下面是文案网小编分享的拾金不昧作文 拾金不昧什么意思文案，以供大家学习参考。
拾金不昧作文 拾金不昧什么意思文案：
一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海:他----高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。他就是我的同学----唐呈澳。
那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到:“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？
于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室。。。。。。
当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”同学们鼓起了热烈的掌声。。。。。。我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！
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今天早上全校早操结束以后，教务处王主任在台上宣布了一件好人好事。
这件好人好事就是，在昨天晚上放学的时候，二年级一个班的两个女生，在学校附近拾到了一个钱包，里面有若干卡和现金。她们没有将这些东西纳为己有，而是选择回到学校，将钱包交给了传达室的老师。后来老师通过钱包里的一些信息，找到了钱包的主人。钱包的主人还写了一封简短的表扬信给了学校。
我们对这两个女生致以十分热烈的掌声，我也要像她们学习，做一个拾金不昧的好孩子。
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拾金不昧是我国优良的传统美德。生活中就有许许多多的人能做到拾金不昧，在这些人把金钱或物品归还给失主的同时，他们也会为自己做了一件好事而感到兴奋。今天，我就感受到了拾金不昧的快乐。今天是星期天，我和妈妈兴致勃勃的来到了教堂。
我找了个座位坐了下来听讲，突然，我的随身带的糖掉到了地上，我正要去捡，一张纸币进入了我的眼帘。我想：应该怎么办呢？如果不拿钱去交公的话，就太没公德心了，如果去交公，就白白失去了一个买玩具的机会，我的心里仿佛出现了两了小人，一个说：“天上掉馅饼都不去捡，真是笨得无药可救。
”另外一个说：“见钱眼开的人不是不够格当少先队员的！”我决定来，决定去，最终，我还是认为交公比较好。于是，我把纸币交给了值班员阿姨。阿姨连连夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一种良好的作风，如果换成你，也会这样做的。”虽然没有买到惹人喜爱的玩具，但是，我的心里比吃了蜜还甜。
我想：如果每个人都能做到在无人知晓的情况下，把自己捡到的东西主动归还给失主，那还会有人会为自己遗失了物品或金钱而忧愁吗？。
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小张是某校的一名学生。一天放学，他在学校的大门一角拾到了一张崭新的100元，他心中一阵窃喜，心想：这几天我刚好看上了几本故事书，又没钱买，财神爷就给我送钱来了。老妈一定很高兴，说不定还会夸我好运气呢！红领巾广播站上对拾金不昧的人不只是表扬一下，倡导大家学习嘛！
一点好处也没有，我才不干那傻事呢！我可要留着自己花，反正也没人知道。他哼着小曲，又蹦又跳地回到了家。小张的母亲见了问：“儿子呀！什么事叫你这么高兴呀！又蹦又跳的，说来我听听。”小张更高兴了，故意说：“妈，不告诉你，你猜猜吧！”母亲说：“老师表扬你了？”小张道：“不——对！”母亲问：“是不是考试拿优了？”小张说：“不对！”母亲说：“真猜不着了，你说吧！”小张便绘声绘色地说起来，并做着各种动作：时而沉思，时而眉飞色舞，有时又回头张望。母亲听着，脸色由高兴到平静，继而转为摇头叹息。小张刚说完，母亲就说：“孩子，你怎么能将拾到的东西据为己有呢？”
小张心虚了，他底气不足地说：“拾金不昧不只是表扬一下而已吗？有什么好处！”母亲摇摇头，说：“孩子，你如果拾金不昧是为了得到好处，还不如不拾，你得到了一份小利益，却丧失了做人应有的品德和良心，假如人人都像你一样，只要‘好处’，那岂不是处处开后门，处处受贿赂吗？那整个社会还有什么进步呢？”小张张张嘴，刚想反驳，母亲又说：“你如果再这样下去，同学不会信任你，老师不会喜爱你。
长大找工作，也没有人招聘你，你就无法在世上生存，你要为自己着想呀！”小张无力地哼出一句话：“好吧！我去找失主。”“明天去吧！”母亲说。第二天，母亲告诉他，社会上有许多冒认钱财的人，一定要小心。小张听了，会心地笑了笑。到了学校，小张找到一个同学，说：“我昨天在学校捡到了钱，是不是你丢的？”那位同学大叫：“啊！我昨天也丢了钱，你捡到多少钱？”小张故意说：“捡到10元钱。”同学说：“太巧了，我正好丢了10元钱，快还给我！”小张说：“到班上再说。”心里却暗暗想，原来他如此无耻，脸皮真厚呀！他又想起了自己，脸变红了。
到了班级，小张站在讲台上，扯着嗓子问：“谁丢了钱？”他话音刚落，一大群学生就“哗啦”一声围了过来，大声说着“我的”“我的”。他十分惊讶，心想：你们连做人应有的品德和良心都没有，还能做什么？小张握着100元，慢慢地走下了讲台，他一动不动地看着一群学生，他们争得面红耳赤。他一天都没有再说话，他明白，同学都变成了什么样！个个唯利是图，恬不知耻。他明白了，想通了，于是，他将100元钱装在口袋，快步走向一个地方……他将袋中的100元掏出，毫不犹豫地塞进了红色的捐款箱，当别人向他投来赞赏的目光时，他低下头，手插进口袋里，跑回了家……小张哭了，为那些唯利是图的人流下了眼泪，啪嗒，啪嗒，滴在了桌子上，打湿了本子……
结语：《拾金不昧》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《拾金不昧》供大家参考，我们一起来看看《拾金不昧》作文应该怎么写吧！