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心有灵犀作文 心有灵犀一点通,身无彩凤双飞翼文案：
心有灵犀作文300字：“我猜对了，我猜对了”这是哪里的声音?原来是翰林写作的小朋友，正在玩“心有灵犀”的游戏呢!
上课了，老师走进教室说，今天要玩一个游戏，游戏名字叫“心有灵犀”。我们一听说要玩游戏，都兴奋地跳了起来，教室里下子像炸开了锅。游戏规则是：两人一组，一人在上面猜，一人在下边演，老师在黑板上出示词语，每组五人，说对一个加10分。
游戏开始了，首先上场的是我和李明，李明猜，我来演。只见老师在黑板上写了一个词语是:“抓耳挠腮”，我先捏捏耳朵，又挠了挠脸，可是李明怎么也猜不出来，急得我满头大汗。后来我们猜出了4个词得了10分。第二组上场的是:丽丽和果果他们猜出了三个词语。最后我们得胜了。
这个游戏不但好玩，还锻炼我们的表达和反应能力。作者：新三年级高婧倚
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今天下午，爸爸接我放学回家的时候，我感到肚子很饿。于是，我请求爸爸停车在路边的蛋糕房里，给我买一个巧克力夹心卷卷蛋糕和一个肉松卷蛋糕。但爸爸坚决不同意，我缠不过他，也就只好顺从了。 当我回到家时，看见餐桌上有个塑料袋，于是我很好奇地打开塑料袋，想要看看里面到底是什么东西？可当我打开塑料袋时，竟吃惊地发现袋子里躺着一块巧克力夹心卷卷蛋糕和一个肉松卷蛋糕。我实在是太惊喜了！原来这蛋糕是妈妈下班的时候买来“犒劳”我的。我谢过妈妈，急急忙忙地拿出袋子里的巧克力夹心卷卷蛋糕大口大口地吃起来，那味道真是太香、太好吃了！ 我和妈妈真的是“心有灵犀一点通”呀！俗话常说”知子莫若母”真的是一点儿都不假！妈妈连我想吃什么蛋糕都能猜出来，真神了！谢谢你，妈妈！
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?????????? 今天，老师神秘兮兮地走进了教室。她和蔼地说：“我们今天玩个游戏叫心有灵犀，游戏的规则很有趣，不可以用话概括胸有成竹。”?????? 第一轮上场的是王熙悦与张瑞，王熙悦比划张瑞来猜，我比划得胸有成竹摆出各种各样的样子，王熙悦看了仍然是一头雾水，就像猪八戒听天书一样，下面的同学迫不及待的像回答。??? 第二轮上场的是顾佳雯和方梓媛，她们配合得很好，一下子就猜出来了，我想她们一定是很要好的同学，所以才这么默契。??? 这个游戏真的很有趣，它让我知道互相合作是多么重要。?
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上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的甩着，大步大步的走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来
说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《心有灵犀》时更加简单方便，下面是小编整理的《心有灵犀》，仅供参考，大家一起来看看《心有灵犀》吧