下面是文案网小编分享的笑的课堂作文 笑的课件文案，以供大家学习参考。
笑的课堂作文 笑的课件文案：
笑有许多种：有微笑、奸笑、假笑、哄堂大笑、扑哧一笑、哭笑不得……今天，这些笑就出现在我们的课堂上。
刘雨颖首先冲上讲台，还没站稳，就开始表演起来。她抱着肚子，弯着身子，哈哈大笑仿佛中了五百万大奖。刘雨颖的这番表演，令我们哄堂大笑。黄紫怡更有趣，她像位淑女似的走上讲台，背挺的笔直，头微微下垂，似乎在做着准备工作。表演时，她时而把嘴巴抿成一条线，嘴角抖动几下；时而皱起眉毛。黄紫怡，你遇到什么尴尬事了？哭不像哭，笑不像笑。
后来，老师让我们一起笑，“不然，就要被逐出教室。”老师的话说的跟真的似的。这时，教室里炸开了锅，同学们笑的千姿百态。瞧，柯宜哲笑的倒在桌子上，还一边用拳头敲打着桌面；朱钟渝笑的都在地面上打起滚来；黄晨渊好象怕破坏了自己的淑女形象，所以趴在桌子上，捂着脸笑，肩膀一抖一抖的。我呢，听到老师命令后，我想了一下，就开始捧腹大笑了。
俗语说：笑一笑，十年少。笑吧，笑吧。
笑的课堂作文 笑的课件文案：
充满笑声的课堂
今天的教室里充满了同学们的欢笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直在地上打滚，还有的同学笑得眼泪都流出来了，当然，我也不例外！那笑声，那笑法，都是顶级的，仿佛连离我们好几里的人都能听到我们的笑声，看见我们的笑法。这是怎么一回事呢？让我来告诉你们吧！
在今天的中午，陈老师给我们上了一节“游戏”作文课。一到教室里，陈老师就对我们说：“今天，我们来上一节作文课！”起先，同学们都不是很高兴，我想是因为大家都听见了这个重点词----作文。可是后来，陈老师开口了，说：“这可不是一节普通的作文课，而是一节游戏作文课！我们来玩对着干游戏”嘿！这还真奇怪，我们班的所有同学一听见“游戏”这个词就顿时哈哈大笑，并且做出一些扭捏的动作，有的同学跳起了骑马舞，并且嘴里唱道：“哦！哦！我帮刚那斯打！嘿！瑟瑟累累，哦！哦！哦……”有的同学用两只手,做了一个“茄子”的动作，还有的……
游戏开始了，我们班级里顿时鸦雀无声，每个人都屏住了呼吸，仔细倾听陈老师说的每一个字，紧张的气氛在我们四（1）班的教室里久久不能散去，陈老师先说了几个简单的，如起立，起立，坐下，坐下，举左手,举右手之类的词语。
最后，陈老师说：“现在起，我要开始淘汰做错动作的同学了！”这时，我们紧张的心一下子就提到了嗓子眼！我们教室竟一点儿声音也没有！这连一根头发掉在地上的声音都听的见！“用右手插左腰！”陈老师说。这时，我使劲抓耳挠腮，一会这里插插，一会那里插插，怎么也找不着对的动作。我被淘汰了，可好戏还在后头呢！周一帆一知道有人做错动作，淘汰了的时候，他就会说：“谁谁谁，OUT……”
这一个普普通通的中午，却带来无限的快乐！这真是一个充满笑声的课堂！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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星期天，我来到袁老师作文补习班。走进教室，老师大声地宣布：“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息，有的高兴地手舞足蹈，有的高兴地哈哈大笑，有的高兴地像一只小袋鼠一样，一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。
老师拿出了游戏道具，有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子，还像小太阳。筷子长长的一模一样，就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美的花边，远看就好像一朵盛开的鲜花。
老师说完游戏规则，游戏就开始了。让我印象深刻的是小张同学，只见他慢吞吞地走上讲台，就像一只小蜗牛一样。他拿起筷子，眼睛死死地盯着球，像老虎盯着猎物似的。用力一夹，球快速地从筷子里逃走了，他又轻轻一夹，夹起来了，然后站起身来像火箭似的飞快地走向终点，成功的把球放进了盘子里。他一下就成功了，脸上露出了开心的笑容，同学们也都为他大声地欢呼了起来。
轮到我了，我心里很着急，心想我一定要像他一样一下子就成功。我站起来，像脚底抹了油似的快速地走到讲台，拿起筷子，眼睛死死地盯着球，轻轻地把球夹起来，然后转身慢慢地向终点走去。可是越心急越容易出错，刚走到半路，球就像调皮的娃娃一样从我的筷子里逃了出去。掉在地上发出“咚咚咚”的声音，好像在说：“哈哈，抓不到我吧。”我蹲下身紧紧地追着球，就像猫抓老鼠一样。我夹啊、夹啊，同学们也都在旁边为我加油鼓气，最后我终于把球给夹起来了。我站起来小心翼翼地向终点走去，把球放进了盘子里。成功了，我心里的石头终于落了地，脸上洋溢着灿烂的笑容，同学们也都开心的笑了。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这次游戏可真有趣，真希望以后还能玩到这样有趣的游戏！
笑的课堂作文 笑的课件文案：
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来 。 我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了 。 方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。 笑声在我们的教室中回荡。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《笑的课堂》作文的经历，对《笑的课堂》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《笑的课堂》作文呢?下面是小编收集整理的《笑的课堂》，希望对大家写《笑的课堂》有所帮助