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有趣的“贴鼻子”作文 有趣的贴鼻子游戏文案

2023-03-18 四年级作文 类别:叙事 400字

下面是文案网小编分享的有趣的“贴鼻子”作文 有趣的贴鼻子游戏文案,以供大家学习参考。

有趣的“贴鼻子”作文  有趣的贴鼻子游戏文案

有趣的“贴鼻子”作文 有趣的贴鼻子游戏文案:

星期天下午,妈妈带我去“崔老师作文课堂”上课。上课了,崔老师微笑着走进教室对我们说:“今天,我们不写作文,做一个‘贴鼻子’的游戏。”我高兴极了。游戏规则是这样的:参加者在戴上眼罩后,向左向右各转一圈,再走向白板贴鼻子。老师让我们用抽签的方法来决定谁先贴。我抽到的是2号,我希望自己到时能贴的好一点儿。首先上场的是成俊杰。他慢慢地走到白板前,摸来摸去,等把老师画的无鼻小猪都弄模糊了,才把鼻子贴上去。“哈哈哈哈”,底下的同学见了,大笑起来,有的还笑得从椅子上滑了下去。你知道笑什么吗?原来,他把小猪的鼻子贴到耳朵边上去了,能不笑吗?轮到我了,我好紧张呀!生怕贴错。我戴上眼罩后快步走到白板前,心想:贴哪里呢?不管了,反正看不见。我“啪”一贴,“哈哈哈哈”,同学们笑得比刚才还厉害。我忙摘下眼罩,一看,小猪鼻子竟然长到嘴巴上了,O(∩_∩)O哈哈……游戏还在进行着……多有趣的游戏啊!下课后,我们一起再玩这个游戏吧!

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今天上课的时候听说要玩贴鼻子的游戏,同学们都高兴得手舞足蹈。我是第一次玩这个游戏,兴奋得连蹦带跳。老师把熊猫的头像贴在黑板上,只见熊猫圆圆的耳朵,黑黑的眼睛,弯弯的嘴巴,就是没有鼻子,真有趣。游戏开始了,同学们七嘴八舌:“我先来!我先来!”……王润明真幸运,第一个走到前面。
老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给了王润明,只见他对准熊猫头像左瞄瞄右瞄瞄,结果胳膊都瞄酸了。然后老师蒙住了王润明的眼睛,他转了三圈,信心十足地走到黑板前,在头像上摸来摸去,拿不定主意,最后他下了决心贴了上去,大家哈哈大笑。
原来贴歪了,鼻子跑眼睛上去了。轮到我了,我非常紧张,怕贴不准。老师也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,两手摸了又摸,也拿不定主意,不知贴哪好。但我想了个办法,两手摸准头像的边,双手一同向中心靠拢,到中心点了,我想,八九不离十了,就应该贴在这。
我一贴,同学们高兴的大喊:“真准呀!”响起了一片掌声。我恨不得一下蹦到天上去。我挥着拳头大喊:“我成功了!我成功了!”。

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“让我来,让我来!”教室里不时地响起同学们跃跃欲试的声音。这究竟是怎么回事呢?原来,老师在和我们玩“贴鼻子”的游戏。游戏的规则是这样的:先让游戏者用眼罩蒙上眼睛,再向左、向右各转一圈,接着完成“脖子扭扭,屁股扭扭”的动作,最后将一只名叫“哈利波波”的小猪鼻子贴到画在白板上的它的脸上。第一个上去的是我。我好紧张哦,因为担心自己贴错,手也发起抖来。我来到白板前,想都没想,就把鼻子贴上去了。“确定?”老师问我。我不假思索地说:“确定。”“啪啪啪”,顷刻间,底下响起了热烈的掌声。我摘下眼罩一看,啊哈!贴对了!我高兴极了,真可谓旗开得胜啊!第二个上来的是王耶宸。他说了声“冲啊!”,就来到了白板前。他一手在白板上碰来碰去,一手拿着波波的鼻子移上移下。过了好一会儿,他才说:“好了!”“哈哈哈哈哈”,我们笑开了。原来,他把鼻子贴到波波的眼睛上了,波波成了个大妖怪。“对不起,波波,我把你整成‘独眼龙’了。”他挠挠后脑勺,不好意思地说。他这一说,我们笑得更厉害了。游戏还在进行着……小朋友,如果你们有时间,也来玩一玩这个游戏吧!它真的很有趣。

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说起“贴鼻子”,那可是有趣的游戏。
星期一下午一上课,王老师就把一个没鼻子的大头娃娃像贴在了黑板上。娃娃非常可爱,可惜的是,没有鼻子。他那双大眼睛望着我们,好像在说:“谁可以给我贴一个漂亮的鼻子?”
游戏开始了,老师说:“看谁贴的又快又准。”老师的话音刚落,同学们就争先恐后的举起手来,可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台,站在老师指定的位置上。老师给他带上了一个头盔,让她在原地转了两圈,然后,她就东摇西晃的走向了黑板。他先用手摸了摸那张像,又用手指量了一下,然后把“鼻子”轻轻往画上一贴。还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下了头盔后也笑的合不拢嘴。原来,他把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上!我想,要是他洗脸的话,那不是把水倒到鼻子里了吗?鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嘿,还能得到一把免费的“手枪”呢!
后来,又有许多同学贴了鼻子,不是贴斜,就是贴反,没有一个贴证正的,逗得同学们哈哈大笑。
在欢声笑语中,我们下课了,游戏也结束了。这真是我们玩得最开心的游戏了。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的“贴鼻子”》作文呢?以下是小编为大家整理的《有趣的“贴鼻子”》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《有趣的“贴鼻子”》有所帮助