下面是文案网小编分享的划 船作文 划船机主要锻炼什么部位文案，以供大家学习参考。
划 船作文 划船机主要锻炼什么部位文案：
今天，我和妈妈去五角广场划船。
到了五角广场，我没走几步，就远远看见湖上有几只小船在快活地“游泳”，一看到这，我真想立刻跳上船，在水中自由自在地行驶。
妈妈还在付钱，我就迫不及待地跑到船边，一脚踩到船上，船就摇摇晃晃，我心里怀了只小兔子似的，七上八下，管理员叔叔好象看透了我的心思说：“这只船让它翻也翻不了。”听了，我的心就踏实了许多。
我和妈妈开始划船了，我说：“划船很简单，我一个人划就可以了。”妈妈同意了，我兴奋地拿起船浆开始划了，划着划着，我突然发现无论怎么划，船却只会在原地打圈，妈妈笑着说：“划船要两支船浆一起用力，只划一边就只有打圈的份了！”我与妈妈一起划船，可船还是打转，这又是怎么回事呢，妈妈说：“你自己想想，这是为什么？”我仔细观察别人划船，哦，我终于明白了，原来两支船浆应该往同一个方向划呀！真没想到，划船还有这么多学问呢！瞧！我们坐的 5 号船在波光磷磷的湖面上自由自在地行驶！
真当我们划得高兴的时候，管理员叔叔员远远在叫：“ 5 号船，时间到。”听到叫声，我与妈妈依依不舍地走上岸。我想：“快乐的时光过得就是这么快，一眨眼就过去了。”
这次划船真快活！
划 船作文 划船机主要锻炼什么部位文案：
昨天，我们划船了，在那里，我们玩得很开心。
我和哥哥先上了船，然后，我们拿着捡来的棍子，在水里划呀划。当哥哥拿着棍子滑的时候，我看见，那美丽的湖原来还会有波纹，真是让我好奇啊。我用手在湖里晃动了几下，然后，赶紧把手拿出来，高高的举起来，让水滴轻轻地滴在了湖上面。那波纹那么好看，我怎么也看不够。哥哥说：“你喜欢看船上的波纹？”我说：“是的。”哥哥说：“那我们就坐在船里，让他自己飘吧”说完，我又高兴有迫不及待。高兴的是，我可以一直看到波纹。迫不及待的是我想现在马上看到波纹。我一直用手上的水滴在水上。过了一会，船忽然停了，我一看，原来是到了岸上，哥哥用棍子使劲一推，小船又一次的离开了岸上。渐渐的，天快黑了，我们只好回去了，我们把小船停在岸上就上去了。
第二天早上，我们又上船了，哥哥坐在船头，我坐在船尾，这一次，该我划船了，我拿着棍子，这划两下，那划两下。就按这样的速度来划。一会儿，我们看见眼前有很多鱼都在跳，我想是不是要下雨了。我对哥哥说：“哥哥，是不是要下雨了，你看前面。”哥哥扭过头，看了看，说：“有可能会下雨，也有可能不下，如果下雨了，我们明天再划船也不迟呀！过来了一会，真下起雨了，我们赶紧划着船往前走。走到岸上，我们赶紧打着伞跑的屋里。
我望着窗外，看着蒙蒙细雨，心想：明天千万不要下雨呀！要不然就不能划船了。
划 船作文 划船机主要锻炼什么部位文案：
有那么一个东西，它可以让它载着我们，在大海和湖泊上漂流着，，有这样的一个东西，深得我们喜爱。记得三月份的时候，我和妈妈还有姐姐来到公园里，如今租了一艘小船，打算在湖面上划船。划船是一件十分不好玩的事情，我可以这么说，对于很多人都观点都不同。但这只是我还未划过船，而给它的一个不好的看法。那个时候，妈妈租的是一艘教为小的船。
我们坐上船，手中拿着两根浆，起初我并不是很想在这个船上坐着的，因为觉得特别的无聊。但是姐姐却觉得特别的有意思，便和妈妈探讨如何划桨，于是，我就坐在船上，用手在水面上划了划，稍微小力点，并未发现船有动静，但是稍微用力的去划水，那船也就随着水上的涟漪动了一点。那个时候，我突然觉得划船是一件十分有意思的事情。
就在那时，我抢过姐姐手中的木浆，姐姐也没有和我生气，因为我只到，姐姐是让着我的。但是我还未向妈妈请教如何划船的事情，便自己拿起木浆，在水中划了起来。划船并不是那么容易的事情，无论我怎么去划，那个船都没有前进的动作，反而开始转起了一个偌大的圈子。妈妈看见了，顿时笑了起来，我听到妈妈的笑声，不是特别的开心，毕竟我比较倔强。
妈妈心平气和的告诉为应该怎么划，而我表面露出一副“我才不听”的样子，可是心里正仔细的听着。妈妈无奈的笑了笑，之后便拿起木浆开始划了起来，我也跟着妈妈这样做，姐姐没有事情做，就只能坐在船上看风景了。起初我并不是很会划船，那个时候，妈妈让船先前方划去，而我并不明白，便划起木浆，结果船又开始绕弯。姐姐看见了顿时笑了。
姐姐一边笑，一边说道，要拐弯了，不要向右拐。妈妈每一次都要麻烦的把船弄正，可是我也想，却总是帮倒忙。但是那个时候，妈妈并没有怪我，她说划桨确实不是那么容易学的。之后练习了几遍，才学会了划船。那个时候，我和妈妈一起划着浆，船便开始前进了。于是姐姐开始唱歌:“让我们一起荡起双桨，小船儿轻轻的漂……”随后，我们也开始唱了起来。
于是，在这个偌大的湖面上，便传着我们唱的歌，歌声传地很远，就连鸟儿听到了，也跟着我们唱了起来。划船可真好玩啊！于是，我喜欢划船了，那是一个特别有意思的东西。
划 船作文 划船机主要锻炼什么部位文案：
周末,我们家和表哥一家去划船。
我小心翼翼地走上小船，看见两条木板似的东西交叉在一起，摆在船边，一部分浸在水里。我心生疑惑，问问妈妈，才知是橹。划船阿姨开始划船，她双手握住橹手，一使劲，船开啦！
看着阿姨划船，我也想帮帮她。我拿起船桨，将它往水里拨，没有一点阻力，嗯，很简单！我将船桨浮到水面上，水面上泛起一丝涟漪，真美！划船阿姨却说：“别玩啦！这样会让我划得更吃力呢！”我很沮丧，不仅没帮到阿姨，还给阿姨添了麻烦。
于是，我决定学划船。大人们告诉我，划的时候要感觉到阻力才行，将桨面垂直入水，用力向后划。我试了试，阻力真大啊！我用力的划着，想着：如果像我配合划船阿姨的节奏一样，我们班全体认真预习，那老师的讲课进度就会快很多。
我猛然抬头，发现荷塘里满是田田的荷叶，像一把把翠绿色的伞。荷叶绿绿的，上面的小水珠，像晶莹的珍珠。荷花是粉红色的，有的正在怒放，像少女的舞裙；有的含苞待放，像小姑娘鼓起的小脸；有的还是花骨朵儿，胆怯地躲在一边。
这次，我学会了划船，也看到了美丽的荷花，重要的是，我明白了一个道理。这次收获真大！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《划 船》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《划 船》作文呢？以下是小编整理的《划 船》，仅供参考，希望能够在写《划 船》上帮助到大家