下面是文案网小编分享的机灵的小鸟作文 机灵的小鸟机灵的什么文案，以供大家学习参考。
机灵的小鸟作文 机灵的小鸟机灵的什么文案：
一天早上，我看见一群小鸟在唱歌。有的头像三角，胸脯白白的，脖子较红，我猜应该是啄木鸟。有的头圆溜溜，金黄带黑，我猜是黄鹂鸟。有的全身较肥，灰灰的，豆豆丢了一只鸟，有可能是她的。 这些鸟每天都会来这里歌唱，除了下暴雨。最有趣的是麻雀表演的空中滑翔，我都想鼓掌了，可惜我怕吓走它们。 我还看见过乌鸦，它静悄悄的，我一靠它，它就飞走了。接着我又看见了一只像小老鹰的鸟，它一直在啄东西，等到飞起来我才知道它在啄过土里的蚯蚓。 我们都知道，不同的鸟有不同习惯和性格。如果仔细观察，你会发现鸟类的不同。鸟虽然怕雨，但它们每天坚持到黎明。还有鸟有坚定习惯。这些都值得我们学习哦。
机灵的小鸟作文 机灵的小鸟机灵的什么文案：
我家有一只十分机灵的小鸟，它的名字叫“灵活”。
“灵活”有一双锐利的眼睛，下面长着一张又尖又长的嘴后加上美丽的翅膀就成了一只活泼机灵的小鸟“灵活”。一飞出去似乎离弦的箭一样飞出去。
“灵活”很机灵。有一次，我把它从笼子里拿出来，不知道为什么它就不见了，我找了很久很久终于在床下找到了，找到后把它用手抓着，小鸟肯定再也不会跑不见了。
这就是我的活泼机灵可爱的小鸟“灵活”。
【审题指要】
这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点，“敬’是尊敬。“爱”是热爱，“敬爱‘即尊敬热爱，“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。
【选材建议】
写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。
【写法指导】
所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。
写与众不同的老师
【审题指要】
这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。
【选材建议】
要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。
【写法指导】
写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。可适当运用对比的方法。
机灵的小鸟作文 机灵的小鸟机灵的什么文案：
我家有一只十分机灵的小鸟，它的名字叫“灵活”。
“灵活”有一双锐利的眼睛，下面长着一张又尖又长的嘴后加上美丽的翅膀就成了一只活泼机灵的小鸟“灵活”。一飞出去似乎离弦的箭一样飞出去。
“灵活”很机灵。有一次，我把它从笼子里拿出来，不知道为什么它就不见了，我找了很久很久终于在床下找到了，找到后把它用手抓着，小鸟肯定再也不会跑不见了。
这就是我的活泼机灵可爱的小鸟“灵活”。
机灵的小鸟作文 机灵的小鸟机灵的什么文案：
我家买了一只可爱的百灵鸟，它的小嘴尖尖地，它的头多半颜色是红色的。身子的背部是红色，中间还有白色的小点点，腹部是橙色，翅膀和尾巴是黑色间白的。
只要有声音，他就会唱出动听的歌，叫起来头、翅膀和身子就会动来动去，听起来犹如身处森林之中。一来人开门就叫起来好像对客人打招呼，“欢迎你的到来”。我的这只小鸟它既不吃小米，也不喝水，它仅吃电池，更不用打扫粪便。
我把鸟笼挂到了客厅的窗户上，让鸟儿接受阳光的沐浴和呼吸新鲜的空气。我很喜欢这只活灵活现的小鸟。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《机灵的小鸟》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《机灵的小鸟》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《机灵的小鸟》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《机灵的小鸟》