下面是文案网小编分享的梅作文 ÷法怎么算文案，以供大家学习参考。
梅作文 ÷法怎么算文案：
秋，其它植物都凋落了。梅，却被秋姑娘临走时的脚步给吵醒了。它打了个哈欠，精神地迎接冬爷爷。下雪了，梅含苞未放。树枝显得有些弯曲，是在为花抵挡风，还是冷呢？
又下雪了，此时梅花已经绽放。花朵并不大，显得很娇小。但却又释放出了自己的美丽。它开了，但过了几天也许就会凋落吧！又有哪些花能和风雪对抗到底呢？我心里这样想着。
过了几天，我看见了那树梅。令我惊讶的是，梅不但没有凋落，反而越开越美丽。小小的梅，坚持要和风雪战斗。它不怕风的寒雪的冷，最终还是战胜了曾打败过无数名花的风雪。它赢了，脸上露出了笑容。那笑是那么的美丽。
这很像我。我和梅一样执著。可以说，在我的字典里没有“输”字。越强大的对手让我越有战斗力。我的好胜心强，无论要怎样努力我都愿意付出。虽然过程也许很艰苦，也许困难很大，但我有自信，相信自己。就凭我的坚强、坚持，我也赢了！
梅，它从不会退缩，也不会被动摇。它能这样，它就能赢！
梅作文 ÷法怎么算文案：
梅花又名梅,别名春梅、干枝梅、酸梅、乌梅，梅花已有三千多年的历史了，在冬春季节开放，与兰、竹、菊并称为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友\"
白色的梅花如银雕玉豚雪塑，那么清新脱俗、清白无瑕、清正无邪,令人望之肃然起敬。傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊心。瞧,那朵已经开放,红红的，细细的花蕊伸出，红红的花瓣依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕,情意绵绵,那就要开放的，饱胀得马上要裂开似的，勇敢地迎接风雨的考验。记得有一次寒冷的冬天,每天要早早起来上学，然而一天、两天，我起来得很早，到了三四天的时候,可能是天气太寒冷的缘故，我就只想躲在温暖的被窝里，不想起床。我突然脑海中浮现了，梅花在寒冷的冬天里不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵,当别的花枯要零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放,独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中,想到了这，我赶紧把衣服穿好，起了床。
梅花，是最坚韧的花。“宝剑镇处磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花过一品质，一直激励我前进。
梅作文 ÷法怎么算文案：
有人喜爱朴素大方的月季，也有人喜爱千姿百态的牡丹，可我，却喜爱那独自在寒冬中给人们带来一缕清香的梅花。
梅花属蔷薇科，花于叶子先开放，花色有白、红、淡绿、淡红等。它的果实可分为青梅、白梅、花梅三种。梅花的花朵有5片蜜桃形状的花瓣，淡黄色的花蕊又细有长，花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小梅花。一阵微风吹来，梅花随风摆动，如同一个婀娜的少女翩翩起舞。
梅花的香气虽然比不上桂花浓郁，但也有一股清清的幽香。“梅花香自苦寒来”，寒风吹散着梅花的香味，淡淡的清香使人心旷神怡，沁人心脾。
梅花是在数九寒冬的天气下迎着雪开放的，吹拂梅花的不是温暖的春风，而是刺骨的寒风；滋润它的不是清凉的雨水，而是寒冰冷雪……它那坚强不息的品格值得我们学习。
每当春暖花开、百花争艳，唯有梅花给寒冷的冬天增添了靓丽的美景。我爱梅花，爱它的绽红吐白，爱它的疏影暗香，更爱它的朴实无华。
集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。
这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。
所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等。（next88）以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。
所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。
我们也可以根据作文的情节内容，在事物的发展变化中凸现作文中心。如学生作文《芭蕉扇失业了》，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化，以小见大，生动地展现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小作者在作文中没有简单地进行今昔对比，并且注意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜明地展现了出来。
在作文的语言行文方面，我们还可以采用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法来突出中心。如学生作文《秋日小事》，从秋叶飘零写起，写父亲替“我”借书、送书、送衣服，辅以“我”心情的变化：“一阵狂喜”“心中一动”“心底颤抖一下”直至“眼泪似乎就要流出来了”，反复渲染反复点题，由一件看似简单至极的小事，将父亲对子女深沉的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。
总之，在作文时要认真审题确立中心，并灵活调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜明的作文来。
梅作文 ÷法怎么算文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家