下面是文案网小编分享的我们的大课间作文 我们的大课间作文300字文案，以供大家学习参考。
我们的大课间作文 我们的大课间作文300字文案：
大课间的二十分钟，我们玩什么呢？哦，玩“猫捉老鼠”。在哪里玩好呢？在乒乓球室，因为那里宽敞啊，还有乒乓球桌，那可是天然的“老鼠”和“猫”的家啦！
游戏开始了。规矩是什么？对了，左边三张桌子是“老鼠”的家，右边三张桌子是“猫”的家。如果“老鼠”回到自己的家，“猫”就不能捉了。如果“猫”不在家，老鼠就可以大摇大摆地上“猫”的家了。什么？你问谁当猫？这个嘛，“猫”比“老鼠”厉害吧，那当然总是我当“猫”啦。其实呢，是因为我是全班跑得最慢的那个，所以大家才都选我当“猫”。刚开始，我心里还想：“让我当猫，哼，进屋走窗户——没门儿。”但是没办法，大家都这么要求，唉，我只好做点牺牲啦。
正式开玩了，我使出吃奶的劲儿飞快地左冲右跑，可是“老鼠们”太狡猾了，追了半天，一个也没有抓到，上课铃就响了。我心里又气又开心，下次一定要抓到你们这些大“老鼠”！
我们的大课间作文 我们的大课间作文300字文案：
在我们初中生的一天里，一天当中有一个时间段特别短暂。而这短暂的时间段对我们来说有极为重要。他可以让我们补充体力，排除体内废物，站岗，做操，和同学联络情感，放松神经，舒活筋骨…总之，它让我们干的事情太多了，但时间却又特别的少，它就是我们的大课间！
我们的大课间作文 我们的大课间作文300字文案：
今天是我们的第一个大课间，真是个丰富多彩的大课间。我们有的玩篮球；有的玩乒乓球；有的玩羽毛球；有的玩皮球；还有的玩跳皮筋等等。我参加了篮球组，我们一开始玩传球，我们开始玩的很好，可是慢慢地就有人玩厌了。
就说;“玩斗牛”。我一开始并不知道怎么玩，看了几遍后，我知道了是怎么玩了，可是因为这项游戏太危险，所以我退出了比赛，之后又听说要玩抢球，然后我又加入进去。
球被我们相互抢来抢去，我们玩得非常开心。“叮铃铃……”上课铃声响了，我们在欢声笑语中度过了这个大课间。
我们的大课间作文 我们的大课间作文300字文案：
大课间的二十分钟，我们玩什么呢？哦，玩“猫捉老鼠”。在哪里玩好呢？在乒乓球室，因为那里宽敞啊，还有乒乓球桌，那可是天然的“老鼠”和“猫”的家啦！
游戏开始了。规矩是什么？对了，左边三张桌子是“老鼠”的家，右边三张桌子是“猫”的家。如果“老鼠”回到自己的家，“猫”就不能捉了。如果“猫”不在家，老鼠就可以大摇大摆地上“猫”的家了。什么？你问谁当猫？这个嘛，“猫”比“老鼠”厉害吧，那当然总是我当“猫”啦。其实呢，是因为我是全班跑得最慢的那个，所以大家才都选我当“猫”。刚开始，我心里还想：“让我当猫，哼，进屋走窗户——没门儿。”但是没办法，大家都这么要求，唉，我只好做点牺牲啦。
正式开玩了，我使出吃奶的劲儿飞快地左冲右跑，可是“老鼠们”太狡猾了，追了半天，一个也没有抓到，上课铃就响了。我心里又气又开心，下次一定要抓到你们这些大“老鼠”！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们的大课间》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们的大课间》作文呢？以下是小编整理的《我们的大课间》，仅供参考，希望能够在写《我们的大课间》上帮助到大家