下面是文案网小编分享的勿忘我作文 勿忘我花语文案，以供大家学习参考。
勿忘我作文 勿忘我花语文案：
我永远忘不了那一刻，泪水在眼眶里不停地打转，我强忍着，不让它一下子涌出来。 从二年级开始，我就爱上了英语。每天早上，我都早早地起来，披着晨光复习或预习英语，英语书更是爱不释手。可现在，四年级的我却开始恨英语了。为什么呢？这恨，就是那节英语课上产生的，可能英语老师您根本就不知道。 那节课最后要选英语课代表，热爱英语的我当然不会放弃这次机会。我上去争了，可正式选的时候，您却连我的名字都没写到黑板上去。选完了，也下课了，您夹着英语书走了。您是若无其事地走了，但并没有将我心里的那股委屈带走。此时，我的心里就像有一万只老虎在吼叫似的———我不知道做什么好，只好傻呆呆地愣在那里。顷刻间，在眼眶里不停打转的泪水终于奔泻而下。老师，可能您是被冤枉的，也许那天您心情不好，忘记了小小的我，但在学生心里，这却是一个永远的伤痛。 我多么希望您能重视小小的我。我在内心不断地呼唤：老师，勿忘我！
勿忘我作文 勿忘我花语文案：
今天，我一进教室就看见老师在黑板上画了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老师好好的，画3朵小花干嘛？而且画花的水平还没有我的高。
这时，老师突然问道：“你们知道我画这3朵花干什么吗？”有的同学说：“老师会不会发一张纸给我们，让我们照着黑板上依葫芦画瓢。”老师摇摇头。有的同学说：“老师最近连着几次都骗我们，这次是否又给我们制造陷阱呢？”老师的嘴巴向上翘了翘表示同意。还有的同学说：“老师的这个游戏我好像在哪里见过。”
开始游戏了，老师分别在每个花蕊中间写了一个字。在第一个花蕊上老师写出了“勿”字，在第二个花蕊上老师写出了“忘”字，在最后一个花蕊上老师写出了“我”，把三朵花蕊上的字连在一起读：“勿忘我”。老师又问道：“你们知道什么东西叫勿忘我吗？”老师连续请了三位同学回答问题，可没有一位同学回答正确。老师便开始解答道：“勿忘我是一种十分普通的花，在大山上经常看见。”
接着，老师提出了游戏要求：老师随意点中三朵花蕊中的字，同学们必须快速地读出，否则我们就会叫他：“慢半拍”。
然后，老师开始让全班同学一起读了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就这样老师连续指着读了十几遍。过了一会，老师指着“忘”字不放，我们读得都快喘不过气来了。忽然，我们才恍然大悟，狗叫声读：“汪汪汪。”和忘字的读音相同，我们当了一回狗。刘老师又把我们耍了一次
我喜欢这堂有趣的课。
勿忘我作文 勿忘我花语文案：
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《勿忘我》作文的经历，对《勿忘我》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《勿忘我》作文呢?下面是小编收集整理的《勿忘我》，希望对大家写《勿忘我》有所帮助