下面是文案网小编分享的画龙点睛作文 画龙点睛的寓意及道理文案，以供大家学习参考。
画龙点睛作文 画龙点睛的寓意及道理文案：
今天，我为大家讲个故事：南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙虎爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了觉得缺少神韵。很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇的点睛之笔。
怎么样，这个故事好听吗？
画龙点睛作文 画龙点睛的寓意及道理文案：
南北朝时的梁朝，有一位名叫张僧繇的有名画家。有一天，张僧繇在安乐寺的墙上画了四条活灵活现的龙。有好多人都来看张僧繇画的龙，有一人看不懂，说：“先生，龙应该有头、有尾、有眼睛的呀！可是，您画的龙怎么没眼睛呀？”张僧繇笑眯眯地说：“对呀！可是，我把龙的眼睛画上去的话，龙就会飞走了。”大家听了，非常好奇，吵着闹着要张僧繇画眼睛。张僧繇实在忍不住了，蘸了墨，飞快地在两个龙头上画了四个眼睛。刹那间，电闪雷鸣、乌云密布，两条龙纵身而起，摇着尾巴，昂首长吟，飞上了天空。众人看了此情景，被吓得魂飞魄散。等众人们都回过神来，只能看见墙上那两条没画眼睛的龙了。
画龙点睛作文 画龙点睛的寓意及道理文案：
今天老师给我们玩了一个游戏叫画龙点睛。
游戏开始了，我一上去老师就用红领巾把我的眼睛蒙起来我觉得什么也看不见了，老师又让我转了三圈，晕乎乎的，东南西北都找不到了，我摸了摸以为摸到了龙的眼睛那个地方了，就把眼睛补了上去，老师帮我拉开红领巾我一看眼睛补在嘴巴上了，逗的同学哈哈大笑。
补的最准的那个同学上去时，老师也用红领巾把他的眼睛蒙上转了三圈，他一下就把眼睛补了上去了，还是放在正确的位置着次游戏我们玩得很开心笑得嘴巴都酸了。
画龙点睛作文 画龙点睛的寓意及道理文案：
画龙点睛，单从字面上理解就是画了龙又给它加上了眼睛而已，这有什么大不了的。读了第一遍只理解了有个叫张繇的人画画画的非常好，他画的人物佛像惟妙惟肖，呼之欲出。 一次他给金陵(今南京)安乐寺墙上画了四条龙，张繇画完了，大家看了，口中赞道：“这四条白龙栩栩如生，活灵活现，可就是没有眼睛。”人们觉得很奇怪，纷纷去问张繇，可张繇却说：“不能画眼睛，点上眼睛马上就会飞走了。”众人认为他是在开玩笑，一再请他画上眼睛，张繇没办法，在其中两只龙上点上了眼睛，霎时间电闪雷鸣，众人吓得四处躲藏，只听“咔嚓”一声，一道闪电将墙击穿，大家再看墙面，只有两只没有眼睛的龙了。 更深入地想一想，这个故事不就是要告诉我们，任何事物都要抓住其要害或本质，那样它的内容才会更加生动或精辟。
结语：《画龙点睛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《画龙点睛》供大家参考，我们一起来看看《画龙点睛》作文应该怎么写吧！