下面是文案网小编分享的两只红皮鞋作文 一双红皮鞋的故事文案，以供大家学习参考。
两只红皮鞋作文 一双红皮鞋的故事文案：
Hyman买了一双红皮鞋，左脚的鞋叫美美，右脚的鞋叫丽丽，它们每人头上都有一朵花，好看极了！同学们都夸Hyman的鞋子漂亮。美美和丽丽骄傲起来，都认为自己比对方美。为此，它们总是争个不停，吵得不可开交。一天，上学的路上，美美和丽丽又开始了争吵，丽丽说：“人们夸的是我，不是你。”并趁机踢了美美一脚。美美生气地喊道：“人们夸的是我，才不是你呢！”刚说完就报仇般地踢了丽丽一脚，把丽丽的衣服弄脏了，并且得意地说：“看你那脏样子，怎么跟我比呢！”丽丽气急败坏地说：“我一定要报仇……”在放学的路上，丽丽趁美美不注意，绊了美美一脚，Hyman摔倒了，美美头上的花也给弄掉了，“看你那秃头秃脑的样子，丑死了！”丽丽在一旁说着风凉话。回家以后，Hyman把红鞋子丢在一个角落里，再也不穿它们了，它们再也不能跟Hyman去看外边的世界了。它们俩相互埋怨，丽丽说：“都怪你那丑样子，Hyman不要我们了……”美美也不甘示弱，“没有我，看你还神奇什么？！”……一天，妈妈问：“Hyman，你怎么不穿你的红皮鞋了？”Hyman说：“一只鞋上的花掉了，一点也不协调，太难看了！”妈妈把鞋子拿起来修了修，鞋子又像原来一样漂亮了。妈妈把鞋子递给Hyman，说：“你看，两只鞋子，如果其中一只坏了，不管另一只多么完好，都不能再穿了。它们是一个相互依存的整体，离开谁都不行。”美美和丽丽听了妈妈对Hyman说的话，它们明白了一个道理：原来它们是一个相互依存的整体，一荣俱荣，一损俱损。从此，它们再也不吵架了，成了亲密的好朋友。石家庄市桥西区北杜小学三（1）班：孙海琳曼
两只红皮鞋作文 一双红皮鞋的故事文案：
从前有一户人家，母亲因病去世了，就只剩女儿和爸爸一起过生活，过了几天后爸爸要去打工，就把一些钱留给女儿。 有一天女儿出去逛街，去了一家鞋店，看到了一双漂亮的红鞋子，非常喜欢，就买了下来。 女儿穿上鞋子后就不肯脱下，直到晚上才肯脱下来。晚上睡觉时女儿把红鞋子抱在怀里，生怕被别人拿走了，不一会儿就进入了梦乡，梦见自己穿上了红鞋子，就变成了花仙子在空中自由的飞翔，然后来到一片鲜艳的花丛中，看见许多蝴蝶在翩翩起舞，好象在说：“欢迎你的到来。” 花仙子飞呀飞呀，飞过了弯弯的小河，飞过了茂密的大山，飞过了辽阔的草原，终于飞累了，停在小溪边休息，忽然看见一位老奶奶坐在地上，痛苦的呻吟，花仙子上前问道：“老奶奶，您怎么啦，”老奶奶有气无力的回答：“我受伤走不动了，找不到回家的路。” 花仙子连忙把老奶奶扶起来说：“别着急，我会帮您的。”于是，花仙子扶着老奶奶，根据老奶奶的描述，把老奶奶送回了家。 这时，花仙子的梦也醒了。在以后的日子里，这位女儿特别喜爱自己的这双红鞋子，而且还经常做好事，助人为乐。
两只红皮鞋作文 一双红皮鞋的故事文案：
今天小熊一家去散步。爸爸系好领带，妈妈围上围巾，小熊戴上帽子，一起出发了。
他们来到花园里，小熊说：“这里的花好美啊！”“是啊！”爸爸妈妈齐声说。小熊就向花丛跑去，突然，他发现前面有一只红鞋子，小熊来了个紧急刹车，“咦，这是谁的鞋子呀？”“爸爸妈妈，这里有一只红鞋子！”爸爸说：“可能是在花园里玩的其他小伙伴的吧。”妈妈说：“那我们去找找鞋子的主人吧！”
他们来到池塘边，看见小鸭子在水里开心的游泳，小熊就问小鸭子：“小鸭子，这只红鞋子是你的吗？”小鸭子笑着说：“不是不是，如果我穿上鞋子的话就不能游泳了。”
他们来到松树下，看见小松鼠正在爬树，小熊就问小松鼠：“小松鼠，这只红鞋子是你的吗？”小松鼠摆摆手说：“不是不是，如果我穿上鞋子就不能爬树了。”
他们来到草地上，看见一个小姑娘光着脚在跳舞，小熊就问：“小姑娘，这只红鞋子是你的吗？”小姑娘高兴地说：“啊，谢谢你谢谢你，这只红鞋子是我的，你瞧，少了一只鞋子我只能光着脚跳舞了。”小熊说：“不用谢，不用谢！”小姑娘穿上红鞋子，为小熊一家跳了一支优美的舞蹈。
回家的路上，小熊特别高兴，因为他找到了红鞋子的主人，做了一件好事。
两只红皮鞋作文 一双红皮鞋的故事文案：
很久很久以前，有一位善良的小女孩，她长着一双美丽的眼睛，看上去多么可爱。 但是她家很穷，没有钱给小女孩买鞋。
天不冷时，她光着脚丫子走路，可是还很冷，小女孩看到她面前有位老人，她说：你能让我脚不在痛苦？老人说：可以，她就用魔法让小女孩的脚不在痛苦了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《两只红皮鞋》时更加简单方便，下面是小编整理的《两只红皮鞋》，仅供参考，大家一起来看看《两只红皮鞋》吧