下面是文案网小编分享的布布历险记作文 布布厉害文案，以供大家学习参考。
布布历险记作文 布布厉害文案：
我是一只布布，被一名叫永不言败的赛尔选择了，从此我就与主人南征北战。小主人看我太孤独，就找了3个伙伴。他们是：火猴弟弟、伊优哥哥和皮皮姐姐。皮皮姐姐很快就进化了，我们既羡慕又嫉妒。伊优哥哥在皮皮姐姐进化成比波后的3个月后进化了。这就是我的来历。四打蘑菇怪今天我们都升级了。
我进化成布布草，可爱多了。火猴弟弟也进化了，成了帅气的烈火猴。比波姐姐虽然升级了，但没进化。早餐过后，小主人说：“今天，你们要去挑战蘑菇怪哦！”我们来到克洛斯星林间，用主人给的火焰喷射器把他的防护罩打破了。比波姐姐先上，她用了“同生共死”，蘑菇怪一下子就把比波姐姐压扁了。
再上烈火猴，火焰车，蘑菇差不多没了。再上尤里安，没想到蘑菇怪的针刺好厉害呀，一下就把哥哥给刺伤了。我心里想着，我不是最差的，我不是最弱小的，看招！撞击！哗——好了！回到家，主人说：“这次你们表现很出色，奖励你们每人2000经验。哦，对了，你们有个新朋友，它是小蘑菇。
布布，你过来一下。”我还没吃主人给的经验，便应声而去。主人说：“这次行动你最后的表现十分出色，额外奖励你1500经验。”我听了，心里有种说不出的高兴。我把这些经验其中400给比波姐姐，给新来的小蘑菇500，给了哥哥和弟弟每人100，其余400就给我自己啦。
布布历险记作文 布布厉害文案：
这天我看了一本书，名叫《小布头奇遇记》。书中讲的是一个叫小布头的布娃娃的故事。
新年到了，老师给小朋友们准备新年礼物。豆豆因为分到的玩具太小了，很不开心，热心的苹苹将自己的大洋娃娃和豆豆的小布头交换。小布头的新主人对小布头很好。小布头过着开心的日子。有一天，小布头为了练胆子，从酱油瓶上跳下来，弄得好多饭粒洒在了桌子上。苹苹责备小布头不真心粮食，小布头不但不听苹苹的话，还下定决定要离开苹苹。
离开家的小布头开始了自己的”历险“和”奇遇“。坐上了火车，认识了小电动机;来到了乡村，交了小芦花、大铁勺等好朋友，感受到了友谊的温暖。大铁勺告诉小布头过去的事，小布头认识到了就应珍惜粮食。小布头又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等坏蛋，他不顾自己的安危，帮忙好朋友小芦花逃离了危险。小布头开始想念苹苹，后悔自己不理解苹苹的批评。之后，在一个老鼠洞里，小布头又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他们齐心协力彻底打跑了作恶多端的老鼠，小布头也转成了一个真正勇敢的孩子。最后，最开心的是小布头又回到了苹苹的身边，和好朋友们幸福的生活在一齐。
读了这本书，让我明白了很多道理。我懂得了要珍惜粮食，不能够浪费。我还懂得了犯了错要知错就改，并且要做一个勇敢的人。
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居然是个比我大一点的的芭比娃娃。“我叫凯娜，从你们旁边一幢粉色房子里来的芭比娃娃，也是聚会的主持人，你叫什么名字？”
那个芭比娃娃问我。“小布头。”看着眼前这位楚楚动人、美若天仙的芭比娃娃，我都有点害羞了。“小布头，来吧，聚会要开始了。”凯娜招呼我。“来了，来了，等等我！等等我！”我跑了过去。
走进大厅，我看见梅馨儿披着闪着银光的披风，正和玩具马“小帅”跳拉丁舞；小铁骑着摩托车正和欧迪比赛谁跑得快；玩具孔雀“雪”正开屏让人来欣赏它的羽毛……我被迷住了，真是“不看不知道，看了吓一跳”啊，这时，我看见一个木偶女孩坐在角落，我边跑上前去问：“你哭什么呀”“没人跟我玩，呜呜呜呜呜呜~”“我跟你玩吧。”“好……好啊！”“你叫什么名字？”
“凯莉。你呢？”“小布头。”就这样我找到了一个新朋友——凯莉。我们有说有笑，开心极了。“请大家回位子坐好，先开个会。”凯娜身穿晚礼服，走上舞台，毕恭毕敬的鞠了一躬。“我们来讨论一下人类……”
布布历险记作文 布布厉害文案：
今天，我读了一本书，名叫《小布头奇遇记》。这本书的主要内容是：小布头在一个老师手里诞生的。那一年，新年礼物都准备了99个，可幼儿园有100个小朋友呢，本来想拿那只旧的小狗就行了，可它太旧了，小朋友玩腻了，谁也不会喜欢的，就这样，小布头诞生了。第二天，在分礼品的时候，老师把小布头分给了一个叫苹苹的小女孩，她很喜欢小布头，所以待它很好。可是有一天，他们在吃晚饭时，小布头打碎了醋瓶子，因此被苹苹讲了一顿，所以他要离开苹苹。这期间，他遇到了很多的事，有趣的，糟糕的，开心的，伤心的。但他最后还是回到了苹苹的身边，和它的朋友们幸福快乐的过日子。
读了这本书，我的感受是：里面的小布头在旅行中学会了勇敢，而且它还记的它的朋友，想念着它们，我也要做像小布头那样的人，但是，小布头不节约粮食，这个坏习惯可得改呀！可喜的是小布头最后认识自己不节约粮食是错误的，我们从现在开始，应该从小做起，不挑食，不浪费。我懂得了：批评不见得是什么坏事，有些时候，我们必须接受批评，改正我们的错误。
小老师曾经讲过：“要是有九十九个朋友都快活，只有一个小朋友不快活，那该多不好啊！对，不管怎么样，总得再做一件新玩具，好让所有的小朋友都快乐！”你们看小老师多为小朋友们着想啊，我喜欢这个小老师，你呢？
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《布布历险记》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《布布历险记》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《布布历险记》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《布布历险记》