下面是文案网小编分享的我敢跟老师说话了_与胆小有关作文 不敢和老师说的话作文文案，以供大家学习参考。
我敢跟老师说话了_与胆小有关作文 不敢和老师说的话作文文案：
上一年级的时候，我见了老师总是害怕，就像老鼠见了猫一样，躲得远远的。有时，老师向我迎面走来，我便低下头装作没看见。不是我没礼貌，是我胆子太小，不敢跟老师说话。
二年级开始了，老师似乎发现了我的内心世界，有意让我当《书海扬帆》的课代表，让我有了更多的机会跟老师接触。当我第一次把同学们的《书海扬帆》交到老师办公室时，办公室里没有人，我心想：“一定快上课了，所以老师不在，太好了，这样就不用和老师说话了。”谁知，我刚放下本子，张老师就开门进来了，我的心一下子“怦怦”地跳起来。张老师问我：“本子都齐了吗？”我说：“交齐了。”说完，我就打开门急急地走了。走到了教室里，心还一直“怦怦”地跳着。
小朋友，你们说我胆子小吗？现在我可好多了哟！
指导：张蔚
我敢跟老师说话了_与胆小有关作文 不敢和老师说的话作文文案：
老师，我很胆小，就是见到一只小虫子也会怕。每当您和我说话时，我心里都很害怕，我怕自己说错了，也怕自己说的话会让您不高兴了，所以我从来不敢大声说话。
我心里有许多秘密，可是我不敢说。每当您对我笑的时候我感觉真好，可是您一生气我就非常害怕，虽然您不是在说我。
老师，我是不是不听话，是不是不好？为什么楼下的小朋友不来找我玩儿？为什么对面住着的小朋友不和我说话呢？是因为我不听话吗？还是因为我不好？还是因为我太胆小了呢？我有好多的疑问我都想知道。
我敢跟老师说话了_与胆小有关作文 不敢和老师说的话作文文案：
在新的一学期，刘老师我想对你说：“一年级的时候我很胆小，怕做事做不好，所以不敢举手发言。是您经常用温和的眼光看着我。使我变成了一个发言积极的好学生，我非常感谢您。”
但是这次期中考试我没有考好，本来满怀期望的您变得很失望。可是您不但没有责怪我，而是用鼓励的目光看着我，给我鼓励、加油，使我感到有了信心。
刘老师是您给了我勇气，使我不在胆小，我非常敬爱你。
我敢跟老师说话了_与胆小有关作文 不敢和老师说的话作文文案：
我和张老师是在作文课开学的时候认识的。
那时的我还只读二年级，胆子十分的小。性格很内向。不敢和同学相处，是您，改变了我，改变了我的一生。
记得一次作文课上，您突然喊我的名字。我从座位上站了起来，却不知道要说什么，呆呆的站在哪，望着您。您重复了一下刚才的问题。我慢慢得说出了几个字。声音却小的想蚊子。全班同学哄然大笑，我低下了头，泪水不争气的从眼眶里流了出来。本以为您会生气地批评我，而您却只是走到我的面前轻轻的拍着我的头。要我坐下，我坐了下来，望着窗外，思考着。
到了放学，同学们都兴高采烈的往门外走去，而我却呆呆的望着黑板。想着您刚才的问题。我不知不觉的拿起粉笔，在黑板上写出了我内心深处的想法，写出了那童年的经历，那孤独的经历。突然，一双温暖的手拍在了我的肩膀上。我慢慢的回过头，看到了您。我们一起坐在椅子上望着对方。您跟我说出了从没有人跟我说的一句话——胆子要大。让我不知所措，但只是一会，我便明白了您的意思。我并不是不想，我只是害怕。我并不是不会，我只是不敢。为什么？我要那样的胆怯？我的确心中的不敢，心中的害怕，心中的胆怯，丢到九霄云外。我的确应该做一个全新的自己。
再一次来到这里，我不再觉的害怕了，我不再觉得陌生了！在课堂上，我勇敢的举起了那从未伸过的小手。慢慢的开启了在我心中那紧闭的大门。慢慢的开启了从未有过的快乐，从未有过的友谊。
是这位老师，打开了我心中的快乐，打开了我心中的勇敢，打开了我那垂下了小手，打开了我那永远向上的幼小心灵。
结语：《我敢跟老师说话了_与胆小有关》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我敢跟老师说话了_与胆小有关》供大家参考，我们一起来看看《我敢跟老师说话了_与胆小有关》作文应该怎么写吧！