时间愈长,下的功夫愈深,所学来的也就愈精。王冕并不是天生就会画荷花,而是长时期不停地画,画得不好再画,一直画到像了为止。因此,我们不论学习甚么,都应该具备这个勤奋不懈的精神。
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古时候有个大画家,名叫王冕。他最擅长画荷花,许多人不辞辛苦从很远的地方来求他的荷花画。
王冕小时候,家里很贫困,白天替人放牛,晚上自己学习。有一天,王冕在湖边放牛时,忽然下起雨来,雨过天晴后,湖里的荷花和荷叶被雨水冲洗得非常干净,在太阳光下,荷叶上滚动的水滴一闪一闪,漂亮极了。王冕看了非常喜爱,便想:“如果把它画下来,我就能天天见到这幅美景了,该多好啊!”于是,他赶紧用身上的一点零用钱买了纸和笔,开始画荷花。
起初当然画得不怎么好,有人见了还讥讽他说:“不要浪费纸和笔了,你画得太糟糕!”可是王冕并不气馁,仍然不停地画,最后终于越画越好,就跟真的一样。王冕便把荷花画拿去卖,卖画的钱拿回家孝敬母亲。
王冕因为荷花画得很好,许多人争着来买,他的家境便因此渐渐好转,不再替人放牛了。同时他的名气也渐渐地大了起来,终于成为一个全国有名的大画家。
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1.作者明明知道少年是个小偷,为什么却故意说:“你是拉姆先生的外甥鲁本吗?”这一做法曾受到哪一句话的启示?有怎样的深刻立意?
答案:是为了体面地维护少年的自尊(或:让少年在贫穷和苦难中重新拾起自尊),进而改变逆境。
这一做法是受小女孩“你是找五楼的劳德先生吗”的启示。
善良可以不断传递。
2.在第2节中,为什么“记忆中那块青色的墓碑”让“我愤怒的表情顿时被微笑所代替”?这样写自然合理吗?说明理由。
答案:合理。理由如下:①“记忆中那块青色的墓碑”是患骨癌的小女孩的,她曾微笑着善待曾经入室偷盗的我,体面地维护了我的自尊,这就提醒我也要以这种方式善待同样入室偷盗的少年。②墓碑上的话感化了我,影响了我的处事态度方式。
3.联系全文,分析标题《小提琴的力量》中“小提琴”在整篇文章构思上的作用以及它所具有的某一种力量。
答案:小提琴在全文中起到线索的作用,它联系着三个人的两个故事。
小提琴的原主人小女孩借助它挽救了迷途的我,小提琴的新主人借助它以同样的方式挽救了另一个迷途少年,并使他树立了重生的信念。
4.以下各项对文章的理解,错误的两项是(C、D)
A.每天我都会带着小提琴去湖畔的公园散步、演奏,表明我非常珍视这把具有特殊来历的小提琴。
B.少年“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下”,说明他明白了一切并受到很大的震撼。
C.“这是四楼,你走错了。”小女孩这句话说明她急中生智想把入室盗窃者引开。
D.小女孩之所以会把小提琴赠送给我,是因为她已经患了骨癌,小提琴对于她来说已经没有什么价值了。
E.文章最后写到:“我一直觉得梅里特似曾相识,但又想不起在哪里见过。”既呼应了上文,又开启了下文,收到了既在情理中、又在预料外的效果。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《王冕者诸暨人阅读答案》作文吗?以下是小编收集整理的《王冕者诸暨人阅读答案》,仅供参考,欢迎大家阅读《王冕者诸暨人阅读答案》。