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情作文 情满九道弯电视剧在线观看文案
友情它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西。亲情亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影。亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那...
2023-03-22 -
是福不是祸作文 是福不是祸,是祸躲不过,福兮祸所依什么意思文案
“塞翁失马，焉知非福”，这句成语告诉我们这样一个道理：坏事情的里面往往蕴藏着好事情的种子。我们要善于在坏事情中发现挖掘它好的一面，这样你会收到意料之外的喜悦。就像科学家道尔顿一样，先天的色盲使他选错了送给母亲袜子的颜色，但也就是因为这一点，使他开启了科学殿堂的闸门。一个苹果砸到你的头上，你可能会抱怨自己的霉运，但一个苹果砸到牛顿的头山，却砸出了“万有引力定律”，为他打开了那扇面对物理圣殿的窗。一件事情表面上看确实是坏事，但那正是迷惑你的屏障，明智的人懂得揭开那屏障，去寻找它的内核，而愚钝的人则只是把它当做...
2023-03-22 -
蝶恋花.惜时作文 蝶恋花惜别文案
悲泣不及即时追，尚可填膺才精贵。朝昏稍走暮时醉。情不由衷，糟贱如一鬼。将来莫似北风吹，抖擞精神怀才归。...
2023-03-22 -
“取长补短”的来历作文 取长补短的来历和意思文案
我们现在都认识“取长补短”这则成语，也明晰了它的基本含义：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。通俗地说：就是要善于发现他人的长处，学习他人的优点，来弥补自己的不足，达到完善自我的目的。可是，大家知道“取长补短”的来历吗？那就让我来告诉大家吧！这要追溯到古代战国那个时期，有一个非常弱小的国家叫滕国。由于那时特殊的历史环境，弱小的国家总会受欺负的。为了自身国家的安全，滕国只能寻求大国的帮助。当然，滕国的国君意识到：要为滕国的未来着想，只有自身富强起来，而不能总依赖他国的庇佑。就这样，他思来想去，和大臣们探讨...
2023-03-22 -
生活需要勤奋作文 生活需要勤奋作文结尾文案
日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙。其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以通过后天的学习来弥补的。事实不正是如此吗？梅兰芳年青的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛：呆滞，灰暗，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺并没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的双鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，终于成了著名的京剧大师。闻名世界的大发明家爱迪生，...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
不少同学谈起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
爱迪生是美国著名的发明家，是一个连小学一年级也没有念完的农民的儿子。他七岁上学时，由于爱提各种各样奇怪的问题，因此被老师看成是“笨学生”，结果只上了三个月学，就离开了学校。辍学回到家里，在妈妈的指导下自学了多门课程。他最喜欢化学，用自己积攒起来的钱用来买化学用器和药品，自己动手做实验。十六岁那年他发了自动发报机。经过长期刻苦自学和实践，最后终于成了举世闻名的发明家。读了这篇文章，使我懂得了一个道理:天才出自勤奋，爱迪生不是一生下来就是发明家，甚至有人说他是个“笨学生”，他用勤奋去弥补自己的笨拙。对于勤能补...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”？拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。“勤奋是迈向成功的...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
“笨鸟先飞，勤能补拙”。一个人的成功，是来自于勤奋的，顺境、逆境、机遇，仅仅只是客观条件虽然是重要因素，但成功的决定因素应该是一个人的主观努力。汉代的匡衡，幼时家境贫寒，他非常爱好读书，但是他没有钱买烛夜读。他家的邻居虽然每晚都灯光明亮，却有高墙相隔。于是，匡衡凿壁穿孔，借光读书。后来，匡衡终于成为一位有学问的名人。这就是“凿壁借光”的故事。匡衡的客观条件如此低劣，可是匡衡却成长为一位知识渊博的人，靠的是神什么？--主观努力。再如，众所周知的苏联作家奥斯特洛夫斯基，在全身瘫痪的困境中，仍然写出了不朽的着作...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
勤能补拙何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”?拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭掉，它们是相互的。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。勤能补拙，的确不假。科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
“勤能补拙”，这是一个成功的秘诀。在学习上，我们要勤于动脑，勤于动手，才能开出那朵属于自己的成功之花。这个道理是《107个勤学故事》教会我的。这本书主要写了许多人经过勤奋的学习，最后成功的事，其中最让我刻骨铭心的是这个故事：有个叫肖三燕的学生，脑袋总比别人笨，因此，成绩好的同学都嘲笑她，她认为自己不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。六月来了，学校里要举行一个背诵古诗的比赛，她利用课余时间拼命地记古诗，而其余的同学却辱骂她自不量力，异想天开，是癞蛤蟆想吃天鹅肉。为了证明，肖三燕更卖力了。到了比赛那天，学...
2023-03-22 -
勤能补拙的作文作文 关于勤能补拙的作文文案
今天我在看动画片的时候，我听到了这么一个成语——勤能补拙。我问妈妈这个成语的意思，妈妈说：“咱们上网查查吧”。【短评：不懂就要问，这种学习态度很可贵。】通过上网查询，我知道了这个成语的意思是：勤奋能够弥补先天资质的不足。（，）并（还）知道（了）它出自宋·邵雍的《弄笔吟》：“弄假成真终是假，将勤补拙总轮勤”。【短评：学习成语，不只要了解它的意思，还得了解它的出处。小作者做得就很好。】在网上我看到了很多关于这个成语的故事，这些故事让我明白了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
这学期第一次考试结束后，我只得了76分，回家的路上我低着头，泪水顺着脸颊淌了下来。回到家，我自己躲在房间里想：我为什么这次考试考得不好呢？我突然想起一个成语“勤能补拙”，“勤”是勤奋，“拙”是笨拙，只要勤奋学习，什么难题都能克服的。可能是因为我平时贪玩，写作业马马虎虎也不检查，也不愿意多做习题。所以我才考得不好吧！从今天开始，我一定要勤奋学习了。我给自己定了一个目标，下次考试我一定要考出好成绩。第二天我就开始行动了，上课的时候认真听讲，积极举手发言，仔细又认真地写好老师布置的每一项作业，不但要把要求背的课...
2023-03-22 -
勤能补拙作文 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的意思文案
鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。勤能补拙，的确不假。科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。这样的例子数不胜数。爱因斯坦从小就不被老师看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小学时他经常被同学嘲笑。...
2023-03-22 -
小学语文《说说我自己》教学反思作文 文案
《说说我自己》教学反思《说说我自己》是小学语文人教版第六册语文园地三的习作课。本次习作指导的重难点是让学生学会如何抓特点，写个性，真实地介绍自己。我课前是这样设计本节教学的：一、游戏引入；二、观察孪生姐妹；三、评说范文；四、欣赏范文；五、试着介绍自己；六、互评；七、试写。八、展示。一、整堂课学生参与的积极性特别高，笑声不断，收到了意想不到的教学效果。其原因主要在于：（一） 、课始游戏《猜猜我是谁》的巧妙安排。我以游戏《猜猜我是谁》展开教学。游戏的规则是给一分钟时间，让学生在纸上写自己，想怎么写就怎么写，唯...
2023-03-22
