下面是文案网小编分享的那些年作文 那些年歌词文案，以供大家学习参考。
那些年作文 那些年歌词文案：
那些年，一起有梦的602。
那些年，一起2过的602。
那些年，一起比赛的602。
那些年，一起批评的602。
那些年，一起加油的602。
那些年，一起重新开始的602。
那些年，一起赢过的602。
那些年，一起欢笑的602。
那些年，一起拿文明班的602。
那些年，一起爱国的602。
那些年，一起写留言的602。
那些年，一起疯过的602。
那些年，一起抄试卷的602。
那些年，最棒的602！
加油，602！你们最棒的602！
602，加油！！
广东惠州惠州市第四小学六年级:夏晓敏
那些年作文 那些年歌词文案：
那些年，在笑声中度过；再被老师责骂中度过；再上课铃中度过。
那一年，我们毕业了。
那些年，我还记得，如果上课不认真被老师发现，就会点名回答问题。就这样，傻呆呆地站着，让老师看着火大。要是好运的话，旁边就会有人偷偷地小声提醒；损友的话，就会故意将某“第43页第2题”说成“第34页第2题”，刚好听到损友的提醒，闹出的就是全班的哈哈大笑和老师的“送礼”。下课后就算各自的帐，隔了几天，又是好友一堆。那时的我们，是那么的单纯。
那时是有一段时间是和桌子坐，有了互相的同桌。
在小测的时候，不会做这题，就偷偷望过去，发现了的同桌，有的就会下意识的用手臂遮挡，有的就故意坐过去一点。让同桌看看，参考参考。我们那时的时光是快乐的，是幸福的，是美好的。
那一年，我们毕业了。我们在一次的偶遇，约定一个时间，回去那个母校，回去探望老师。那时的我们，在同一个地点，再做同一件事，却有着不同的回忆。
初一:下雨天过后
那些年作文 那些年歌词文案：
回忆那些年。
那些年，还记得么。我们一起疯过，一起犯二。更可贵的是，我们彼此都不会在乎谁比谁强，不会在乎谁的成绩好坏。
永远没有压力，却有很多鼓励。一直的一直，都很庆幸，庆幸自己有你们。
永远记得那个七月晴朗的天，还记得么。我们一起放风筝。看风筝越飞越高，然后一起奔跑，一起欢笑。我们还把风筝线剪断。故意让风筝不再被线给牵住。那个时候，我们天真幼稚，没有烦恼。不会被坏心情乱了情绪。多美好。
那些年，似乎对我来说已经很远很远了。那一年，我们上初中了。那一年，我们不再是小学的孩子了。那一年，我们学会了太多，也明白了许多。
那些年，我们还很忙碌，每天6点钟起床，随便吃两口东西，就像学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词；那些年，我们还很乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理；那些年，我们还很执着，为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习；那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂补笔记；那些年，我们还很时尚，对自己喜爱的明星很是着迷；那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促趁热吃完赶快去复习；那些年，我们还很自我，从不肯听从老师家长的建议；那些年，我们还很冲动，有勇气跟自己的那个他或她说爱你；那些年，我们还很单纯，接过他或她的情书会脸红，看到桌上的可爱多或矿泉水时会感动或是激动不已；那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期许；那些年，我们还很自信，我们生而为赢，放荡不羁；那些年，我们还在一起，计划着哪天放假。；那些年，我们还在一起，体育课上，一起拉着手在寻着阳光的足迹，听着耳边的欢声笑语；那些年，我们还在一起，抢5角一袋的小零食一起分享，下课总是第一个向食堂奔去；那些年，我们还在一起，我们在谁的生日聚会上玩着各种整人的小游戏。
那些年，我们一起；那些年，因为有你；那些年，单纯的彻底；那些年，幸福很简单……那些年，那些人，那些事，那段故事，永恒下去，在心底。一直很庆幸，在最好的年华里，遇见那永恒的情谊。那些年，一起嬉闹，一起努力，一起流汗流泪，一起祝福、鼓励、期待。感谢那些日子温馨的陪伴，那些事，永远挥之不去！
初一:陌丶小梅
那些年作文 那些年歌词文案：
那些年，我的同学，我的朋友，我的兄弟，你们现在还好么，我曾记得，那些年我们的美好时光，现在毕业了，我们不能在一起造反，一起欢笑，一起讲话，更不能和你们一起快快乐乐的玩耍，那些年，你还曾记得我们上课被老师冤枉，然后就一起被罚抄英语，你还曾记得么，六年级我们虽然不在一个班，但是至少我们能在一起玩耍，还有六年级新交的朋友，你们还好么。那些年，现在我只是把它当成了一个笑话。
那些年，最好笑的就是一起造反，蒋卓在课堂上总是搞笑，不时被老师赶出教师，但他出教师的时候总是笑着走出的，他很开朗活泼，脸皮厚的不得了。那些年，你们的欢笑，你们过的好么，那些年我们一起回家，在路上，我还记得文采说过我要恰你的豆腐，我听到这句话就想笑，她居然说的出这样的话。唉，那些年，我们的欢笑，我们的造反，我们的吵闹。一下课蒋卓是第一个跑出教师的人有时还故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同学眼里有可能只是一个笑剧，但有这多么大的意义。
那些年，我们一起造反的朋友，你们在哪里，过的好么。
湖南邵阳新宁县解放小学四年级:yangled
那些年作文450字
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那些年》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那些年》作文呢？以下是小编整理的《那些年》，仅供参考，希望能够在写《那些年》上帮助到大家