下面是文案网小编分享的走盲道作文 走盲道的好处文案，以供大家学习参考。
走盲道作文 走盲道的好处文案：
今天晚上，妈妈说：“想不想去散步呀？”我毫不犹豫的回答：“想啊，当然想啦！” 我和妈妈的行走路线是：走金水路，左拐，再走东风东路。 我在走金水路的时候，我发现路中间有一条凸起来，在凹进去的小路，我便问妈妈：“妈妈，路中间那一条小路是干什么的呀？”妈妈回答：“这是盲人走的道，上面凹凸不平的路面是为了让盲人走路知道盲道在哪里。”我好奇问妈妈：“走在盲道上是什么感觉呀？”妈妈说：“你试试呀！” 我走在盲道上，体验着盲人，有时候，我正在走的时候，路面突然一个坑；还有的时候，走着走着，都离开盲道了。 我一路闭着眼走到了家，心想：盲人走路真是不容易啊！
走盲道作文 走盲道的好处文案：
星期天，妈妈带我去绍兴，我可高兴了。
走在人行道上，我突然发现脚下的这块石板很特别，它凹凸不平，而且不只这一块，一块接一块，一直伸向远方，好奇怪哦！妈妈告诉我，那是盲人道，盲人走在这凹凸有致的路上，凭脚底的感觉，就不会迷路了。
妈妈还告诉我，一段盲人道首尾的石块，它是由一个个突起的圆组成，提示盲人这是路的起始或终端。听了妈妈的话，我暗暗留意，果然如妈妈所说。一条人行道都有那么多学问，感谢妈妈给我上了生动的一课。
走盲道作文 走盲道的好处文案：
今天天气真好，小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。马路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险！不敢过去！”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。
小明朝四周看了一下，楼房鳞次栉比，街上的汽车一辆一辆快速的穿过，周围行人来来往往。小明想：街上车和人这么多，可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊！小明一边走路一边问爷爷：“爷爷，你这是要去哪呢？”爷爷告诉他：“我刚从医院出来要回家，今天正好家里人有事不能陪我，幸亏遇上了你啊！”
小明扶着盲人爷爷走过斑马线，爷爷说：“孩子，你帮我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。”小明听老师说过，行人路上有一行凸出来横线的地板砖，那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道，爷爷对小明说：“小朋友，你赶紧回家吧，我一个人能回到家里。”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊！”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”
走盲道作文 走盲道的好处文案：
今天，我们在学校里玩“盲人走路”这个游戏。
老师先给我们的眼睛蒙上布，我们什么都看不见了，就像个真的盲人，从教室门口穿过整齐的桌椅，一直走到教室的最后面。
开始了。第一个体验者是沈子钧，我们就是小观众了。他走路的时候，跟平时完全不一样，把手伸在前面，左摸摸，右摸摸，就连脚也是歪歪扭扭，样子真搞笑，我们肚子都笑疼了。他摸呀摸呀，一路上一直都是慢慢地前进，每走一步都好费劲。最后，在大家的提示下，终于成功了。
终于轮到我了。老师给我蒙上布，我就雄赳赳开始走了，心里想着：这有什么难的！不就走一截路吗？一开始我得意洋洋，可是没走几步，就碰到桌子了。一碰到桌子，就惊慌失措了，方寸大乱，再也沉不住气了，急得手心里全是汗。然后连续这样，东碰西撞，心里紧张极了，步子越来越小，生怕自己被什么东西撞倒了。同学们也在不停地鼓励我，提示我。啊！还好，最后还是过关了。一揭开布，一片光明，我长长地吐了一口气！
虽然体验结束了，但我们体会到盲人的感受，真难过，原来盲人的生活是那么的艰难，我以后一定要多帮助他们！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《走盲道》时更加简单方便，下面是小编整理的《走盲道》，仅供参考，大家一起来看看《走盲道》吧