下面是文案网小编分享的有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案，以供大家学习参考。
有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案：
星期五，是我第一次上兴趣班。上课前，我就迫不及待地想马上开始。开始上课了，老师就给我们看一部动画片，名字叫做《赛车总动员》，里面讲述了一辆赛车只有一个朋友，也不好好珍惜。
一天它们俩在外面碰到四个坏蛋，把它们俩分开了。
赛车为了把朋友找回来，被关进了地狱……快要看完了，就下课了，我们还想看，老师说下次继续看，我们听了，兴致勃勃地回到了自已的教室。
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今天，我们上了一节非常有趣的实验课。
我们组做的实验是”飞碟“。首先，将电键、两个电池盒和电动机按照图纸上所示的连接起来。其次，把四节电池分别放进两个电池盒里。然后，把扇叶安装到电动机上。最后，按住电键上的小铁片，按长时间后，突然松开，扇叶就会飞出去。
通过这节实验课，我学到了扇叶在转动时，会形成向下的气流，气流就会把扇叶托起来，扇叶就会飞出去了。这真是一节有趣的实验课呀！
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“叮铃铃，叮铃铃”，上课啦！这节是数学课，学厘米和米。唐老师早早的来到教室里，用响亮的声音说。“上课”，“起立”，“老--师--好----”三个字拖得长长的，就这样，一节课开始了。
唐老师先讲解和比划了一厘米和一米的长度，然后问我们：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的议论着。真想堵上耳朵。老师早料到了，就说：“2厘米的床不是人睡的床，是蚂蚁床”。
这么一说，班上有的人调头到后面哈哈大笑，有的用手扶着桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滚儿，真是笑态万千。快下课时，唐老师问：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在争吵着，像炸开了锅。
2米的橡皮比你们还高呢！老师幽默的回答让我们又一次欢笑。虽然这件事已经过去很久了，但我现在仍然记忆犹新，因为它让我在笑声中学到了知识，分辨了厘米和米这两个长度单位。
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今天，老师笑眯眯地走进教室就说：“我们今天要做一个小实验。”话音刚落，同学们就开始起哄了。
老师从一个袋子里拿出两个气球，然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的，就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端，然后又把气球挂起来，又在一个长发美女的头发上摩擦，然后老师神秘地问：“如果把两个气球放在一起会发生什么呢？”同学们七嘴八舌说：“会不会飞走？会不会爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起来，看到同学们这么激动，老师就把两个气球放在一起，万万没想到，两个气球开始“打架”了，然后老师就拿出一张纸，在两个气球的中间放了一下，拿开纸后，两个气球就“和好”了。
我们好奇地问老师为什么会这样，老师说：“因为每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。”
听完这堂课，我觉得世界上神奇的事好多啊！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《有趣的课堂》作文的经历，对《有趣的课堂》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《有趣的课堂》作文呢?下面是小编收集整理的《有趣的课堂》，希望对大家写《有趣的课堂》有所帮助