下面是文案网小编分享的木头人作文 文案，以供大家学习参考。
木头人作文 文案：
今天，我在作文老师家和同学们玩了一个有趣的游戏----木头人。
这个游戏可好玩啦！
开始，同学们你一言，我一语，七嘴八舌的，像一只只叽叽喳喳的小麻雀似的。
在这时，老师以最大的音量喊：“木头人！”同学们立刻僵住了，纹丝不动。
我像一位老爷爷，撅着屁股，翘着脚，头朝着天，心里暗暗叫苦：老天爷呀！谁比我更倒霉呀！哎，累死我了！
给我印象最深的是同学“阻击手”和“没想好”。“阻击手”靠着墙，垂头丧气，好像被妈妈批评了一顿；“没想好”张着大嘴巴，像三天没吃饭似的，等着妈妈喂他呢！
木头人游戏真好玩啊！
木头人作文 文案：
唱完儿歌，全班顿时鸦雀无声，摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有饿狼扑食，还有黑虎掏心……看！杨坤翰一根手指朝天指着，腿跨成弓步，好像在对着天说：“老天爷啊！保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧！”又看看黄灿，他的手撑着自己的面颊，弓着背，猫着腰，像一个拜佛的人，对着佛祖说：“我要得第一名呀，佛祖帮帮我吧！”我为了逗大家笑，嘴巴张开，把舌头露出来，一只手像手枪似的摆在下巴下面，另一只手撑在桌子上，还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了，张老师叫道：“王瑞阳出局，孙秦川出局。”我心想：不能出局呀！我一定要得第一名呀！三分钟过去，我的手要撑不住了，我的右脚要抬不起了。就在这时，张老师说了一声：“时间到！”坚持住的人先长叹了一口气，然后又兴奋地跳了起来，欢呼了起来！
木头人这个游戏真有趣呀！
木头人作文 文案：
木头人今天，何老师测试我们的毅力强不强。考毅力是用游戏来测试，一听是做游戏，同学们都欢呼雀跃，游戏规则是：一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙、四不许放屁吹喇叭，时间是一分钟。游戏开始了，同学们都做了很多动作，有金鸡独立、有狮子扑食、还有蹲马步、其姿势千奇百怪，各式各样。后来，何老师想了一个诡计，她当一个记者去考考一些同学，她首先来到了陈宇豪旁边，问：“你这个动作是什么意思？”我心里想：你可千万别上当呀，何老师这是诡计。陈宇豪果然没有上当。何老师共采访了五个人，两个没有上当，另外三个上了当，游戏结束了，很多同学说何老师刚才使的是诡计，这三个同学才恍然大悟，显得有点后悔莫及。第二次，是同桌逗同桌笑，何老师说游戏开始，陈景煊就做了一个帅哥的动作，但我笑着说：“嘿嘿嘿，陈景喧你死定了。”然后我又对他傻笑，我不费吹灰之力，就把陈景煊给逗笑了。更好笑的是最后面，官家杰逗蒋佳昱，可是，官家杰老是逗不笑蒋佳昱，老师说：“谁有本领把蒋佳昱逗笑。”四五个同学跑上去，可还是逗不笑蒋佳昱，最后我只好用妙招，用鼻子里面的气吹蒋佳昱，终于把蒋佳昱逗笑了。从这次游戏中，我知道了，我的毅力是很强的。
木头人作文 文案：
今天是一个阳光明媚的星期天，在作文培训班，老师让我们学玩木头人，然后女生组和男生组PK，最后再由各组胜出的选手进行绝“逗”。学木头人的游戏，我们全班都参与了，时间总共是30秒，所有人都要坐着一动不动。在这30秒的时间里，我听到了无数的欢乐、天真、纯洁的笑声。过程当中我看到大家在做着各种小动作想方设法逗对方笑，但整个教室里却鸦雀无声。逗木头人挺好玩的，它的规则是：两人一组，一个做木头人，另一个是逗木头人的。王柳迪这组最有意思了，她费劲全身力气，依然没有把郭鹏义逗笑。在第二轮交换之后，还没等郭鹏义逗，王柳迪已经笑的前仰后合了，结果王柳迪以失败告终了。学习木头人也挺辛苦的，必须在那儿一动不动的，还得呆呆的，以后我还是不玩了。不过今天玩的真的很开心。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《木头人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《木头人》作文呢？以下是小编整理的《木头人》，仅供参考，希望能够在写《木头人》上帮助到大家