下面是文案网小编分享的师之颂作文 文案，以供大家学习参考。
师之颂作文 文案：
蜡烛泪，
丝方尽，
无论怎样也无法形容你。
园丁勤，
粉笔魂，
桃李满天下，
你是最美。
老师是谁？
辛勤的园丁，
蜡烛的眼泪，
那多只是虚文。
用最简单的一句话，能勾勒出你的精神。
“老师，你最美丽，因为你是精神的构造者！”
六年级:丽航
师之颂作文 文案：
对于我们小学生来说，首要任务就是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无声地付出呢？是与我们朝夕相处的老师 ! 在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼，那么亲切。他们总是那么循循善诱，耐心细致地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。他们的一生，都奉献给了教育事业。
老师，如同我们的亲生父母，他们不仅教会我们如何学习，还教会我们如何做人。当我们背着沉甸甸的小书包向老师吸取知识的营养时，对老师增添了一份崇拜和敬仰。我们的童年乃至青年都是在老师的教育下健康茁壮地成长。我们从最基本的“ a 、 o 、 e ”到能写出美妙生动的文章，我们从最简单的“ 1+1 ”到能做出“ 99 × 99 ”，这都是老师精心教育的结果。当我们遇到挫折困难退缩时，指引我们走上正确的道路。
今天，我们能走上成功之路，这里面孕育着多少的心血与汗水啊 ! 他们真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的眼神 ， 老师的语言，老师的身影深深地印在我的脑海里，他们点燃了自己，照亮了别人。
我要感谢您，我的恩师 !
师之颂作文 文案：
老师，多么响亮的名字。老师，传授我们知识；老师哺育我们成长；老师，带领我们前进。老师是我们的指南，寻找迷失的方向；老师是我们的母亲，关心我们的冷暖；老师是我们的模范，影响我们的一生。有这样一句话：“师者，人之模范也。”
有人称老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人称老师是春蚕，奉献了自己，快乐了别人；有人称老师是黄牛，脚踏实地，勤勤恳恳；有人称老师是粉笔，牺牲了自己，传授了知识；还有人称老师是园丁，不辞劳苦，培育花朵；更有人称老师是孩子的“第二父母”。这对老师的种种称谓，归结起来，只有八个字：无私奉献、默默无闻。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。不错，待到桃李芬芳时，她自然会笑，这笑不是一般的笑，孰不知，这其中包含着多少老师的心血和汗水呀！在那星月交辉的夜晚，只有小屋里的灯火闪闪发亮。那里的老师在呕心沥血地备课。夜静静的，听不到任何声音，偶尔咳嗽几声，轻轻地站起来，捶捶背，望望窗外……
老师这样辛勤的工作，换来的却是青春的消遣；缕缕的白发，深深的皱纹，像这样的好老师，怎么不让人感动？
师之颂作文 文案：
阳光，雨露，赐予我新的生命。智慧，知识，塑造我新的灵魂。宝石的光彩，反射出蓝天的光芒。美丽的碧绿，反射出神圣的太阳。炽热的风啊！是我感受到您教诲的力量。您的思想，您的言语，充满着诗意，蕴涵着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海中，激起过多少美好的涟漪！是您打开了我思想的门窗，是您融化了我心底的冰霜，您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的光，全部的热。
在生活的大海上，您像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引前进的航程。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩，您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。服装依旧，容光依旧。您那熟悉的板书，熟悉的声音，在我们迷惘犯错的时候，是您那慈爱的笑容，唤回了我那颗丢失心。
您付出汗水，灌溉了一棵棵幼苗，无论何时何地，我不会忘记您耕耘的景象，谢谢您以辛劳的汗水，滋润我们的心田，抚育我们成长。人生的岁月，是一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲，多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。悦耳的歌声，娇艳的鲜花，都受到时间的限制，只有我的祝福永恒，献给全天下智慧之泉的老师，青春永驻，快乐长寿！。
结语：《师之颂》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《师之颂》供大家参考，我们一起来看看《师之颂》作文应该怎么写吧！