一道难题[2]作文 一道难题作文文案

下面是文案网小编分享的一道难题[2]作文 一道难题作文文案，以供大家学习参考。

一道难题[2]作文 一道难题作文文案：

这一天，小明的爸爸给小明出了一道难题，这道题呀，可把小明给气坏了，把小明也给难倒了。这道题目呢，是这样子的：猫爸爸从家里面出来碰见了狗伯伯。狗伯伯问道：“你家里一共有几只猫呀？”猫爸爸说：“我的家里啊，一共有四个墙角，每个墙角里呢，都有一只猫而这四只猫的前面呢？又各自都有三只猫，你说我们家有几只猫呀？”狗伯伯听了之后说：“哦，我知道了，加上你的话，你们家一定有17只猫。”猫爸爸听了之后，哈哈大笑笑得都快喘不过气来了，说：“狗伯伯呀，你还真是有点糊涂呢。”狗伯伯听了之后自己也糊涂了，这猫到底是有几只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墙角，那么首先就是1×4=4，有四只猫，既然每只猫的前面又会有三只猫，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的四只正好是十六只，然后再加上1只出来的猫爸爸，所以就是16+1等于17只，没错呀，狗伯伯说的很对呀，为什么错了呢？小明百思不得其解，他觉得爸爸肯定是在胡搅蛮缠，故意的说他错了，实际上是在考验他的判断力，考验他的准确性，考验他的确定性。于是小明气冲冲地问：“爸爸，你别耍我了，肯定就是17只猫对不对？”爸爸笑了笑，说：“你怎么和狗伯伯一样糊涂呢？你画一个图，看看吧！”玩这句话之后，小明犹豫了一会儿，还是拿起了笔和纸在图上画起了画，画着画着，他就发现问题所在了，哦，原来是这样。小明，恍然大悟哈哈大笑起来这还真是一道奇怪的问题啊！
大家猜猜到底是有几只猫呢？

一道难题[2]作文 一道难题作文文案：

一天，老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说“这道题很难，大家要认真思考。”听了老师的话，我想：“哼，这有什么难的，凭我的智商，呵呵，绝对小菜一碟。”
“翻到第110页，15分钟完成第2大题的第1小题。”
我一看这么简单的图形，不用5分钟就能搞定。开始我写的比较顺利，后来我的脑子里的“路”被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在苦思冥想。最可气的是老师看我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：“哈哈，做不出来吧，如果有一人做出，我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂，异口同声说：“说话算数不许耍懒。”
可时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以为这道题是多么简单。原来有这么难，不过为了我们大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把这道该死的数学题做出来。”
漫长而短暂的15分钟过去了，老师得意洋洋说：“哈哈，投降了吧，还是看我的。”老师指着图形说，“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”老师用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊――”大家都张大了嘴巴，“这么简单怎么没想到呢，哎，我们的肯德基呀！”

一道难题[2]作文 一道难题作文文案：

一天上午，数学测试。小明正在专心地做题，忽然他遇到了一个难题。他想了想怎么也想不起来，急得他绞尽脑汁。小明看见了小红已经做过了那题，就偷看小红的，被小红看见了。小明说：“这道题怎么做呀？”小红说：“我不能告诉你，考试不能作弊。”要收卷了，小明只能空着了那道题。
到了晚上，小明一直想那道题。这时门外传来了“咚咚”的声音，小明一打开门看见小红冒着雨来了。小红说：“我来给你讲题了。”小明很感谢小红。
指导教师崔梅茹

一道难题[2]作文 一道难题作文文案：

今天，我在图书上看到一个问题：一个人家，他家的大女儿提出要买烧烤，可是摊主一直扇扇子，烟雾飘啊飘，小女儿闻不惯，就往后退，一辆车“嘣”的一声，把小女儿撞死了，这是要怪谁？我问邻居的芹芹，她想了想，说：“肯定要怪姐姐了，谁叫他要卖烧烤的！”我问弟弟，他大声地回答：“哼！肯定司机，这场灾祸可是司机造成死伤的。”我问同学高雅秦，她回答：“应该怪摊主吧！人家顾客想吃烧烤没错呀！司机开车也没错！就是他的烟雾造成的！”我一直疑惑不解，想去问“智多星”——欢欢。欢欢想了5分钟，回答：“恩……我觉得应该嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的语气加重了。我也觉得。果然，第二期的书本发下来了，答案：怪所有人，你答对了吗？我真开心！我的预想是对的。

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一道难题[2]》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一道难题[2]》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一道难题[2]》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一道难题[2]》